【摘要】保定惠陽小學(xué)宋小靜
2024-12-08 09:21
【摘要】X345勾股弦861051213勾股定理直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方。222cba??在直角三角形中,已知兩邊可以求第三邊.例1如圖,在Rt△ABC中,BC=24,AC=7,求AB的
2024-11-30 08:57
【摘要】《談骨氣》教學(xué)目標(biāo):1.理清課文的說理層次,學(xué)習(xí)本文用事實作論據(jù)的論證方法。2積累孟子的名句及文天祥的詩句。3課堂練習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.以我們偉大先人為榜樣,從他們勤勞、智慧、勇敢的美德中吸取力量,從而更好地建設(shè)我們的祖國。2.弄清議論文中的記敘與記敘文中的不同之處。(
2024-12-08 15:04
【摘要】一只貝教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)習(xí)本課生字新詞,隨文理解“旋渦”“脖頸”“棱角”“榮譽(yù)”“稀罕”等詞語。2.學(xué)習(xí)課文借物喻人的寫法,體會句子所包含的意思,積累優(yōu)美的詞句。3.讀懂課文內(nèi)容,明白文中的道理,學(xué)習(xí)貝默默付出、不求回報、勇于奉獻(xiàn)的精神。4.能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點
2024-12-08 05:30
【摘要】黃恩紅一、本課的地位本課是本教材唯一的說明文單元中的講讀課,本單元的課文都是以建筑物為說明對象的事物說明文,四篇課文是一個有機(jī)的整體,但每篇課文又各有側(cè)重。這篇文章除了要了解課文內(nèi)容外,側(cè)重解決說明對象的特征和說明順序的問題。二、教學(xué)目標(biāo)及重點難點根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和本單元要求,制定以下教學(xué)目標(biāo):1、讀懂課文內(nèi)容,了解北京中軸線的概況。
2024-12-08 23:33
【摘要】《從一個微笑開始》同步練習(xí)基礎(chǔ)知識檢測:1、給下列加點的字注音。絞.纏(jiǎo)沉著.(zhuó)應(yīng).變(yìng)心弦.(xián)心緒.(xù)醇.味(chún)喪.失(sàng)毋.庸(wú
2024-12-03 06:46
【摘要】北京城的中軸線——說明文順序的學(xué)習(xí)西東北南空間順序:介紹靜止事物的形態(tài)、構(gòu)造、布局(表示方位變化的詞語)邏輯順序概括具體整體局部概括——具體:概括出的內(nèi)容一定是特點,下文的內(nèi)容是對這一
2024-11-30 11:00
【摘要】為人民服務(wù)毛澤東目標(biāo):的主要內(nèi)容。。關(guān)于演講詞.演講詞是一種應(yīng)用性的文體.內(nèi)容視集會或活動的要求而定,力求中心明確,言之有物;在表達(dá)上,偏重議論、說明,也不排斥必要的記敘、抒情,力求條理分明,要言不煩.寫演講詞
2024-11-19 04:18
【摘要】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫體裁:說明文(事物說明文)教學(xué)目標(biāo)1.整體感知課文,理清課文思路;2.了解課文的主要說明順序;3.革命先烈的豐功偉績和革命精神教學(xué)步驟正音正字瞻仰鎦金上溯重
2024-11-30 08:45
【摘要】歡迎進(jìn)入語文大本營曹劌論戰(zhàn)《左傳》教學(xué)目標(biāo)1、了解《左傳》及齊魯長勺之戰(zhàn)的背景。2、解釋重點字詞,理解文義。3、分析曹劌和魯莊公兩個人物形象,體會作品的藝術(shù)魅力。4、理解魯軍以弱勝強(qiáng)的原因,學(xué)習(xí)古人克敵制勝的智慧。我來說你來聽《左傳》是我國第一部敘事詳細(xì)、完整的________史書。原名《左氏
【摘要】談骨氣謝莊學(xué)校:邢文娟一、教學(xué)目標(biāo)(一)、知識與技能1.理清課文的說理層次,學(xué)習(xí)本文用事實作論據(jù)的論證方法。2.積累孟子的名句及文天祥的詩句。3.課堂練習(xí)。(二)過程與方法運(yùn)用講故事、朗讀、比較、舉例等方法加深對本文的學(xué)習(xí)。(三)情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)思考,了解中國人是有
2024-11-19 08:33
【摘要】記梁任公先生的一次演講梁實秋梁實秋(1902—1987),著名文學(xué)評論家、散文家、翻譯家。曾與徐志摩、聞一多創(chuàng)辦新月書店,主編《新月》月刊。后遷至臺,歷任臺北師范學(xué)院英語系主任、英語教研所主任、文學(xué)院院長、國立編譯館館長。代表作有《雅舍小品》、《雅舍談吃》、《看云集》、《偏見集》、《秋室雜文》
【摘要】《人的高貴在于靈魂》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力(1)了解作者及其作品,積累詞語和名句。(2)把握文章的中心論點,學(xué)習(xí)本文以事例為主,擺事實講道理的論證方法和清晰嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C過程。2、過程與方法(1)引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)文本進(jìn)行閱讀思考,培養(yǎng)學(xué)生從文中搜集整理信息的能力。(2)在對文中所舉的“靈魂高貴”事例的分析過程中,
2024-11-18 23:47
【摘要】《清貧》陳鐘粱授課實錄師:同學(xué)們好!生:老師好!師:今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇文章《清貧》。大家知道方志敏是誰?他是我們早期黨和軍隊的最高領(lǐng)導(dǎo)人之一,二萬五千里長征開始了,方志敏根據(jù)黨的統(tǒng)一安排,留在江西,堅持游擊戰(zhàn)。在一次轉(zhuǎn)移中,由于叛徒的出賣,他被捕了。那么這篇短小的文章呢,就是敘述他被捕的那一天發(fā)生的一件事情。請大家先默讀課
2024-11-18 22:18
【摘要】《為人民服務(wù)》課內(nèi)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練班級姓名號數(shù)成績閱讀下列短文,回答文后練習(xí):人總是要死的,。中國古時候有個文學(xué)家叫做的說過:“