【正文】 “人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。同時(shí)，這也是為了使他人最自己感覺良好的，例如獲得他人的恭維，因此自我提高實(shí)際上是改善他人對(duì)自我的印象。他/她也可能跟某人去爭辯來顯示自己仍然比別人聰明。根據(jù)心理學(xué)的有關(guān)研究成果，當(dāng)人們形成自我評(píng)價(jià)之后，有的時(shí)候會(huì)感到自我評(píng)價(jià)的某個(gè)方面受到威脅(挑戰(zhàn))。自我驗(yàn)證體現(xiàn)的是主體從反面去驗(yàn)證自我評(píng)價(jià)。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室工作服對(duì)科學(xué)人格有提醒作用：真理比個(gè)人尷尬更重要。(2)自我實(shí)現(xiàn)功能跟自我驗(yàn)證功能密切相關(guān)的是自我評(píng)價(jià)能夠促使主體進(jìn)行自我證實(shí)，并為自我實(shí)現(xiàn)提供動(dòng)力。人們通常會(huì)竭力在自己的各種信念和自我評(píng)價(jià)中間維持一致，不至于彼此沖突，這樣就會(huì)經(jīng)常導(dǎo)致我們的自我評(píng)價(jià)和實(shí)際行為之間的差異。我們甚至喜歡跟那些能夠維護(hù)我們的自我評(píng)價(jià)的人生活在一起。他們認(rèn)為，自我評(píng)價(jià)具有個(gè)人行為定向的功能。當(dāng)然，自我評(píng)價(jià)的功能不僅僅是心理上的，也具有社會(huì)的意義。社會(huì)心理學(xué)則更關(guān)注群體。自省能力是兒童形成自我概念的基礎(chǔ)，因而也是自我評(píng)價(jià)形成的前提。不過，有幾點(diǎn)值得注意：第一，自我意識(shí)的概念應(yīng)該大于自我評(píng)價(jià)，因?yàn)樽晕乙庾R(shí)既包含對(duì)自我的描述(如我高興)，又包含對(duì)自我的評(píng)價(jià)(如我數(shù)學(xué)好)?？傊粋€(gè)人的自我評(píng)價(jià)要受到多方面的影響，其中主要要受到個(gè)人的認(rèn)識(shí)水平、價(jià)值觀念、個(gè)人抱負(fù)等方面的制約。一個(gè)人自我評(píng)價(jià)的高低，不是孤立地進(jìn)行的，總是把自己與他相似的人加以比較之后作出的。例如，一個(gè)人的工作很出色，經(jīng)常受到他人的贊揚(yáng)，尤其是受到了他尊敬的人的表揚(yáng)，從而獲得自信心。在社會(huì)的自我階段，自我評(píng)價(jià)主要表現(xiàn)為個(gè)體對(duì)自己在社會(huì)上的名譽(yù)、地位、親族、財(cái)產(chǎn)的估價(jià)，從而表現(xiàn)出自尊或自卑的自我體驗(yàn)。：包括確定學(xué)習(xí)目的、制定和調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、克服學(xué)習(xí)困難等。職業(yè)規(guī)劃必須從自我認(rèn)識(shí)開始，然后這個(gè)人才能建立可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并確定怎樣達(dá)到這些目標(biāo)。是指一個(gè)人對(duì)自己的身心狀況、能力和特點(diǎn)，以及自己所處的地位、與他人及社會(huì)關(guān)系的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。研究表明，“我國小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)生已形成十分清晰的自我概念，他們對(duì)自己多方面的評(píng)價(jià)都高度接近教師與同伴對(duì)他們所作的評(píng)價(jià)，與他們的實(shí)際存在狀況也具有高度的一致性”。實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己是進(jìn)行自我教育、自我完善的重要途徑之一。正確的自我評(píng)價(jià)的社會(huì)意義就在于它幫助人成為社會(huì)人，有健康人生觀和價(jià)值觀的人。我想我以后會(huì)自覺復(fù)習(xí)英語單詞，背課文，并認(rèn)真做好筆記，爭取好成績。1這個(gè)學(xué)期我總結(jié)來說的平均成績?yōu)橐话?。這學(xué)期里，我有時(shí)沒有完成作業(yè)，所以老師要我補(bǔ)回來，我也及時(shí)補(bǔ)回來。這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期里，我能夠遵守中在這個(gè)學(xué)期，我專心聽講，課堂上積極思考，回答老師的提問，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，每次的作業(yè)和測驗(yàn)成績都比較理想。我這個(gè)學(xué)期的學(xué)期的語文和數(shù)學(xué)成績好了一點(diǎn)，平時(shí)我測驗(yàn)成績常常是b頭a尾的，但是現(xiàn)在我測驗(yàn)的成績提高了許多，媽媽也為我高興，所以我一定要更加努力復(fù)習(xí)。這雖然是缺點(diǎn)，但是說明你完成工作速度較快。這雖然是缺點(diǎn)，但是說明你交友慎重。要利用自我評(píng)價(jià)的正面價(jià)值來促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)發(fā)展，還要有效地克服自我評(píng)價(jià)的可能負(fù)面作用。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。大學(xué)期間和別人有過多次的合作，并獲得別人的好評(píng)。自我評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)12作為公司一位數(shù)控機(jī)床的操作工，對(duì)于公司質(zhì)量方針、環(huán)境方針、有以下認(rèn)識(shí)：質(zhì)量是企業(yè)的生命。