【正文】 四、論述及應(yīng)用題：答：對照組實(shí)驗(yàn)，是指既有實(shí)驗(yàn)組又有對照組（控制組）的一種實(shí)驗(yàn)方法。逐步進(jìn)入是在剛開始時(shí)，并不向有關(guān)人士介紹觀察的全部內(nèi)容或者觀察的最終目的，以免對方因困惑不解或配合難度過大而拒絕觀察者進(jìn)入。分類抽樣分為比例分類抽樣和非比例分類抽樣兩種。簡單隨機(jī)抽樣分為重復(fù)抽樣和不重復(fù)抽樣兩類。抽樣調(diào)查和普查、個(gè)案調(diào)查一樣，只能說是調(diào)查的類型或者方式，它們所使用的具體調(diào)查方法或者說資料收集方法就是各種類型的調(diào)查研究所通用的問卷法、訪談法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)法等。被訪問員報(bào)酬：為保證被訪問員的工作質(zhì)量和相應(yīng)的勞動所得，按每份問卷給予被訪問員一份禮品。培訓(xùn)調(diào)查員：調(diào)查員必須經(jīng)過短期專門培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括了解調(diào)查項(xiàng)目，調(diào)查要求，訪問技巧，熟悉問卷，做試訪問，分組和管理要求等。（三）調(diào)查單位，對象：高要市金渡鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)的安置失地農(nóng)民，隨機(jī)抽取200戶農(nóng)民。為了明確其中變量的層級和變量間的關(guān)系，人們通常需要建立一個(gè)綜合指標(biāo)。四、論述及應(yīng)用題：答：操作化的定義就是通過一些具體的、可測量的指標(biāo)對概念所作的說明。但當(dāng)前最流行和最受重視的是定量分析。資料定量分析：也叫統(tǒng)計(jì)分析，是運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)原理對資料進(jìn)行定量的研究、判斷和推測，以揭示事物內(nèi)部數(shù)量關(guān)系及其變化規(guī)律的分析方法。（4）莊重。其次，理清調(diào)查內(nèi)容調(diào)查內(nèi)容，教育生活，業(yè)余生活，工作生活里的具體內(nèi)容，這個(gè)不必多說包含范圍很廣泛，涉及年齡相當(dāng)?shù)膹V泛，應(yīng)該分層次調(diào)查，分層次調(diào)查，就是分年齡段調(diào)查然后，理清調(diào)查過程這是最麻煩的一項(xiàng)過程，需要慢處理，細(xì)處理，穩(wěn)處理，調(diào)查方式，1。對這個(gè)過程能否做到有效控制是訪談成功與否的關(guān)鍵,四、論述題及應(yīng)用題對照組實(shí)驗(yàn)：也叫平行組實(shí)驗(yàn)，是指既有實(shí)驗(yàn)組又有對照組（控制組）的一種實(shí)驗(yàn)方法。進(jìn)入觀察現(xiàn)場的方式有隱蔽和公開兩大類，能夠自然地、直接地、公開地進(jìn)入現(xiàn)場當(dāng)然十分理想，但往往比較困難。對于公開發(fā)表的文獻(xiàn)，可到圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)和可能收藏這類文獻(xiàn)的單位、讀者那里去借閱，或者從互聯(lián)網(wǎng)上的有關(guān)數(shù)據(jù)庫中下載，當(dāng)然也可以直接購買。實(shí)施階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用多種形式，由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動有關(guān)的信息。任選一概念完成操作化：可參考課本P65頁里的內(nèi)容和圖3—1，自已設(shè)計(jì)一個(gè)。操作化是現(xiàn)代社會調(diào)查研究方法必經(jīng)的一個(gè)階段?？厮餍匝芯康娜蝿?wù)是什么？應(yīng)該如何進(jìn)行？