【正文】 比如，一隊(duì)指出其政策有利于礦工，二隊(duì)可稱(chēng)，這個(gè)政策也有利于全體中國(guó)公民。A．新增論證單元。示例：反方論辯 。組織反方論辯反方論辯的基本原則 A．正方提案并不能緩解正方提出的問(wèn)題。一百萬(wàn)元罰款不足以迫使公司購(gòu)買(mǎi)昂貴的設(shè)備來(lái)提高工作環(huán)境的安全性。闡明駁論內(nèi)容和被駁觀點(diǎn)之間的相關(guān)性。論證||論據(jù) 論點(diǎn)2．反駁的角度。，提高安全系數(shù)。去年至少3,800名礦工死于礦難事故。，要求各組學(xué)生對(duì)各自辯題進(jìn)行合理的解釋。判斷這一點(diǎn)可以看一個(gè)有智慧、有能力的人是否覺(jué)得這一辯題所構(gòu)建的框架近乎合理。如果比賽采用“共識(shí)評(píng)分制”，裁判團(tuán)（通常由三位組成，其中經(jīng)驗(yàn)最豐富者擔(dān)任主席）進(jìn)行討論，并盡力就各自之前做出的兩種評(píng)定達(dá)成共識(shí)。辯論后，四支隊(duì)伍從第一至第四的排名可見(jiàn)分曉。反方二隊(duì)?wèi)?yīng)在不拋棄反方一隊(duì)論點(diǎn)的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展自己獨(dú)立的論證。必要時(shí)，反對(duì)黨領(lǐng)袖可以質(zhì)疑正方給出的辯題定義，如正方給出定義完全不合理或嚴(yán)重影響辯論質(zhì)量。根據(jù)每場(chǎng)辯論的具體情況，辯手可能需要履行下表未提及的職責(zé)，陳詞目的也可能有所變化，但只要遵循“正方維護(hù)辯題、反方攻擊辯題”的規(guī)則即可。正在發(fā)言的辯手可以接受或拒絕該質(zhì)詢(xún)。某些情況下，主辦方也允許辯手與教練或帶隊(duì)老師討論。評(píng)判方式：比賽結(jié)束后評(píng)委閉門(mén)商議產(chǎn)生排序結(jié)論，其后由主評(píng)當(dāng)場(chǎng)宣布結(jié)果并解釋評(píng)判理由。論點(diǎn)框架責(zé)任：必須給出反方上院的論點(diǎn)框架，即使自己無(wú)法完全展開(kāi)，但必須概括介紹論點(diǎn)展開(kāi)責(zé)任：在首相/反對(duì)黨領(lǐng)袖的框架下展開(kāi)論點(diǎn)論點(diǎn)擴(kuò)展責(zé)任：在保持與自己的上院意見(jiàn)原則一致的情況下，必須提出區(qū)別于自己的上院的新論點(diǎn)政府黨鞭總結(jié)責(zé)任：明確指出全場(chǎng)交鋒點(diǎn)，并突出本方觀點(diǎn)，尤其是本反對(duì)黨黨鞭競(jìng)賽組織：一般采取賽前15分鐘公布辯題、公布各隊(duì)所處“賽位”（角色）。BP制有一種特殊的“質(zhì)詢(xún)”規(guī)則：Point of Information(“PoI”)。而這樣一個(gè)賽事,或許預(yù)示,首都,。這是這個(gè)比賽的校內(nèi)的地址這是這個(gè)比賽的網(wǎng)站。因此正方在以上提到的各項(xiàng)好處都不會(huì)發(fā)生。因此正方在以上提到的各項(xiàng)好處都不會(huì)發(fā)生。(Criticize)。隨著辯手經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，他們會(huì)摸索出最適合自己的方法。：一個(gè)論點(diǎn)，論據(jù)和論證。我認(rèn)為，就和奧瑞崗賽制的“需根解損”一樣，這些思考模式不是萬(wàn)能的，也不是有了這些就一定能立出好論。辯手辯手名稱(chēng)時(shí)間正方一隊(duì)，一辯首相“Prime Minister”分鐘反方一隊(duì)，一辯反對(duì)黨領(lǐng)袖“Leader of the Opposition”分鐘正方一隊(duì)，二辯副首相“Deputy Prime Minister”分鐘反方一隊(duì)，二辯反對(duì)黨副領(lǐng)袖“Deputy Leader of the Opposition”分鐘正方二隊(duì)，一辯內(nèi)閣成員“Member for the Government”分鐘反方二隊(duì)，一辯反對(duì)黨成員“Member for the Opposition”分鐘正方二隊(duì)，二辯內(nèi)閣黨鞭陳詞“Government Whip”分鐘反方二隊(duì)，二辯反對(duì)黨黨鞭陳詞“Opposition Whip”分鐘議會(huì)制辯論質(zhì)詢(xún)?cè)谒嘘愒~中，除第一分鐘及最后一分鐘外，辯手都可以口頭示意或直接起立提出質(zhì)詢(xún)。這個(gè)比賽，在比賽制度上，以及比賽的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)、倡導(dǎo)方法，都和平時(shí)大家熟悉的辯論賽差距巨大。