【正文】 ”為辦園理念，以“尊重幼兒、發(fā)展幼兒、使幼兒‘學會生活、學會學習、學會做人’”為教育目標。組織教師寫教學反思、教育心得。幼兒良好行為習慣培養(yǎng)階段性檢查與考核。迎接鎮(zhèn)保教質量檢查。十一月份組織幼兒親子秋游活動，帶領孩子親近大自然，領略大自然的美好。組織親子制作教玩具。十月份組織開展慶祝國慶節(jié)活動。組織幼兒及教師參加大井頭社區(qū)藝術節(jié)活動。開展第17屆全國推廣普通話宣傳活動。開展“中秋節(jié)”主題教育。圍繞幼兒良好行為習慣培養(yǎng)目標，各班進行區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設。五、工作安排：八月份開學前準備(●清潔園舍衛(wèi)生。四、本學期工作重點：繼續(xù)完善各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行。以教學常規(guī)管理為抓手，加強質量監(jiān)控與評價。二、工作思路：本學期，我園開設六個班級，教師配備全部到位，幼兒園進入了一個相對穩(wěn)定的發(fā)展時期。十二月1．選派個別教師參加教育辦幼兒園骨干教師教育教學經驗交流活動評比。2．由史蘭香組織教師圍繞“繪本閱讀”進行討論探索。完成園工作計劃。通過家園溝通、召開會議等途徑了解聽取家長、教師的意見。（四）加強家園聯(lián)系，促進幼兒和諧發(fā)展每學期召開一次“家長會”和“家長開放日活動”，讓家長了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。做好傳染病防治工作（加強晨檢登記缺席幼兒名單、做好每天隨訪工作發(fā)現傳染病例要及時上報疾控中心、教委辦，不得隱瞞）強化安全責任重于泰山、安全人人有責的意識，預防各類安全事故發(fā)生。（三）認真做好衛(wèi)生保健、安全工作，確保幼兒安全加大對各項消毒制度的執(zhí)行，加強對晨檢、消毒、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對發(fā)現的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴等不良事故的發(fā)生。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。（二）重視有效的過程管理，明確責任進一步落實“誰分管誰負責”的責任考評制度，細化、強化幼兒園各項規(guī)章制度。積極參加幼兒園教師優(yōu)質課評比活動，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市、區(qū)各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍。（四）廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高家長工作的質量，辦好家長學校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學研討水平，進一步明確辦園目標。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育。繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。利用環(huán)境創(chuàng)設展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。六、后勤工作更新觀念，增強服務意識。在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思。針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升教師教育水平。班級開展常規(guī)競賽評比，進行每周一次的流動紅旗的評比。突出特色，本學期各個班級重點抓常規(guī)管理。利用業(yè)余時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。隨時寫出有意義的教研總結。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，使人人均能教學上有所突破。努力“營造一個家的氛圍，讓每一個孩子健康快樂地成長”。第一篇：2016學年幼兒園第一學期工作計劃城關鎮(zhèn)萬楊春蕾幼兒園2015—2016學年第二學期工作計劃一、指導思想以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針，按照縣教委的“1554”工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內涵發(fā)展。三、工作目標。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參與評價課程實踐，加強教研。四、主要工作及措施規(guī)范管理，重視有效的過程管理。營造良好的人文環(huán)境。(2)園本培訓計劃，進行每月一次的教師教學能力的培訓。(4)加強師資隊伍基本功的培訓。經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念，多學、多看、多鉆研出色完成各項工作任務。打造德育教學特色。開展扎實有效的教研活動。整理一個教育故事，寫出案例評析。調動后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。抓好幼兒保健管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費。以深入實施素質教育為核心，以青年教師教育教學能力培養(yǎng)為關鍵，以校園文化建設為載體，營造全面協(xié)調、整體優(yōu)化的育人氛圍，不斷提升辦園品質，促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展。（三）加強教師“專業(yè)”的培訓、培養(yǎng)，促進青年教師內涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。（五）積極爭取參加市、區(qū)級各類競賽。切實提高教研活動的實效性，每兩周進行一次，每次有一個主題，由史蘭香老師負責組織，展開討論。強化反思與研究，倡導教師要以先進的理念來指導自己的教學行為。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。衛(wèi)生環(huán)境，責任到人。強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。開學初，各班精心設計班級墻壁，做到美觀新穎，突出主題。教師平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪。九月份熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應幼兒園生活，教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強化常規(guī)訓練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。3．召開中、大班幼兒家長會。.2． 全園慶“元旦”親子活動3．做好期末各項結束工作。在此基礎上，我園新學期的工作思路是：以教師隊伍建設為重點，強煉內功，夯實教師隊伍基礎。三、工作目標：加強教師隊伍建設，建立一支素質優(yōu)良，充滿活力的高水平的教師隊伍。