金橋小學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽活動(dòng)簡報(bào)-免費(fèi)閱讀
【正文】 （師2）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩有：《靜夜思》中的床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。除西外面的禮花綻放著，炮竹噼里啪啦的亂響，“ 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”新的一年開始了！.藏書院里珍藏的都是些珍貴的古籍、名著，但這個(gè)藏書室的墻上少了個(gè)橫幅，于是我為它寫上：讀書破萬卷，下筆如有神?？吹接械耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，虛度年華時(shí)我會(huì)勸他少壯不努力，老大徒傷悲。先請(qǐng)（二年級(jí)）女：下面請(qǐng)（四年級(jí)）男：三年級(jí)女：六年級(jí)男：五年級(jí)女：中國是一個(gè)詩歌的國度。女：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。女：請(qǐng)欣賞三一班同學(xué)誦讀的的《弟子規(guī)》。（女）今天的誦讀活動(dòng)，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。謝謝同學(xué)們的精彩表演。四年級(jí)一班同學(xué)做準(zhǔn)備。四年級(jí)一班同學(xué)做準(zhǔn)備。二年級(jí)二班同學(xué)做準(zhǔn)備。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)為我們帶來的《古詩三首》。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友的《弟子規(guī)》和《古詩》背誦。感恩是一種美德，感恩是一種幸福。評(píng)委按十分制評(píng)分，可保留兩位小數(shù)。表演形式不限，可將同類精短詩文組合成板塊進(jìn)行串聯(lián)誦讀，也可穿插舞蹈、吟唱、書法、表演等其他藝術(shù)樣式，以進(jìn)一步提升詩文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。比賽時(shí)，凡需要播放背景音樂的請(qǐng)事先做好安排，服裝可自定。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：一、二年級(jí)1名三、四年級(jí)1名五、六年級(jí)1名二等獎(jiǎng)：一、二年級(jí)2名三、四年級(jí)2名五、六年級(jí)2名三等獎(jiǎng)：一、二年級(jí)3名三、四年級(jí)2名五、六年級(jí)3名八、計(jì)分細(xì)則：采用100分制。二、活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣；使廣大的學(xué)生借優(yōu)秀詩詞美文朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。本次比賽于四月二十四日下午二時(shí)正式開始，全校六個(gè)班級(jí)的師生參加了本次活動(dòng)，參賽班級(jí)分別誦讀了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等中華經(jīng)典美文。第二篇：美文誦讀比賽活動(dòng)美文誦讀比賽活動(dòng)為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，為豐富校園生活，提高全校學(xué)生的普通話朗誦水平，使學(xué)生們能夠在緊張的學(xué)習(xí)之余充分展現(xiàn)自己的藝術(shù)潛能，學(xué)校面向全體學(xué)生開展一次美文誦讀比賽。各參賽單位可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，配備服裝道具，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。（20分）處理符合作品意境，感情充沛，感染力強(qiáng)，臺(tái)風(fēng)好。二、活動(dòng)主題：“誦國學(xué)經(jīng)典美文 揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德 奠人生幸福之基”三、活動(dòng)時(shí)間：2014年2月30日四、主持人：田小生、羅小俊五、統(tǒng)分人：白金花、任俊濤、滕廣輝()六、實(shí)施對(duì)象： 一到六年級(jí)全體學(xué)生七、誦讀內(nèi)容：中華經(jīng)典誦讀課本《論語》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》等優(yōu)秀國學(xué)經(jīng)典。會(huì)場(chǎng)布置：全體教職員工十、評(píng)獎(jiǎng)辦法采用評(píng)委打分制，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)決出一等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)五名、三等獎(jiǎng)七名。讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝所有
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