P50它是一種先期的試探性的初步研究。（4）成果引進(jìn),轉(zhuǎn)化情況 四,產(chǎn)品情況(1)主導(dǎo)產(chǎn)品的技術(shù)領(lǐng)域,技術(shù)來源,技術(shù)水平,市場容量,經(jīng)濟(jì)與社會效益等。管理人員數(shù)。統(tǒng)計(jì)分析按照涉及變量的多少，又可分為單變量分析、雙變量分析和多變量分析三類。（3）簡明。相關(guān)分析 和 回歸分析 是對變量間相關(guān)關(guān)系進(jìn)行研究的兩個(gè)階段。韓寒是個(gè)天才，但這只是個(gè)案，我不鼓勵我的學(xué)生都朝這個(gè)方向發(fā)展，我還是希望他們在中學(xué)階段能夠均衡地獲得知識。我們的很多老師思想封閉，信息來源少，尤其是繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會少，這就造成了老師在很多方面落后于學(xué)生。（3）在用每種方法的時(shí)候要說出使用方法搜集資料的原因，使用過程，大概的結(jié)果等等。例如，要檢驗(yàn)“管理是提高生產(chǎn)率的要素”這一假設(shè)，以某工廠某車間為實(shí)驗(yàn)組，實(shí)行新的管理方法，以另一個(gè)與此相似的車間為對照組，維持舊的管理方法，在一段時(shí)間的首尾，同時(shí)對兩 個(gè)車間做前測與后測，再比較其結(jié)果，得出結(jié)論。禮貌、謙虛、誠懇、耐心是訪談?wù)咦允贾两K都必須具備的最重要的表現(xiàn)。引導(dǎo)性提問切忌使用生硬的、刺激性的語言。（1）提問方法在提問時(shí)，主要應(yīng)做到如下幾點(diǎn)。觀察現(xiàn)場的確定主要考慮三個(gè)因素：符合調(diào)查研究收集資料的要求，具備必要的人，財(cái)，物等條件，當(dāng)?shù)夭块T和觀察對象不反對，其中第三個(gè)條件最為關(guān)鍵，也最容易出問題，因?yàn)楫?dāng)?shù)夭块T和觀察對象認(rèn)為外來觀察者的存在可能會影響到他們的利益。按照被訪者發(fā)表意見的形式不同，集體訪談可分為兩大類：一類是各抒己見式的訪談，以 頭腦風(fēng)暴法 為代表；一類是討論式的訪談，其代表是 反頭腦風(fēng)暴法。例如調(diào)查某企業(yè)員工的生活待遇問題。對于未公開發(fā)表的文獻(xiàn)屬于個(gè)人收藏品的，在征得文獻(xiàn)主人同意的前提下，采取租、借復(fù)印等辦法進(jìn)行搜集；若是機(jī)構(gòu)收藏品，可按一定的程序和規(guī)定，采取向有關(guān)單位直接索取、文獻(xiàn)交換、復(fù)印復(fù)制、租、借等方式搜集。第一，抽樣和抽樣調(diào)查不能混為一談，抽樣只是抽樣調(diào)查的前提和一部分，只解決抽樣調(diào)節(jié)過程中的選取調(diào)查對象這一問題，抽樣調(diào)查的其他所有問題都和另外的方法我解決。文獻(xiàn)分析有兩大類，即文獻(xiàn) 定性分析 和文獻(xiàn) 定量分析。（二）宣傳動員，營造氛圍。（四）建立通州區(qū)域交通模型，為交通規(guī)劃、建設(shè)、管理、經(jīng)營各環(huán)節(jié)進(jìn)行定量分析提供平臺。二、工作目標(biāo)本次調(diào)查旨在全面掌握當(dāng)前全區(qū)交通建設(shè)、運(yùn)行和發(fā)展現(xiàn)狀，通過基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集、整理和分析，擬對現(xiàn)狀交通特征和問題進(jìn)行分析研究，為區(qū)域規(guī)劃、管理、建設(shè)、經(jīng)營決策制定提供數(shù)據(jù)支持和定量分析基礎(chǔ)。凡是涉及到多學(xué)科或部門的，應(yīng)該有有關(guān)學(xué)科的專家和有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)參加，以保證調(diào)查的科學(xué)性和順利進(jìn)行。