強化幼兒一日生活常規(guī)，不斷提高保教質量?！癫贾脠@舍環(huán)境以及各班活動區(qū)角和家長園地。各班統(tǒng)計幼兒人數，并整理幼兒檔案。開展“教師節(jié)”主題教育。加強食堂管理，食品衛(wèi)生安全工作。1開展“掛飾”評比活動。開展重陽節(jié)主題教育。家長問卷調查——幼兒良好行為習慣培養(yǎng)情況。結合“119”全園師生進行消防演練活動?；I備親子運動會。教師月工作考核評估。評選“優(yōu)秀家長”、“好孩子”。繼續(xù)完善幼兒園硬件配備、強化軟件建設，加速教師教育觀念的轉變，不斷提高幼兒園保教質量。三、具體措施：（一）更新觀念，轉換角色，營造家園合力的教育環(huán)境新的課程呼喚新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作，用課程的新要求促進提高對家長工作重要性及必要性的認識。在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的教育合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。（二）注重家長工作的實效性家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。（三）善于做個別家長工作由于環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長的素質、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據家長不同的性格、不同的素質，采用不同措施。（五）開辟家園合作的有效途徑辦好家長學校幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導，提高家長家教能力和家教質量、樹立正確成才觀的有效途徑。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法，可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。發(fā)揮家園園地欄作用本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家園園地版面，鼓勵教師根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家園園地，形式多樣，突出新意，增加互動內容，辦出特色和品位。扎實開展“四個一”（閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法、寫好一篇體會）讀書學習活動。不合理因素，及時改進教育教學方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。五、努力提高教育教學質量本學期全面貫徹新綱要精神，建設一支業(yè)務素質精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻精神的教師隊伍，實施素質教育，切實抓好教學工作，提高幼兒教師的整體業(yè)務素質和教學水平。先說課（說教材、教法、重點、難點、學法、程序），后講課、再評課，使教師取長補短，彼此借鑒，相互學習，共同提高。通過各種方式促進我園教師整體業(yè)務水平的提高。對一些硬件設施，如電源插座、活動場所等都制定詳細的統(tǒng)一標準。安全工作檔案要進一步健全。二、工作重點：認真學習《幼兒園指導綱要》，深入領會《綱要》精神，積極轉變教育觀念。三、具體措施：（一）加強學習，轉變觀念組織教師深入學習《幼兒園教育指導綱要》，積極引導教師用《綱要》理念去分析日常教育現象，經常反思自己的教育行為。（三）創(chuàng)造機會，提高素質組織教師基本功競賽。（四）切實做好衛(wèi)生保健、校園安全工作幼兒年齡小，安全工作責任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個安全、舒適的環(huán)境中，我園應重視安全工作的開展，把安全工作責任到每位保教人員，明確各崗位的安全職責。四、具體安排：九月份：制訂幼兒園各項計劃，完成開學初各項表格的填寫。開展以“防溺水”為主題的安全教育活動。開展以“交通安全”為主題的安全教育活動。繼續(xù)開展常規(guī)教研活動。十二月份：各班做好“慶元旦”宣傳工作與準備工作。開展消防安全主題活動，組織師生進行安全演練。做好各項資料的整理歸類工作。進一步加強隊伍建設，制訂各部門、各崗位人員的業(yè)務培訓計劃，建立定期學習制度，形成園本培訓體系，提高隊伍的業(yè)務水平和服務水平，從而全面提升保教質量。）加強衛(wèi)生保健管理，做好日常消毒工作，預防傳染病的發(fā)生；在衛(wèi)生清潔方面，實行定期檢查和不定期檢查相結合的制度；加強食堂管理，確保幼兒的飲食質量和飲食衛(wèi)生安全。（二）教育教學工作做好小班新生入園工作，使新生盡快適應集體生活（組織一日活動要動靜交替，注意游戲化、趣味化。重視來園、離園活動環(huán)節(jié)的組織，晨間活動能準時到位，并充分利用場地、器械。（技能技巧競賽、學前班教學知識培訓、家長工作研討交流、班級管理研討交流等。（利用校訊通、網絡博客、“每月一句話”、“家園欄”等方式，加強家園溝通；充分利用家長資源，讓家長參與到日常教育活動中來，如：幫忙搜集教育資源，加強課后復習反饋等。1教師要形成使用普通話進行課堂教學的習慣，在日常生活中也要盡量多用普通話與幼兒進行交流。各部門進行公物申購領取。做好黃金班、興趣班的招生工作及教學安排。1組織各部門、各崗位人員定期進行業(yè)務學習。開展教職員工技能技巧競賽。注意定期更新觀察角、家園欄、區(qū)域活動、角色游戲及桌面游戲材料，根據教育主題創(chuàng)設相應的教育環(huán)境。開展黃金班、興趣班、特色班的教學匯報活動。完成工作總結，各班組進行年終考核、量化評比。教師要為人師表、嚴于律己、團結互助，關心集體，弘揚正氣，形成團結、協(xié)作、奮發(fā)、向上的良好風氣。加強新教師的培訓工作，老教師帶動新教師，做好幫扶工作。（二）強化內部管理，提升保教質量對教師的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高教師的工作積極性。注重教學反思。本學期做好新樓對接工作，將新樓環(huán)創(chuàng)工作作為工作的重點。同時加強對幼兒進行安全教育，一絲不茍地做好班級的安全工作，確保幼兒的安全。九月份：安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒。各年級充分利用廢舊物品制作區(qū)角活動材料并適時進行投放。各班把安全教育納入一日生活常規(guī)活動中。領導對教師進行全面考核。搞好園內基礎設施建設工作，強抓教師新教材的培訓、鉆研和運用工作。讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對幼教工作者的要求，提高思想政治素質。（2） 努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。(3) 做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。認真組織年級組長制定切實可行的年級教研計劃，并按計劃定期開展教研活動，不斷提高教師的教研能力。幼兒整體特點：常規(guī)好，吃飯、喝水、如廁非常有秩序，教師：今年我班教師有人：班主任：吳學香，音樂專業(yè)，工作十五年，從事幼兒教育三年。在新學年，我們將在《園工作計劃》的指導下，結合本班幼兒的實際情況，家