【正文】 ：有序的閱讀圖書，有良好的閱讀習(xí)慣，會采用問答的方式進行故事講述。加強安全管理及環(huán)境衛(wèi)生管理。靜校后要巡視一遍校舍做好記錄，如發(fā)現(xiàn)異常及時和主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。例如：交通、用電、防火、野浴、預(yù)防食物中毒、各種傳染性疾病預(yù)防、家庭生活及戶外活動中的安全隱患等教育。（五）加大管理力度，促進幼兒園健康發(fā)展。切實是轉(zhuǎn)變不良影響。本學(xué)期教務(wù)處要有計劃開展形式多樣的競賽活動，例如：寫字、數(shù)學(xué)口算及筆試、課文及古詩詞誦讀、英語筆試、作文等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，豐富學(xué)校文化。（1）嚴(yán)抓備課，在每月檢查一次的基礎(chǔ)上，隨機聽課時看備課是否與上課的內(nèi)容相符，是否精心做了準(zhǔn)備，納入期末備課項量化中來，以此促進備課質(zhì)量的提高。（1）加強領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課指導(dǎo)的管理，有計劃有側(cè)重的進行聽課指導(dǎo)，提高教師課堂的實際操作能力。認(rèn)真做好班級文化建設(shè)，讓班內(nèi)文化發(fā)揮隱形育人的功能，讓美觀而又整潔的班級環(huán)境起到潤物無聲的教育作用。全面提高班級管理質(zhì)量。（1）組織教師加強政治理論學(xué)習(xí)。進一步提高管理質(zhì)量。更新完善廳廊及校園內(nèi)墻壁文化展示板 ，營造校園文化氛圍增強育人效果，美化校園，彰顯我校校園文化特色。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時進行班級全面消毒工作。(3)學(xué)習(xí)一些簡單的39。(2)發(fā)展初步觀察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物，豐富生活經(jīng)驗。(3)能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。部分孩子都是長輩照顧，沒上過幼兒園，在班上幾日活動中我了解到雖然大多數(shù)孩子都不是獨生子女，但長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉。四、具體措施：第一階段：穩(wěn)定幼兒情緒，在生活中了解、學(xué)習(xí)遵守一些基本規(guī)則。能獨立安靜的入睡，姿勢正確。通過家訪、隨機測查和對近期孩子入園后的觀察分析，我們發(fā)現(xiàn)大多孩子能堅持來幼兒園，喜歡玩玩具，愛聽故事，愿意與同伴一塊游戲，有一定生活自理能力，如能自己喝水，入廁，自己穿脫涼鞋等。因此，這個學(xué)期，我爭取快速寫稿，及時上傳，能不耽誤就不耽誤。很多工作崗位都是領(lǐng)導(dǎo)指定的。以往有人夸我寫得好時，心里是歡喜的，盡管并不自信。有關(guān)退午餐費清單向家長公布，實行園務(wù)公開。幼兒園建立教師值班制度，讓有困難的家長解決后顧之憂。二、主要工作：注重教師觀念的轉(zhuǎn)變，促進全體幼兒的發(fā)展。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M行初步、細(xì)致地培養(yǎng)。情緒趨向穩(wěn)定。家長工作方面：我們一直認(rèn)為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容，通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段，通過集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動，讓幼兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒體會分享閱讀的樂趣。三、本學(xué)期工作重點：教育教學(xué)方面：（1）本學(xué)期我們開設(shè)了情境數(shù)學(xué)、分享閱讀、建構(gòu)式課程三大特設(shè)課程，全方位培養(yǎng)幼兒智力能力的發(fā)展。董建敏，音樂專業(yè)，工作，從事幼兒教育1年，最大特點是有很強的責(zé)任心，和孩子們相處的很融洽。(4) 定期向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。教育教學(xué)：（1）進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精髓，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。繼續(xù)加大省級示范幼兒園創(chuàng)建工作的力度，力爭早日實現(xiàn)省級示范幼兒園創(chuàng)建工作目標(biāo)。十一月份：加強幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；各班開展養(yǎng)成教育比賽活動（根據(jù)本班實際情況定比賽項目）。各班加強常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動；做好教師節(jié)主題教育。（三）加強幼兒管理，促進幼兒發(fā)展根據(jù)幼兒的年齡特點，科學(xué)、合理地安排幼兒的一日活動，保證幼兒有充足的戶外活動時間和區(qū)角活動時間，促進幼兒身心健康成長。園長做好聽評課工作，聽教師的隨堂課，定期不定期地檢查教師的半日活動組織情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時與教師交流溝通。加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。發(fā)放《幼兒園保教質(zhì)量家長調(diào)查卷》。