缺點(diǎn)：金無足赤，人無完人?？傊耸陆?jīng)理在瀏覽簡歷時(shí)，自我評(píng)價(jià)是關(guān)注的重點(diǎn)之一，自我評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)應(yīng)該簡明扼要地說明你最大的優(yōu)勢，才能讓你從眾多競爭對(duì)手中脫穎而出。我什么知識(shí)或?qū)I(yè)都想學(xué)，什么也沒學(xué)精。具有親和力，平易近人，善于與人溝通本人性格開朗，思想正直，誠信，穩(wěn)重。生活在這樣的環(huán)境下，我覺得自己很幸福，當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，我在一些細(xì)節(jié)上不太注意，偶爾得過且過。能通過自身的行動(dòng)，積極主動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。記得教師跟我說過自己要學(xué)好，當(dāng)時(shí)教師夸了我，我是那樣的興奮。對(duì)數(shù)學(xué)呢，總是提不起興趣，當(dāng)然也就學(xué)不好了。不僅如此，我還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，和各種文體活動(dòng)，培養(yǎng)啦我一定的組織與社交能力。本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。我目前的工作是按照領(lǐng)導(dǎo)的工作分配，完成每日資訊站定量的新數(shù)據(jù)的添加，并且以培訓(xùn)的seo思路來添加數(shù)據(jù)，并最后評(píng)估所加數(shù)據(jù)帶來的流量?！咀晕以u(píng)價(jià)缺點(diǎn)】第一，不太善于過多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度，但是交友慎重。一，熟練操作質(zhì)檢七大手法并分析問題和解決問題，這樣可以降低公司產(chǎn)品的不良率，節(jié)約成本。在生活上，同時(shí)能夠和舍友，同學(xué)和諧相處，積極的參與到各種班級(jí)活動(dòng)中。自我評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)3同學(xué)熱愛生活，性格開朗，樂觀向上。所以以后在工作中要將所有的細(xì)節(jié)問題都不厭其煩的踏踏實(shí)實(shí)的做好。雖然都是在小事上馬虎，但是俗話說的好，千里之堤，潰于蟻穴。這種大大咧咧的同學(xué)在交往中往往非常有度量，劣勢一下轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢了。合理的自我暴露會(huì)增加交往的實(shí)在感和真實(shí)感。工作中，作為學(xué)生會(huì)干部，具有二重身份，在班級(jí)和學(xué)生會(huì)之間難免會(huì)引起一些矛盾沖突，我總能很好的解決這些問題，做到學(xué)生會(huì)、班級(jí)工作兩不誤。積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理論，真正做到學(xué)以致用。放寬我們的視野，找到我們真正的位置，并不斷努力，相信自己我們才能變得更強(qiáng)大。真誠的對(duì)待他人，你才能得到同樣真誠的一顆心。：包括業(yè)務(wù)的熟練程度、任務(wù)的完成情況：包括工作中與人交往的順利程度、平時(shí)與人的關(guān)系好壞等等。(2)對(duì)自己的德行或價(jià)值的感受。同時(shí)，能接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑。當(dāng)人有了自我意識(shí)之后，就會(huì)對(duì)自己的能力、狀態(tài)和發(fā)展趨勢等進(jìn)行反思。也就是人們自己成為自己的認(rèn)識(shí)對(duì)象。兒童把自己當(dāng)作認(rèn)識(shí)主體從客體中區(qū)分出來，開始理解我與物和非我關(guān)系后，通過別人在對(duì)自己評(píng)價(jià)和對(duì)別人言行評(píng)價(jià)的過程中，逐漸學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)。找到自己滿意的工作。第一篇：自我評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)求職者在校園招聘中如何自我評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)？ 在對(duì)自己的評(píng)價(jià)中，要學(xué)會(huì)充分肯定自己，突出自己的工作能力和工作優(yōu)勢，讓用人單位看到我的自信，才能讓用人單位相信你可以勝任這份工作。本文來自 校園招聘第二篇：自我評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià) 自我評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)是自我意識(shí)的一種形式，指一個(gè)人對(duì)自己的身心狀況、能力和特點(diǎn)，以及自己所處的地位、與他人及社會(huì)關(guān)系的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。它是自我意識(shí)發(fā)展的產(chǎn)物。在自我評(píng)價(jià)里，自我是主體，也是客體，分別被有的研究者成為“主體自我”和“客體自我”。所以，自我評(píng)價(jià)的基本前提是自我意識(shí)。心理不健康的人常缺乏自知之明，對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)缺乏正確的評(píng)價(jià)，自高自大，自我欣賞，還有的是自暴自棄。一般情況下，這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是通過反映評(píng)價(jià)、社會(huì)比較、自我歸因和角色扮演等具體評(píng)價(jià)手段來實(shí)現(xiàn)的。