【摘要】謎語一個小姑娘，坐在水中央。身穿粉紅衫，坐在綠船上。蓮花又稱荷花、芙蓉、芙蕖、水芝
2025-11-29 05:09
【摘要】7C中小學課件?作者介紹詩文理解李白與名月與月有關(guān)的名句欣賞7C中小學課件李白（701—762）＊字太白＊號青蓮居士。祖籍隴西成紀（今甘肅靜寧西南）＊隋末其先人流寓碎葉（
2025-11-28 13:31
【摘要】7C中小學課件鞠躬盡瘁死而后已三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！鸥Α妒裣唷烦鰩熞槐碚婷?，千載誰堪伯仲間?！懹巍稌鴳崱?C中小學課件欣賞有關(guān)諸葛亮的詩詞,對聯(lián)功蓋三分國，名成八陣圖。
2025-11-28 22:28
【摘要】保修星新一情境導入當今社會，隨著科技的發(fā)展，許多尖端的產(chǎn)品不斷問世，商業(yè)經(jīng)濟的競爭也愈加激烈，商家們不僅在產(chǎn)品的質(zhì)量上下功夫，推銷的手段，售后的保退、保換、保修等服務也日漸增多，然而，這些服務是不是都能保障呢？在你們的實際生活中，有沒有發(fā)現(xiàn)一些與其承諾不符的現(xiàn)象呢？學習目標1．了解小說的基礎(chǔ)知識，掌握作者文學常識。
2025-11-29 04:56
【摘要】桃花源記陶淵明陶淵明（365－427）名潛，字元亮，潯陽柴桑（今九江西南）人，東晉偉大詩人。學習目標：朗讀課文，積累文言詞語。研讀課文，理解行文思路。品讀課文，探究桃源奇美。初讀課文要求：“須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字。不可多一
2025-11-29 04:07
【摘要】人們在風中走來……人們在風中走去…..他們走在中春風林斤瀾學習目標：1．知識能力：找出描寫北方春風氣勢和力量的詞句，體會粗獷、壯美的特點。2．過程方法：通過朗讀、合作交流等方式，感知北國春風的雄壯美。了解描寫景物重在表達作者的思想情感。3．情感態(tài)度：培養(yǎng)學生熱愛春天，熱愛大自然，熱愛生活的思
2025-11-29 04:08
【摘要】3教案編寫日期：年月日計劃課時：課時課題（章節(jié)）教材分析《那樹》是臺灣著名散文家王鼎鈞的名作。這篇散文通過描寫一棵大樹長年造福于人類又最終被人類伐倒的故事，表達作者對大樹命運的痛惜，以及對都市文明發(fā)展的利弊、人與自然的關(guān)系的深層思考和深重感慨。文章采用托物寓意的手法，以描寫和敘述為主，少有議論，全用
2025-11-10 07:20
【摘要】課題：____陳小手_______主備教師李富民參與教師九年級語文組全體老師審核人常勝軍課時1授課時間教學目標，掌握文中的生字詞。，理解文章的思想內(nèi)容。、民族心理的弊病。重點學習作者塑造人物的方法，理解文章的思想內(nèi)容。難點學會理智地看待我國傳
【摘要】春艾青春春天了龍華的桃花開了在那些夜間開了在那些血斑點點的夜間那些夜是沒有星光的那些夜是刮著風的那些夜聽著寡婦的咽泣而這古老的土地呀隨時都像一只饑渴的野獸舐吮著年輕人的血液頑強的人之子的血液于是經(jīng)過了悠長的冬日
2025-11-28 13:33
【摘要】《保修》教學設(shè)計教學目標知識目標了解小說的知識，掌握作者文學常識。能力目標掌握小說故事情節(jié)。初步領(lǐng)會本文的主題。情感目標理解商業(yè)欺詐的本質(zhì)，正確認識和對待生活教學重點掌握小說故事情節(jié)。初步領(lǐng)會本文的主題。教學難點理解商業(yè)欺詐的本質(zhì)，正確認識和對待生活計劃課時二課時課型教
2025-11-19 17:46
【摘要】《保修》導學案一、教學目標：1、了解小說的知識，把握小說的故事情節(jié)。2、通過分析故事情節(jié)來把握文章主旨，結(jié)合社會生活實際，體會所蘊含的深刻含義。二、文學常識：鄭也夫，1950年生，現(xiàn)為中國人民大學社會學系教授，博導。主要著作有《走出囚徒困境》、《代價論》、《信任論》。文化大革命當中，北上黑龍江建設(shè)兵團852農(nóng)場務農(nóng)，當過農(nóng)民，
【摘要】科目語文課題《愛蓮說》周敦頤主備人審核人學案類型新授課學案編號學習目標1、借助工具書，結(jié)合注釋，理解文章內(nèi)容。2、學習文中托物言志的手法。3、體會作者潔身自好的生活態(tài)度和保持高尚節(jié)操的愿望。重點：上述目標1、2.難點：上述目標2、3.學法指
【摘要】武松打虎施耐庵《水滸傳》是我國第一部古典長篇白話小說，取材于北宋末年宋江起義的故事。施耐庵，名子安（一說名耳），又名肇瑞，字彥端，號耐庵。《水滸傳》以它杰出的藝術(shù)描寫手段，生動形象地描述了中國封建社會中以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失
【摘要】棗莊市第三十九中學語文教學課件蘇童苦楝枇杷樹悵惘石榴情棗莊市第三十九中學語文教學課件1、掌握“悵惘、夷為平地、殘垣”等生字詞的注音及釋義。2．認識樹與人相互依存的關(guān)系，同時理解“樹”在文章中的象征意義。3、體會并感受作者內(nèi)心對生命的感悟與傾訴。教學目標：棗
【摘要】7C中小學課件三棵樹蘇童北師大版九年級語文(下)第三單元第6課7C中小學課件教學目標1、通過學習提高學生的理解、閱讀文本的能力。2、有意識地引導學生朗讀文章，在品味中提高學生的感受鑒賞能力。7C中小學課件走進作者蘇童，男，生于1963年1月，江蘇蘇州人。1980年考入北京師范大學中文
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