繪畫興趣小組活動總結-免費閱讀
【正文】 四、豐富了學生的第二課堂：從素質教育的角度出發(fā)豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。通過這學期的繪畫興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生渴望參加繪畫小組。而更大的收獲是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習繪畫的用處，當然也更增加他們的學習興趣。按照學生的特長出發(fā),重點培訓繪畫的尖子生。本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在繪畫創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用繪畫語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的解。鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。一、保護個性發(fā)展，激發(fā)學生創(chuàng)造思維在繪畫興趣小組的活動中,我特別注意保護學生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展。二、培養(yǎng)學生的知識面：在這次的興趣小組中不但讓學生了解了繪畫的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。二、加強繪畫繪畫基礎訓練，提高學生對繪畫技巧的掌握，注重畫面整體的表現以及色彩的運用。首先在學生掌握的基礎上再一次鞏固逐步提高學習的難度，其次引導學生學會觀察，學會想象，進一步掌握色彩的運用，最后進行整體學習的回顧。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。讓學生積極參與繪畫興趣小組的活動，才能真正溶入到繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。由于初一年級的學生年齡和繪畫基礎部分都比較低，因此，初一年級的學生以基本的卡通人像畫為主學習和訓練，通過這些訓練提高了學生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學生健康良好的審美觀，提高了學生對美術學習的興趣和積極性。在這學期的繪畫教學中創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵
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