20xx-20xx留守兒童之家總結(jié)-免費閱讀
【正文】 對留守兒童之家開展活動的形式、數(shù)量有具體規(guī)定，特別是對節(jié)假日、周末時間開展關(guān)愛活動要有明確規(guī)定。三是關(guān)愛活動不夠廣泛深入，形式單一，內(nèi)容不夠豐富。舉辦了留守兒童監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)班，指導(dǎo)家長和臨時監(jiān)護(hù)人學(xué)習(xí)教子知識，提高綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。每名留守兒童由教師牽頭，確立一名學(xué)習(xí)幫手，對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。為了保證留守兒童之家規(guī)范有序運行，我校建立健全了留守兒童之家管理制度、幫扶制度、心理咨詢制度、教育工作聯(lián)系制度、家訪制度、基礎(chǔ)信息制度、及留守兒童工作、學(xué)習(xí)、教育、管護(hù)、活動等制度，明確了工作任務(wù)和職責(zé)，結(jié)合實際，建辦了留守兒童工作陣地和內(nèi)容豐富的關(guān)愛活動版面，做到制度、陣地、版面上墻公開，增強(qiáng)了留守兒童之家的活動范圍和吸引力。教導(dǎo)處 開展“四個一”親情關(guān)愛活動通一部親情電話；寫一封親情家書；每月匯報一次學(xué)習(xí)情況；獻(xiàn)上一份親情愛心 校辦 留守兒童生活指導(dǎo)講座 培養(yǎng)留守兒童的生活衛(wèi)生習(xí)慣 總務(wù)處 開展關(guān)愛留守兒童班隊關(guān)愛活動 提高班隊生活是提高學(xué)習(xí)能力的一個主要方面 少先大隊 舉辦“爺爺奶奶”講座如何教育留守兒童；留守兒童心理教育 教導(dǎo)處 期中復(fù)習(xí)考試 留守兒童學(xué)習(xí)情況小結(jié) 總結(jié)留守兒童學(xué)習(xí)情況 留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組 留守兒童法制講座 使留守兒童掌握法律常識 教導(dǎo)處 開展留守兒童閱讀 培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣 教導(dǎo)處 留守兒童衛(wèi)生安全教育 使留守兒童掌握一定衛(wèi)生安全常識 總務(wù)處 留守兒童體育活動比賽慶“六一”體育活動達(dá)標(biāo)；開展踏青郊游活動 教導(dǎo)處 親情聯(lián)系心理咨詢活動 掌握留守兒童心理活動 留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組 留守兒童學(xué)習(xí)培養(yǎng)互動活動 進(jìn)一步培養(yǎng)留守兒童學(xué)習(xí)方法 教導(dǎo)處 留守兒童閱讀能力展示活動 爸爸、媽媽我想對您說演講比賽 校辦 開展個別走訪活動 班主任利用周六、日對留守兒童進(jìn)行家訪，并做好走訪記錄 教導(dǎo)處 留守兒童工作總結(jié) 寫出書面工作總結(jié) 留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組第五篇：留守兒童之家“留守兒童之家”建設(shè)完成情況遵化中學(xué)是一所農(nóng)村偏遠(yuǎn)中學(xué)，在校生有260人，其中農(nóng)村留守兒童有167人，占在校學(xué)生總數(shù)的65%。教職工要遵守學(xué)校常規(guī)，按時到校，按時上課，按時下課，按時開會，堅持住校。留守兒童管理制度一、留守兒童管理是學(xué)校管理的重要組成部分。做到關(guān)心國家，關(guān)心學(xué)校，尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)，待人接物使用禮貌用語，虛心聽取別人的批評意見，不欺侮?。ㄅ┩瑢W(xué)和殘疾人。四、積極參加各類課內(nèi)外興趣活動和社會實踐綜合活動，課余時間多讀健康有益的書刊。注意與學(xué)校和老師保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r。帶著真心，讓我們把愛灑遍知識的海洋，一句溫柔的問候、一次信任的鼓勵、一個贊許的眼神、一個真誠的擁抱，我想，春天應(yīng)該不遠(yuǎn)了吧？我，已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你呢？最后，非常感謝為本次培訓(xùn)付出巨大努力的專家老師們，你們辛苦了。在這里，我們可以和很多熟悉又陌生的朋友們共同研討著各自遇到的問題，專家們專業(yè)而詳細(xì)的答疑為我們解決了一個又一個難題，除此之外，還有V大賽等新穎活動，我?guī)缀跤^看了所有參賽選手的作品，在這些作品中，我看到了真誠的態(tài)度和不息的奮斗精神。直到2013年10月份的一天，我悄悄點開了國培計劃（2013）——安徽省“留守兒童之家”管理者混合研修項目點的培訓(xùn)，“從破冰開始”很快映入眼簾，才發(fā)現(xiàn)，我終于找到了可以求救的地方。五、進(jìn)一步建設(shè)留守兒童之家活動室投入大量資金為“留守兒童之家”配備了電視、電話、情親電話、電腦、活動器材、圖書等。對留守兒童家庭做到五必訪——情緒不好必訪、身體不佳必訪、成績下降必訪、遲到早退必訪、與同學(xué)爭吵必訪，通過家訪及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，用知識引導(dǎo)孩子，用愛心溫暖孩子。建立“代管家長”隊伍，推行“代官家長”制度建立起由班主任、課任教師和生活指導(dǎo)老師組成的代管家長隊伍，負(fù)責(zé)對留守兒童的學(xué)習(xí)、生活及生理教育的管理和引導(dǎo)。張貼留守兒童之家的各項管理制度和“家”的基本情況，使“家”充滿活力，
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