【摘要】人教版《語文》九年級上學(xué)習(xí)目標(biāo):⒈分析人物的性格特征。⒉體會對比和夸張的諷刺藝術(shù)。⒊探究范進(jìn)喜極而瘋的根源。檢查預(yù)習(xí)自主探究:⒈簡介作者。⒉根據(jù)插圖,復(fù)述課文故事梗概。⒊劃分文章結(jié)構(gòu),概括每部分大意。作者介紹吳敬梓
2025-09-20 15:26
【摘要】十四老王,理解老王的“苦”和“善”。,把握老王人物形象的刻畫。,關(guān)愛生活中的不幸者,陶冶美的情操。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入車廂里空位那么多,農(nóng)民工為何遲遲不落座?“我不想弄臟別人衣服”【楊絳】(1911年7月17日—2022年5月25日),本名楊季康,江
2025-06-20 22:53
【摘要】一、了解有關(guān)戲劇常識1、什么是戲???什么是戲劇文學(xué)?戲?。ㄎ枧_藝術(shù))提供基礎(chǔ)實現(xiàn)價值戲劇文學(xué)(劇本)2、劇本通常包括哪兩面?zhèn)€部分?舞臺提示+人物臺詞比如:(農(nóng)民趕驢進(jìn)城,遇到無賴)無賴:吃飯沒有?農(nóng)民:吃了。無賴:我問的是驢。農(nóng)民:(轉(zhuǎn)身對驢子就是兩耳光)他媽的,城里有
2024-12-03 21:41
【摘要】兩個人對親人的思念引起了樸樸通通的”棗兒”數(shù)不清的棗兒,爹喊自己的娃來吃,別人的娃卻來了;娃喊自己的爹吃,身邊卻只是別人的爹。理解劇中人物的思想感情關(guān)于老人1.老人在與男孩的談話中,回憶了哪些事情?老人在與男孩的談話中,回憶了棗兒小時候的事
2025-04-29 09:52
【摘要】愚公移山《列子》作家作品的介紹《愚公移山》選自《列子·湯問》,《列子》相傳是戰(zhàn)國時期鄭國人列御寇(列子,名寇,又名御寇)著,戰(zhàn)國前期道家代表人物之一?!读凶印愤@部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。本文是古代寓言中的名篇,有比較完整的故
2024-11-24 14:01
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.初步了解詩經(jīng)在文學(xué)史上的地位。?2.初步了解賦、比、興的手法。?3.了解朗讀《詩經(jīng)》四言詩的節(jié)奏,體會作品所表達(dá)的思想情感。1、《詩經(jīng)》基本介紹:見注釋1;2、《詩經(jīng)》六義:作品分類:《風(fēng)》《雅》《頌》表現(xiàn)手法:賦、比、興風(fēng):“風(fēng)土
2024-11-30 11:44
【摘要】《簡·愛》人生追求的二重奏主要內(nèi)容一、概況二、主要故事情節(jié)三、小說分析:人的尊嚴(yán)四、討論:簡·愛形象分析五、藝術(shù)成就六、中考鏈接走近作者一、作者簡介夏洛蒂·勃朗特(CharlotteBronte,1816-1855)《簡
2025-06-21 03:08
【摘要】14.小男孩一、作家訪談魏志遠(yuǎn),當(dāng)代作家。主要作品有詩集《雪野》《感動過我們的怎能忘懷》;小說集《我以為你不在乎》;報告文學(xué)集《中國家庭采訪手記》《源于北卡羅琳建州的河流》;散文集《一種過程》;譯著海明威長篇小說《獲而一無所獲》;畫冊《魏志遠(yuǎn)油畫靜物·風(fēng)景》。二、背景資料《小男孩》選自當(dāng)代作家
2025-06-12 04:46
【摘要】第七單元戰(zhàn)后世界格局的演變,冷戰(zhàn)中的對峙,-,德國的分裂,柏林墻,,冷戰(zhàn)政策:美國帶領(lǐng)西方資本主義國家,對蘇聯(lián)等社會主義國家采取除武裝進(jìn)攻之外一切手段的敵對行動。,一、冷戰(zhàn)政策,1、概念。,思考:美國...
2025-10-16 09:43
【摘要】1、了解文章背景,梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、掌握文中人物描寫的方法,把握人物性格特點。3、把握文章主旨,了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷。文學(xué)常識?魯迅,原名____,字豫才,現(xiàn)代_______、___、___,中國文化革命的主將。作品有小說集_____________,散文集__________,散文
2024-11-30 11:51
【摘要】14山水畫的意境1.熟讀課文,理解課文內(nèi)容,理清論證思路。體會山水畫的意境美。2.學(xué)習(xí)文中舉例論證、引用論證、對比論證等論證方法,分析其作用。3.培養(yǎng)審美和鑒賞能力,樹立正確的審美觀,形成高雅的藝術(shù)情操。李可染(1907-1989),江蘇徐州人。中國近代杰出的畫家、詩人,齊白石的
2025-06-20 23:38
【摘要】14山水畫的意境情景導(dǎo)入1954年,已成為美院教授的李可染,為求創(chuàng)新,鐫“可貴者膽”、“所要者魂”兩方印章。長途寫生,歷時三月余。1956年,他再次長途寫生,歷時八個月,行程數(shù)萬里,作畫近二百幅,探索以西方的觀察方法,運(yùn)用中國傳統(tǒng)工具創(chuàng)作山水畫。歷盡艱辛,終有所成,本文就是他對自己的探索之路所做的總結(jié)。課時目標(biāo),整體
2025-06-20 14:02
2025-06-20 14:18