組織幼兒外出秋游，并及時引導(dǎo)幼兒關(guān)注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化。組織“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”的節(jié)日慶祝活動。二、具體工作安排8—9月份制訂幼兒園學(xué)期計劃、班級學(xué)期計劃、教學(xué)計劃。）更新教師的教育觀念，要避免灌輸式教學(xué)，多運用啟發(fā)式教學(xué)，調(diào)動幼兒的主體積極性，給予幼兒主動思考的空間，培養(yǎng)幼兒主動解決問題的能力。切忌幼兒無所事事，或者一連幾個鐘頭玩玩具、滑滑梯，會厭倦，易哭；合理地組織活動有利于轉(zhuǎn)移幼兒注意力，安撫其情緒；培養(yǎng)其常規(guī)、興趣、習(xí)慣，讓幼兒喜歡集體活動，盡快適應(yīng)集體環(huán)境）。（1）通過組織相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)（如：學(xué)前班教學(xué)講座）、練兵活動（如：教職員工技能技巧競賽），提高教職員工的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)；（2）通過組織相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)（如：保育工作、家長工作），提高教職員工的服務(wù)意識和服務(wù)水平（服務(wù)幼兒、家長）。一月份：檢查班級工作與學(xué)期安全工作。對家長進行半日活動開放。開展常規(guī)教研活動。制定嚴(yán)格的安全檢查和預(yù)防制度，密切關(guān)注幼兒的安全，及時消除潛在的安全事故隱患。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的過程中，要防止簡單化現(xiàn)象，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。做好安全檢查和維修記錄。六、切實做好衛(wèi)生保健、校園安全工作幼兒年齡小，安全工作責(zé)任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個安全、舒適的環(huán)境中，我園應(yīng)重視安全工作的開展，把安全工作責(zé)任到每位保教人員，和各崗位簽訂《安全責(zé)任書》，明確各崗位的安全職責(zé)。（一）、加強理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期管理學(xué)習(xí)沙龍的主題詞：微笑、激情、責(zé)任。家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒。二、工作目標(biāo)：努力營造家園合力的教育環(huán)境，以課程新理念貫穿日常家長工作中，使家長工作嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，促進家長工作并以優(yōu)質(zhì)服務(wù)質(zhì)量服務(wù)于家長。一月份舉行“慶元旦”活動。開展幼兒親子繪畫、手工制作比賽活動。組織教師開展示范課教學(xué)觀摩交流活動。召開各班新學(xué)期家長會。各班針對實際情況制定學(xué)期工作計劃。注重教育教學(xué)的研究，推動各項教學(xué)工作。以園本課程建設(shè)為突破口，深化幼兒園特色建設(shè)。4．教研組長史蘭香上示范課十一月1．組織大、中、小班向家長開放半日活動。充分利用家長資源，促進幼兒園的整體工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。由學(xué)?？倓?wù)處牽頭做到每日小檢查、一月一次安全大檢查，并做好安全檢查記錄。通過開辟種植園、天氣預(yù)報圖表與溫馨提示、新聞播報、評 選各種優(yōu)秀幼兒等形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行交流。根據(jù)幼兒實際，合理運用教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。嘗試結(jié)合小學(xué)段開展園內(nèi)繪本和素聽故事小課題的研究。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和營養(yǎng)流失關(guān)。設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。五、保教工作加強園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)。(5)加強教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。(1)強化隊伍。進一步樹立服務(wù)思想，落實安全責(zé)任與措施。增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。二、工作思路 認(rèn)真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。教師之間增強教研活動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。探索德育如何融合課改背景下教育課程的新模式。努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查、督促。（二）加強師資隊伍，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實踐經(jīng)驗，積極撰寫教育筆記、敘事、教育案例與教育論文。不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。衛(wèi)生環(huán)境，具體分工，責(zé)任到人。開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。十月份1．