第三篇：自我評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)范文自我評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)范文古人說“金無足赤，人無完人”。對(duì)待學(xué)習(xí)和工作，我一直保持著認(rèn)真端正的態(tài)度，有責(zé)任心和使命感。工作中我不太善于與人交流溝通，工作的經(jīng)驗(yàn)也不是很多，在一些棘手的問題上不能夠有效的處理解決。遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，自覺履行團(tuán)員的義務(wù)，遵守團(tuán)的紀(jì)律，完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用，盡到一個(gè)團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任，有堅(jiān)定的政治立場，積極上進(jìn)。我能夠積極聽取別人的意見，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遠(yuǎn)離不良嗜好，我認(rèn)為：作為一名中國共青團(tuán)員，應(yīng)該以身作則，嚴(yán)格要求自己的言行舉止，在同學(xué)之中樹立良好的榜樣。所以咱們在交往中非常注意真誠。所以理解錯(cuò)誤，轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢，讓他在集體中找到屬于自己的價(jià)值。往往是細(xì)節(jié)決定成敗。第二個(gè)問題就是態(tài)度問題。在學(xué)習(xí)上，擁有較充實(shí)的專業(yè)知識(shí)，有獨(dú)立的思維能力，但仍不夠集中注意力，專心學(xué)習(xí)。在工作上擔(dān)任班級(jí)組織委員，認(rèn)真組織工作。二，熟悉豐田生產(chǎn)管理模式，成本意識(shí)高，降低成本，尋求企業(yè)的增長點(diǎn)。第二，辦事比較死板，有時(shí)容易和人較真，但是比較遵守單位既定的工作規(guī)范，有一定的原則性。在實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月里，熟悉了產(chǎn)品編輯部的各項(xiàng)工作任務(wù)和工作流程，規(guī)章制度，更加懂得了xx的優(yōu)秀的企業(yè)文化和團(tuán)隊(duì)成員之間那種默契的配合，完成了資訊站新專題的策劃、數(shù)據(jù)添加、上線和跟進(jìn)的維護(hù)，在這個(gè)過程中，我充分的體驗(yàn)到了工作的快樂與激情，能夠在這樣一家偉大的公司上班，能夠在這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)工作，是多么的幸福。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。本人熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。英語，考試成績還算過得去，但總是不能夠很好地去理解，令我十分苦惱。盡管我思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可我有許多優(yōu)點(diǎn)：誠實(shí)純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，我仍不失一個(gè)可愛的學(xué)生。有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力，對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。貪玩，在收拾方面不在行。工作認(rèn)真踏實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，善于獨(dú)立思考，分析問題，解決問題。這雖然是缺點(diǎn)，但說明你比較愛學(xué)習(xí)，知識(shí)面比較廣。自我評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)11本人在經(jīng)過很長一段時(shí)間學(xué)習(xí)后，有如下總結(jié)工作：優(yōu)點(diǎn)：本人成熟穩(wěn)重。十全十美的人在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。首先，按照設(shè)備的安全操作規(guī)程正確的操作設(shè)備； 在確保設(shè)備安全運(yùn)行的前提下，做到“三好、四會(huì)”； 其次，通過學(xué)習(xí)，掌握乃至精通設(shè)備的加工范圍、能力，發(fā)揮設(shè)備的各項(xiàng)性能，按照既定的加工工藝（編制合理的加工程序），滿足零件的圖紙質(zhì)要求，并交驗(yàn)。自己在日常生活中很注意理性的分析自己的壓力或煩惱，對(duì)自己面臨的問題也會(huì)做理性的分析，然后分好輕重緩急的去快速解決待續(xù)……珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。自我評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)成熟穩(wěn)重。2)我辦事比較死板，有時(shí)容易和人較真。自我評(píng)價(jià)的范疇(一)知識(shí)把握的自我評(píng)價(jià)從影象、了解、應(yīng)用、闡發(fā)、綜合等方面來評(píng)估本身對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖然這兩科成績好了一點(diǎn)，但以后要好好復(fù)習(xí)，更加努力了。同時(shí)，我熱愛班集體，多次被學(xué)校評(píng)為“滿小之星”。小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。我希望下學(xué)期能遇到更多快樂的事，學(xué)習(xí)成績更進(jìn)一步。好的