第三篇：關(guān)于英國(guó)議會(huì)制辯論賽的介紹關(guān)于英國(guó)議會(huì)制辯論賽的介紹北外在過(guò)去的三年里面一直跟美國(guó)的國(guó)際辯論教育組織(International Debate Education Association)合作，在中國(guó)推廣四隊(duì)議會(huì)制辯論模式。反方二隊(duì)反對(duì)黨成員反方二隊(duì)的基本職責(zé)是支持反方一隊(duì)的觀點(diǎn)，同時(shí)提出新的論據(jù)反對(duì)辯題。反對(duì)黨領(lǐng)袖的職責(zé)可參考以下數(shù)點(diǎn)：1)直接或間接反駁正方部分或全部論證體系；2)至少給出一個(gè)理由，闡明反方為何反對(duì)首相詮釋的辯題； 3）使用任何反對(duì)黨領(lǐng)袖認(rèn)為重要的策略。下表列出了辯手職責(zé)和陳詞目的，但無(wú)法窮盡，也非硬性規(guī)定。辯論模式簡(jiǎn)要 辯手 辯手名稱(chēng) 時(shí)間正方一隊(duì)，一辯 首相“Prime Minister” 7 分鐘反方一隊(duì)，一辯 反對(duì)黨領(lǐng)袖“Leader of the Opposition” 7 分鐘 正方一隊(duì)，二辯 副首相“Deputy Prime Minister” 7 分鐘反方一隊(duì)，二辯 反對(duì)黨副領(lǐng)袖“Deputy Leader of the Opposition”7 分鐘 正方二隊(duì)，一辯 內(nèi)閣成員“Member for the Government” 7 分鐘 反方二隊(duì)，一辯 反對(duì)黨成員“Member for the Opposition” 7 分鐘 正方二隊(duì)，二辯 內(nèi)閣黨鞭陳詞“Government Whip” 7 分鐘 反方二隊(duì)，二辯 反對(duì)黨黨鞭陳詞“Opposition Whip” 7 分鐘議會(huì)制辯論質(zhì)詢(xún)?cè)谒嘘愒~中，除第一分鐘及最后一分鐘外，辯手都可以口頭示意或直接起立提出質(zhì)詢(xún)。通常，辯手在準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)可以與自己的搭檔討論。的句式給出。事實(shí)上99%的情況下不會(huì)“挑戰(zhàn)定義”。BP制的競(jìng)賽程序可簡(jiǎn)單描述為“角色扮演”+“交替演講”，每位辯手均擁有一個(gè)議員角色，均擁有7分鐘左右（不同賽事時(shí)長(zhǎng)不一）發(fā)言時(shí)長(zhǎng)，正反方從上到下交替發(fā)言，沒(méi)有自由辯論等任何快速交替發(fā)言環(huán)節(jié)。BP制有一種特殊的“質(zhì)詢(xún)”規(guī)則：Point of Information(“PoI”)。論點(diǎn)框架責(zé)任：必須給出反方上院的論點(diǎn)框架，即使自己無(wú)法完全展開(kāi)，但必須概括介紹副首相 論點(diǎn)展開(kāi)責(zé)任：在首相/反對(duì)黨領(lǐng)袖的框架下展開(kāi) 論點(diǎn)反對(duì)黨副領(lǐng)袖政府閣員論點(diǎn)擴(kuò)展責(zé)任：在保持與自己的上院意見(jiàn)原則一致 的情況下，必須提出區(qū)別于自己的上院的新論點(diǎn)反對(duì)黨閣員政府黨鞭總結(jié)責(zé)任：明確指出全場(chǎng)交鋒點(diǎn)，并突出本方觀點(diǎn)，尤其是本方下院觀點(diǎn)的正確性反對(duì)黨黨鞭競(jìng)賽組織：一般采取賽前15分鐘公布辯題、公布各隊(duì)所處“賽位”（角色）。評(píng)判方式：比賽結(jié)束后評(píng)委閉門(mén)商議產(chǎn)生排序結(jié)論，其后由主評(píng)當(dāng)場(chǎng)宣布結(jié)果并解釋評(píng)判理由。某些情況下，主辦方也允許辯手與教練或帶隊(duì)老師討論。正在發(fā)言的辯手可以接受或拒絕該質(zhì)詢(xún)。根據(jù)每場(chǎng)辯論的具體情況，辯手可能需要履行下表未提及的職責(zé)，陳詞目的也可能有所變化，但只要遵循“正方維護(hù)辯題、反方攻擊辯題”的規(guī)則即可。必要時(shí)，反對(duì)黨領(lǐng)袖可以質(zhì)疑正方給出的辯題定義，如正方給出定義完全不合理或嚴(yán)重影響辯論質(zhì)量。反方二隊(duì)?wèi)?yīng)在不拋棄反方一隊(duì)論點(diǎn)的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展自己獨(dú)立的論證。在過(guò)去的兩年里，我們也成功地舉辦了兩次世界級(jí)的英語(yǔ)辯論比賽，邀請(qǐng)到了來(lái)自14個(gè)國(guó)家的外國(guó)辯手和來(lái)自不同地區(qū)的中國(guó)辯手參加英語(yǔ)辯論。是一種