奇妙的克隆教學(xué)設(shè)計2-教學(xué)教案-免費閱讀
【正文】 克隆技術(shù)取得突破性進(jìn)展，世界為之轟動，它對我們?nèi)祟惥烤故抢笥诒?，還是弊大于利呢? 現(xiàn)在下結(jié)論還為時過早，但我們希望“克隆技術(shù)造福人類”我們更期待(出示幻燈片)“許多生物學(xué)家，特別是那些從事無性繁殖研究的科學(xué)家，將會嚴(yán)肅地考慮它的含義，并展開科學(xué)討論，用以教育世界人民。請同學(xué)們自由閱讀這部分內(nèi)容，思考文題是否恰當(dāng)。句子見課文。”“凡來自一個祖先”……也叫‘克隆’。先寫克隆的含義，接著寫克隆實驗，再寫克隆的發(fā)展，最后寫克隆對人類的造福和對克隆的思考。第五篇：《奇妙的克隆》教學(xué)設(shè)計《奇妙的克隆》教學(xué)設(shè)計一、導(dǎo)入新課《西游記》大家都很熟悉，其中孫悟空有個絕活讓我們羨慕不已——他經(jīng)常在緊要關(guān)頭從身上拔一把猴毛變成一大群和他一模一樣的猴子。3．魚類換核技術(shù)的成熟和兩棲類換核的成功，使一批從事良種培育工作的科學(xué)家激動不已。??立即送入取走核的“蘇格蘭黑綿羊”的卵細(xì)胞中。（設(shè)計意圖：新課標(biāo)要求在閱讀的過程中培養(yǎng)閱讀能力，結(jié)合文中的具體例子，在實踐中體會說明文恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種說明方法準(zhǔn)確地說明事理的特點，并學(xué)習(xí)如何運(yùn)用說明方法的知識解決實際問題。分析說明方法：在介紹克隆是什么時，作者運(yùn)用了哪些說明方法？明確：任何說明方法都是為說明事物特征服務(wù)的。二、重溫預(yù)習(xí)提綱。（句中大部分．．．能不能去掉？）（3）魚類換核技術(shù)的成熟和兩棲類換核的成功，使一批從事良種培育工作的．．．．科學(xué)家激動不已。（二）作者簡介（三）口述目標(biāo)與重難點（四）快速閱讀課文，整體感知課文內(nèi)容。二、教學(xué)重點理清本文的說明順序，把握本文所運(yùn)用的說明方法。2．可能或脫離具體的語言環(huán)境隨意地拼湊一氣。（這一板塊旨在感知課文的基本內(nèi)容，形成對課文整體的認(rèn)識，在整體感知課文的基礎(chǔ)上初步明確作者的寫作意圖，培養(yǎng)學(xué)生注重對課文內(nèi)容的整體把握，注重對文本作者寫作思路和寫作意圖的把握。三、說一說，交流心得共鉆文本 學(xué)生可能會談到下列收獲。因此課前讓學(xué)生自己利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)搜索自己需要的信息和資料，培養(yǎng)獲取信息的能力。2．理解本文的說明順序，把握本文所運(yùn)用的說明方法。請同學(xué)們自由閱讀這部分，思考文題是否恰當(dāng)。２、組織學(xué)生討論說明的順序。２、進(jìn)一步了解說明順序和說明方法。3．教師小結(jié)?？寺o性繁殖來自一個祖先，經(jīng)過無性繁殖產(chǎn)出的一群個體生物進(jìn)化低↓高魚類鯽魚1979年下定義鯉鯽魚作詮釋兩棲類爪蟾蜍1962年舉例子黑斑蛙1978年列數(shù)字哺乳類鼠打比方體多利羊1996年“打比方”的說明方法，在文章的最后一部分里(“一只母羊就好比一座制藥廠”)出現(xiàn)的，為了表格的完整性，故提前列出。2．組織學(xué)生討論說明的順序。他想像的依據(jù)是什么呢?2．展示查找的資料。2．在傳授知識的同時，滲透人文教育，使學(xué)生正確認(rèn)識科學(xué)的發(fā)展。3．引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成搜集信息，篩選信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孫悟空，是同學(xué)們喜歡的藝術(shù)形象。”)4．講解說明方法。這一順序說明克隆技術(shù)在不斷發(fā)展?！毕旅?，我們就請持不同意見的雙方圍繞“克隆技術(shù)造福人類?!”的辯題展開討論?！边@篇課文里引用諾貝爾獎獲得者、著名分子生物學(xué)家j．，也是我們這堂課的結(jié)束語?！冀虒W(xué)法〗設(shè)計、朗讀法、引導(dǎo)法。這一順序說明克隆技術(shù)在不斷發(fā)展。齊讀結(jié)尾這段話?！菊n時安排】一課時 【課前準(zhǔn)備】1．將學(xué)生分成6個小組，在組長的帶領(lǐng)下，搜集、整理有關(guān)克隆的知識，了解克隆的發(fā)展，及人們對克隆持有的態(tài)度，強(qiáng)調(diào)在課堂上展開競賽，激發(fā)學(xué)習(xí)的自覺性。二、讀一讀，搜索文本重要信息1．學(xué)生自由速讀，運(yùn)用圈點批注的方法搜集文中作者對克隆的詮釋。（2）可以用來挽救珍稀動物。3．可以從文章的思想內(nèi)容這個角度來進(jìn)行賞析，談一談自己心靈受到的啟迪。整體感知了解有關(guān)克隆的科學(xué)知識，根據(jù)閱讀要求訓(xùn)練學(xué)生篩選信息，概括內(nèi)容要點，逐步提高閱讀科普文的能力?！段饔斡洝防锏膶O悟空有一個絕招令人拍案叫絕：他與妖魔作戰(zhàn)一旦吃緊，便從身上拔一撮猴毛，吹出一大群小猴來參加戰(zhàn)斗。分析句子，體會說明文語言的運(yùn)用。熟讀課文。復(fù)習(xí)上節(jié)課所了解的克隆知識。提問：克隆技術(shù)造福人類主要體現(xiàn)在什么地方？明確：第一，克隆可以有效地繁殖具有高附加值的牲畜；第二，克隆可以挽救珍稀動物；第三，克隆對人類疾病的防治、壽命的延長具有重要意義。（4）經(jīng)幾百次灰、黑、白這樣的操作以后，白色小鼠終于生下了三只小灰鼠。因為古時吳承恩并沒有意識到這
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1