【摘要】蘇教版一年級數(shù)學上冊學習目標：使大家認識數(shù)字8并會寫。寫一寫總結(jié)通過本節(jié)課的學習，大家認識8了嗎？
2025-11-02 12:13
【摘要】快樂的校園信息窗一教學內(nèi)容：教科書第4頁信息窗1，自主練習第1、3、6題。教學目標：1.能借助主題圖和實物正確地數(shù)10以內(nèi)物體的個數(shù)。2．抽象和理解數(shù)字的意義。3．培養(yǎng)初步的問題意識。教學過程：一、創(chuàng)設情景，提出問題1．談話：同學們來到新學校，你覺得這個學校怎么樣？（學生自由談對學
2025-11-10 23:44
【摘要】北京版一年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們學會認識鐘表。2.能夠熟練地認識整時、半時以及大約幾時。指針式鐘表的分類數(shù)字式認識指針式鐘表?鐘面?時針?分針?刻度通過觀察你發(fā)現(xiàn)了什么？?時針短，分針長。?在鐘表中，分針比時針快。整時的認識
2025-11-20 02:59
【摘要】認識序數(shù)前端分析：基數(shù)含義從認數(shù)1—5已經(jīng)開始了，他是結(jié)合認數(shù)進行的。而序數(shù)含義是在了解了1—5的基數(shù)含義的基礎上，教材創(chuàng)設了一個小動物賽跑的情境，自然引出序數(shù)的含義的。教學內(nèi)容分析：教學中應該引導學生看圖，由學生發(fā)現(xiàn)跑第一的是3號，而跑第三的是2號，并能自己提出其他數(shù)學問題。在此基礎上啟發(fā)學生想象，如果比賽繼續(xù)進行，其前
2025-11-10 08:41
【摘要】（北京版）一年級數(shù)學上冊位置與順序一、把上、下、左、右填在橫線上。二、看圖回答問題。21世紀教育網(wǎng)：21世紀教育網(wǎng)1．（）在最上面。2．（）在最下面。三、看圖填（）。21世紀教育網(wǎng)：21世紀教育網(wǎng)老虎在第一節(jié)車廂。1．熊貓
2025-11-29 23:38
【摘要】大于和小于青島版一年級數(shù)學上冊學習目標：、小于號，會用這兩種符號表示數(shù)量之間的關系，并正確讀出關系式。，學會觀察、操作學具。意識。象園狗園熊貓猴園8只4只8比4多4比8少6只6只6和6同樣多6只4只6比4多4比6少8只6只
2025-11-25 21:41
【摘要】第八單元——我換牙了-----統(tǒng)計教學目標：1、知識與能力：利用學生身邊的有趣的和真實的情景，激發(fā)學生參與統(tǒng)計活動的興趣，體驗統(tǒng)計的必要性。2、過程與方法：通過具體的操作認識統(tǒng)計圖，并能根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的數(shù)學問題，能與同學之間交流自己的想法，并形成決策。3、情感態(tài)度與價值觀：經(jīng)歷合作解決簡單數(shù)學問題的過程，體會
2025-11-10 19:10
【摘要】回顧與整理教學內(nèi)容：中心板塊，對全冊教材內(nèi)容的回顧與整理。教學目標：1.進一步理解、鞏固本學期所學的知識，加深知識間的聯(lián)系。2.體驗整理知識的方法，初步形成歸納、整理知識的能力。3.通過自主探索、合作交流，感受學習數(shù)學的快樂，增強學習數(shù)學的自信心和成功感。教學過程：一、回憶全冊內(nèi)容談話引入。
2025-11-10 23:45
【摘要】10的認識教學目標：知識與技能：使學生會認、讀、寫10，會用10表示物體的個數(shù)。過程與方法：通過觀察、比較、操作等活動讓學生體驗經(jīng)歷10的抽象過程，培養(yǎng)學生的觀察能力和語言表達能力。情感態(tài)度與價值觀：通過教學活動，在具體情境中，感受數(shù)的意義，體會數(shù)表示的作用及數(shù)學就在身邊，培養(yǎng)學生參與學習數(shù)學的興趣和積
2025-11-30 08:48
【摘要】（北京版）一年級數(shù)學上冊20以內(nèi)的退位減法一、計算13－5－5＝9＋4－8＝11－4＋8＝8＋6＋5＝16－8－4＝5＋7－4＝16－7－9＝14－9＋5＝15－2－7＝二、在○里填上＞、＜或＝。10－2○10－715＋4○
2025-11-20 13:47
【摘要】青島版一年級數(shù)學上冊課件10+5=154+10=14（）+9=191010+（）=16618=（）+103+10=1310+（）=1181（）+7=1710我捉了10條蟲子媽媽，我捉了7條蟲子我們一共捉了幾條蟲子？1
2025-11-25 20:55
【摘要】6—10的寫法教學內(nèi)容：教科書第9頁6—10的寫法及自主練習2、4、5題。教學目標：1.學寫6—10各數(shù)。2.初步滲透數(shù)的組成、按群計數(shù)和簡單的找規(guī)律。3.感受數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗學習數(shù)學的樂趣。教學過程：一、創(chuàng)設情景，揭示課題師：數(shù)學王國今天可熱鬧了，原來數(shù)字娃娃在開會
2025-11-26 07:28
【摘要】認識０小學數(shù)學第一冊哎！一個蘑菇也沒有采到。地上沒有蘿卜了！
2025-11-20 13:28
【摘要】快樂的校園信息窗四教學內(nèi)容：教科書第6頁的信息窗4。教學目標：1.使學生初步理解0的不同含義，會讀、寫數(shù)字0。2.能比較0和其他數(shù)的大小。3.經(jīng)歷創(chuàng)造符號的過程。教學重點：0的含義教具準備：蘋果樹模型教學過程：一、創(chuàng)設情境，提出問題1.同學們，現(xiàn)在正是
2025-11-26 07:27
【摘要】10以內(nèi)數(shù)的大小比較教材版本：《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》青島版教學內(nèi)容：一年級上冊第一單元12-15頁信息窗3第1、2個紅點和一個綠點教材分析：學生在前面剛剛認識了1-10各數(shù)，這部分內(nèi)容是在數(shù)數(shù)的基礎上學習數(shù)的大小比較。教材呈現(xiàn)的是拔河比賽的場面，圖中提供了豐富的信息，有拔河的人數(shù)、啦啦隊的人數(shù)、觀
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