【正文】 各班做好期末工作小結(jié)，整理相關(guān)資料。五月份做好“五一”的幼兒安全教育工作，通過課例或其它方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作，預(yù)防春季常見病，切實(shí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。(九)繼續(xù)做好檔案整理及網(wǎng)站建設(shè)工作四、各月工作安排：二月份進(jìn)行招生報名編班工作。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢等。利用“婦女節(jié)”、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。(七)抓好幼小銜接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。一、指導(dǎo)思想：以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動計劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。三是豐富創(chuàng)新親子運(yùn)動會，讓幼兒在活動中鍛煉成長。0—3歲嬰幼兒早期教育是學(xué)前教育的重要環(huán)節(jié)，是整個教育的起點(diǎn)和開端。公開課活動。十一月份：集體教研活動：教材梳理、區(qū)域活動材料投放合理性的探討。幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動。教師每人每學(xué)期至少講一節(jié)公開課，要做好說課、評課活動。評價工作：教研組會根據(jù)老師們自己確定的好習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)、以及她們制定的實(shí)施、解決方案，11月底在全園開展一次“習(xí)慣養(yǎng)成我真棒”評比活動，選出習(xí)慣養(yǎng)成良好的班級并予以獎勵。3)每個月的第四個周四上午，我們安排如下活動：兩次幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)觀摩活動，時間分別在九月底和十一月底。(三)、幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成存在很多問題，比如就餐習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、整理物品的習(xí)慣、握筆姿勢等等，這些都成為擺在我們面前的需要研究、解決的課題。幫忙家長構(gòu)成良好的教育觀，使其認(rèn)同咱們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動。選好“六一”節(jié)目，并用心排練。四月份：開展“我對你說”“大樹和小花”主題活動，利用家長資源，布置環(huán)境。五、主題活動安排及資料三月份：組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。社會性情感(1)引導(dǎo)幼兒持續(xù)用心愉快情緒，知道自我在長大，能做許多事情，知道自我有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自我的想法和感受。(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，鐘愛為樂曲伴奏，具初步的協(xié)調(diào)配合潛質(zhì)，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的39。(8)用心參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作領(lǐng)悟意識和潛質(zhì)，領(lǐng)悟用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。(4)認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。(5)學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。四月份：練習(xí)課間操，領(lǐng)悟踵趾小跑步。日常透過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。不足表現(xiàn)：(1)我班有部分幼兒，他們在群眾活動中注意力持續(xù)時刻短、自我控制潛質(zhì)弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際請況給予引導(dǎo)和教育。在跨班活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。在過渡環(huán)節(jié)中涉入聽《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、中國傳統(tǒng)文化故事等內(nèi)容，并開展“經(jīng)典詩詞誦讀”活動。在區(qū)角投放簡單字筆順筆畫、拼音臨摹圖片。培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務(wù)的意義和班級的具體事項(xiàng)與工作。加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。合理安排幼兒一日活動，做到動靜結(jié)合，、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識。組織教師針對各科教材教學(xué)中的困惑點(diǎn)開展研討活動，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來，更好的促進(jìn)教學(xué)的有效性。（五）做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長。我們需要堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展；我們需要堅持“習(xí)慣加特長”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注幼兒園特色課程的開展。改善教室環(huán)境，配備適宜的玩教具，為教師組織活動提供有利條件。全園性開展“教師如何為幼兒提供活動區(qū)材料及如何參與活動區(qū)指導(dǎo)”研討活動，充分發(fā)揮區(qū)域活動的教育功能。實(shí)驗(yàn)組做好實(shí)驗(yàn)班與對比班的測查記錄工作。⑺創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。注重活動的組織，讓幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識、技能得以全面發(fā)展。⑶充分發(fā)揮教師潛能，在班級中增設(shè)有利于孩子健康成長、方便于家長服務(wù)項(xiàng)目。⑵加強(qiáng)全體教職工政治學(xué)習(xí)、職業(yè)道德學(xué)習(xí)、進(jìn)行教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的情感教育，不斷提高各崗位人員的人格和道德方面的修養(yǎng)，塑造良好的教師形象，營造一個有序的人文精神環(huán)境。,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。學(xué)校六一兒童節(jié)慶?；顒影才?。凱勒的故事》；第四單元“世界各地”，觀賞《博物館奇妙夜》和《莫扎特傳》；第五單元“親情依依”，觀賞《飛躍巔峰》和《草房子》；第六單元“八一壯歌”，觀賞《驚濤駭浪》和《驚天動地》；第七單元“人與自然”，觀賞《大白鯊的長途冒險》和《可可西里》。守護(hù)天使歷史傳承，每兩周抽出五位同學(xué)擔(dān)任本班守護(hù)天使。周三時，值日班長抽出簽條后，在自主晨會記載本上寫出按照老師的慣例解釋意思，聯(lián)系實(shí)際情況解讀。教師間互相督促，提高警惕，加強(qiáng)安全意識。四、幼兒盥洗時，分組進(jìn)行，一個教師在廁所里注意觀察，幫助幼兒，一個教師則在活動室里關(guān)注其他幼兒，減少安全隱患。我們不僅僅讓幼兒知道危險的動作和事情是不能做的。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。不要在鐵路和公路旁玩耍。孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo)，因此，在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。二、工作目標(biāo)：了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。打雷時不在電線下和大樹下玩。不要隨便坐別人的車輛。