【正文】 (2)召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。(2)引導(dǎo)幼兒初步學會控制自己的情感和行為。(2)能積極主動的參加數(shù)學問題的討論。(4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習慣。(二)生活衛(wèi)生習慣(1)能主動飲水，少吃冷飲。二、具體目標(一)體能(基本動作、運動器械的操作，各類操節(jié))(1)能立定跳遠，跳距不少于40厘米。開展家長助教活動 六月份：舉行慶“六一”活動。檢查《家園聯(lián)系冊》的使用情況。期末將對各班家園互動情況進行檢查，檢查情況納入班級工作考核。家長助教探索家長助教是我們利用家長資源，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。本學期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，充分認識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實現(xiàn)家園一體化教育。四、措施：開學前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。這樣就影響了教學活動的開展。提高家長對幼兒關(guān)心的程度。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。一、思想品德本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。五月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學去參觀，觀摩小學生的上課情況，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。本學期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。二、情況分析：上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經(jīng)過一學期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。六、具體工作安排：九月：新生家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境；制訂新學期家長工作計劃；召開新生家長會；改選、增選家委會委員。（3）開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂親子活動”、“慶六一活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切。使開放活動更深入，更有價值。五、工作措施：加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性（1）結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學習，使“合作意識”深入人心。另外，這只是我園關(guān)于幼兒園家長工作方面的一點經(jīng)驗分享，是結(jié)合了我園具體實際制定的，還算是比較具有針對性了，因此不代表所有的園所都會適用，我在幼兒園標準文案網(wǎng)上有總結(jié)分享更多以前的家長工作實踐經(jīng)驗，畢竟不同園所有不同情況和具體需求。繼續(xù)發(fā)掘家長中的優(yōu)秀資源，吸引他們成為家長志愿者，對于祖輩家長的教育問題，需要幼兒園能更細致的進行疏導(dǎo)和引領(lǐng)。第三篇：幼兒園家長工作計劃幼兒園家長工作計劃首先必須明確肯定的是，家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。（四）發(fā)揮家委會的橋梁作在開放日活動中，家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。二、工作目標：努力營造家園合作的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。（1）為確保通過網(wǎng)絡(luò)進行深入全面的家長工作，實現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達成“雙贏”的目的，教師通過各種方法向家長，宣傳這一交流、互動的載體，引導(dǎo)家長積極參與到育兒活動中，借助平臺“暢所欲言”?！笨梢姡覉@共育是教育好幼兒有效途徑。因此，本學期我園將繼續(xù)本著尊重、平等、合作的原則，堅持做好家長工作，認真開展好家長活動，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育教學能力，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,形成1+1〉2的教育合力，真正做到家園同步、家園共管。（2）教師利用網(wǎng)絡(luò)，及時公布幼兒的活動照片，幫助家長清淅地了解孩子在園的情；及時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況；及時公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補充提供依據(jù)等，實現(xiàn)家園相互配合同步教育，促進幼兒素質(zhì)提高。結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學校。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。提高幼兒素質(zhì)，促進幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。從班級家長志愿者的招募工作來看，有的班級老師主觀上對這項工作不是很理解，相對應(yīng)的宣傳工作還不是很到位，導(dǎo)致有些班級家長參與的項目和數(shù)量都比較單一。三、工作目標：倡導(dǎo)家園合作，實現(xiàn)家園共育，促進幼兒整體素質(zhì)的提高。進一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。（4）充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。（4）繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔任“爸爸老師”、“媽媽老師”，走進課堂參與教育活動，注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。十月：召開家長委員會委員會議；親子實踐活動；家長督教日活動；家長講座。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。三、目標：針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極地參加公開課和各種競賽活動。認真填寫周、月計劃及各種表格。嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。經(jīng)過班級