各班進行區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境。一、指導(dǎo)思想：堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步強化依法治園、依法治教的觀念，不斷完善民主管理體系和以人為本，自主互動的管理運行機制，展示“敬業(yè)、奉獻、求實、進取”的優(yōu)良園風(fēng)和“勤學(xué)、善思、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的校園文化氛圍，為促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，使幼兒園各項工作邁上一個新臺階。強化安全意識，建設(shè)平安校園。)進行新生家庭訪問。開展師德建設(shè)主題教育月活動。1教師月工作考核評估。教師月工作考核評估。十二月份開展幼兒體測試。組織教師寫好班級學(xué)期工作總結(jié)。建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動、親子活動、幼兒人身安全保護內(nèi)容等。四、加強教職工隊伍建設(shè)（一）、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象幼兒園要求各教師自覺做好本職工作，有主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，并利用宣傳欄向家長、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。自覺做好“六認(rèn)真”工作，每月完成教育隨筆，并定期上交檢查。（三）、采取走出去、請進、園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。剪刀、刻刀等危險物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發(fā)生危險。３、加強教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。結(jié)合學(xué)科組建設(shè)，積極開展教科研活動。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教主題活動。開展幼兒繪畫比賽。組織教師基本功比賽。進一步完善制度建設(shè)，加強制度的落實執(zhí)行及監(jiān)管力度，規(guī)范管理體系，強化管理質(zhì)量。（如：在日常細(xì)節(jié)中落實節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙、節(jié)約燃料的制度，推行節(jié)能采購等。要求教師按課程計劃實施教學(xué)活動；合理分配備課時間，做好各項課前準(zhǔn)備，包括：①書面準(zhǔn)備：備周計劃、教案；②物質(zhì)準(zhǔn)備：備教具、圖片；③知識準(zhǔn)備：備教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)流程。繼續(xù)定期組織全園師生緊急逃生疏散演習(xí)，提高全園師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力。完成各年齡班的早操、午間操編排。10月份檢查各年齡班的早操、午間操等體育活動。12—1月份加強冬季幼兒體育鍛煉活動。第五篇：第一學(xué)期幼兒園工作計劃第一學(xué)期幼兒園工作計劃1一、指導(dǎo)思想按照縣教育局教學(xué)工作的要求，以貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作計劃為重點，積極服從和服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展，積極服務(wù)于幼兒園的教育教學(xué)工作，進一步加強幼兒園教研制度建設(shè)，繼續(xù)推進日常的教育工作，充分激勵教師開展教育科研的積極性，使教學(xué)教研工作成為促進教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要動力。組織教師開認(rèn)真開展集體備課活動，為每個教師提供表達自己觀點、思想的機會，使教師在研、磨的39。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的教育行為，努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師。做好新生接待工作。十月份：迎國慶，各班對幼兒進行愛國教育，并及時開展“迎國慶”主題教育。二、工作總目標(biāo)：加強管理中的科學(xué)化、現(xiàn)代化、人性化。通過評選“我最喜愛的老師”活動，激勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風(fēng)。衛(wèi)生保?。?1) 把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。家長工作：（1）提高家長，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。（5）加強藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。創(chuàng)造機會，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實踐活動，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。（4）、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。活動內(nèi)容：搖啊搖(音樂)P32我們的手P29小腳本領(lǐng)大P30看看我的39。幫助、督促孩子定時定量進食，逐步培養(yǎng)孩子的進餐習(xí)慣。園內(nèi)經(jīng)常保持整潔通風(fēng)，幼兒的食具，毛巾等