有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。教師教育教學(xué)論文比賽。組織家長開放日活動。區(qū)域游戲研討活動及各班預(yù)設(shè)計劃。（3）本學(xué)期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項(xiàng)目，中班抓好拍球、快速30米跑項(xiàng)目，小班抓好單足立，單、雙跳項(xiàng)目，學(xué)期末進(jìn)行檢查。重視骨干教師的培養(yǎng)和建設(shè)，打造團(tuán)隊精神，促進(jìn)共同發(fā)展。第二篇：幼兒園春季工作計劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我園以素質(zhì)教育為宗旨，繼續(xù)學(xué)習(xí)，貫徹《指南》精神，積極開展教改實(shí)踐，加快推進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程，使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。開展主題教研活動：開展“我的好媽媽”的主題活動。參加工作會議及計劃(制定班培養(yǎng)目標(biāo)、月計劃、周計劃、日計劃)的制定。培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。教育幼兒保護(hù)牙齒。(三)加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè) 提高師資素質(zhì)協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好教師參加市的崗位培訓(xùn)考核。繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。豐富幼兒活動。四、月主要工作安排：（略）篇二“一年之計在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們又迎來了新的學(xué)期。(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識。(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施。上課時做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位責(zé)任制的學(xué)習(xí)。利用白板室通過課例或其它方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。二、主要工作及具體措施：（一）堅持理論學(xué)習(xí)，樹立先進(jìn)的教育理念。積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動和比賽，提高教師的教育教學(xué)能力。重視培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，樹立為幼兒終生學(xué)習(xí)和發(fā)展作準(zhǔn)備的理念。做好新老生的入園接待工作，穩(wěn)定教師和幼兒的情緒，使教學(xué)工作盡快展開。四月鎮(zhèn)級開發(fā)課做準(zhǔn)備。召開期末家長匯報會，展示幼兒學(xué)習(xí)成果。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。不跟陌生的人走。總之，孩子的健康成長，就是老師最大的心愿。提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。不要隨便坐別人的車輛。打雷時不在電線下和大樹下玩。由于本班孩子的調(diào)皮的天性，我們要教育幼兒懂得愛護(hù)自己的身體，不打架，不咬人。在進(jìn)行分組盥洗時，往往由于廁所地滑容易出事，教師就會多關(guān)注，可是剩下的幼兒又會因?yàn)椴辉诮處煹囊暰€范圍內(nèi)而起哄，更容易出事，所以這一環(huán)節(jié)應(yīng)該兩位教師分工合作?？傊?，安全工作是我們的一項(xiàng)重要的工作，怎么抓都不過分。晨會課上討論辨析后，作好記載。天使掛牌上崗，和善友好，守護(hù)班級，守護(hù)每一位后進(jìn)的同學(xué)，在功德本上寫下天使心語，分享快樂和成長。三、學(xué)期慶典編排文藝節(jié)目根據(jù)本學(xué)期中所學(xué)，編排文藝節(jié)目，準(zhǔn)備六一慶典。第四篇：幼兒園春季工作計劃幼兒園春季工作計劃 篇1為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。,與家長密切配合幼兒園春季工作計劃 篇2一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹、落實(shí)、執(zhí)行《綱要》精神，開創(chuàng)一流的家長學(xué)校，轉(zhuǎn)變家長育兒及教育觀念，提升家長育兒水平。⑶制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)工作計劃，采取多種形式組織各部門人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，長期與短期、集體與小組、組織與自學(xué)，觀摩與討論、交流與論壇相結(jié)合，逐步轉(zhuǎn)變各崗位人員教育觀提高業(yè)務(wù)能力。（二）保教工作增強(qiáng)身心健康意識，促進(jìn)幼兒發(fā)展。⑴調(diào)整幼兒一日活動時間，滿足幼兒發(fā)展需求、滿足教育教學(xué)活動需求。⑻在全面教育中求特色，各班教師在對孩子進(jìn)行全面教育的同時，根據(jù)教師自身特點(diǎn)，開展富有特色性的興趣活動。對家長做好培訓(xùn)工作，家園合作，充分發(fā)揮學(xué)具教育功能。（四）家長工作充分發(fā)揮家教委員會的作用，每兩月開展一次討論、座談等不同形式的活動，讓其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。調(diào)整辦公用房，做好對各部門、各專用教室、庫房的規(guī)范化制度管理。在《綱要》與《指南》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。（六）架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。加強(qiáng)對教師基本功的培養(yǎng)，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實(shí)際問題的能力。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作（包括整理衣服、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動）。重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計劃，并做好幼兒保健工作的宣傳。（七）抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)平時運(yùn)用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。上課時做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。根據(jù)《指南》開展活動。讓孩子們了解中國經(jīng)典傳統(tǒng)文化。(2)好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。措施：進(jìn)一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫忙他們進(jìn)到群眾中來。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園請狀況，聽取老師的意見和看法。五月份：選定“六一“節(jié)目，用心進(jìn)行排練。生活衛(wèi)生習(xí)慣：(1)簡單、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，領(lǐng)悟自我分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。(二)認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué)、語言、藝術(shù))科學(xué)(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。語言(1)主動運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對自我的好處。習(xí)慣。(2)引導(dǎo)幼兒選取活動主題，領(lǐng)悟制定活動計劃，領(lǐng)悟謙讓、輪流、