調(diào)查方式包括個(gè)案調(diào)查，抽樣調(diào)查和普查等；調(diào)查方法即收集資料的方法，如訪談、實(shí)驗(yàn)、文獻(xiàn)、問卷、觀察等；要說明資料整理、分析方法，包括采用的資料整理、分析的主要內(nèi)容以及具體操作方法。根據(jù)本人的興趣或條件的便利，選擇和確定一個(gè)社會調(diào)查研究課題，并設(shè)計(jì)出調(diào)查總體方案。探索性研究的任務(wù)是什么？應(yīng)該如何進(jìn)行？答：探索性研究的任務(wù)主要有：第一，確定社會調(diào)查研究的課題； 第二，明確社會調(diào)查研究的目的； 第三，明確社會調(diào)查研究的對象；第四，明確社會調(diào)查研究的內(nèi)容和范圍； 第五，確定社會調(diào)查研究的觀點(diǎn)；第六，確定社會調(diào)查研究的方式、方法。社會的三個(gè)基本要素是 自然環(huán)境、人口和 文化。第一篇：社會調(diào)查研究方法作業(yè)答案社會調(diào)查研究方法作業(yè)答案導(dǎo)論~第3章一、填空資料收集整理分析研究自然環(huán)境文化全面調(diào)查非全面調(diào)查因果關(guān)系相關(guān)關(guān)系完整性互斥性二、選擇題單選題DBADC多選題ACEABCDEAEBCDABC第4章~第6章一、填空題總體異質(zhì)性直接抽樣法隨機(jī)數(shù)表示人工文獻(xiàn)檢索計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索定性分析定量分析直接發(fā)送法間接發(fā)送法二、選擇題單選題ADDBC多選題ABCDEFAFBEABCDABCEABCD三、名詞解釋簡單隨機(jī)抽樣：又稱純隨機(jī)抽樣，是指在特定總體的所有單位中直接抽取N個(gè)組成樣本。社會調(diào)查研究依據(jù)調(diào)查對象的范圍可分為 全面調(diào)查 和 非全面調(diào)查 兩大類。探索性研究的主要方法有：查閱文獻(xiàn)、咨詢、實(shí)地考察。（30分）要求：內(nèi)容完整，條目清晰。④調(diào)查研究的時(shí)間與步驟安排。⑥經(jīng)費(fèi)預(yù)算和物質(zhì)保證在經(jīng)費(fèi)預(yù)算中，須詳列各項(xiàng)用途并計(jì)算出具體數(shù)目。（一）通過多項(xiàng)調(diào)查和綜合分析，全面反映目前通州區(qū)域交通特征和問題。前區(qū)域交通的緊張局面是區(qū)域快速發(fā)展進(jìn)程中多種矛盾的集中反映，因此通州交通問題的解決需要放在區(qū)域總體規(guī)劃的大背景下加以審視。全區(qū)交通綜合調(diào)查是一項(xiàng)大規(guī)模的社會調(diào)查，被調(diào)查者—居民的合作程度決定于其對調(diào)查目的和意義的了解與認(rèn)識程度。根據(jù)問卷分發(fā)和回收形式的異同，問卷法分為 直接發(fā)送法 和 間接發(fā)送法。第二，二，抽樣只是抽取樣本的方法，而不是調(diào)查方法或者資料收集方法，再進(jìn)一步的說，即使抽樣調(diào)查，也不能定義為一種調(diào)查方法和資料收集方法。此外，在某些特殊情況下，還可以通過上級主管部門下達(dá)指令采用征集、調(diào)撥等方式搜集。在上次作業(yè)所完成的概念操作化的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一分調(diào)查問卷。觀察記錄的方式主要有兩種：一種是 當(dāng)場記錄，一種是 事后記錄。因此，確定觀察現(xiàn)場應(yīng)設(shè)法爭取到當(dāng)?shù)夭块T或頭面人物的支持，使他們意識到調(diào)查研究與他們的利益一致，至少他們的利益沒有傷害。第一，從簡單問題入手。還可以采用動作方式，在不知不覺中改變話題。還要善于運(yùn)用表情和動作控制訪談進(jìn)程。如果讓你對某居民小區(qū)的文化生活進(jìn)行調(diào)查，你將怎么搜集資料？（不可照抄）答：無固定答案，按自己的實(shí)際調(diào)查要求做。僅供參考： 中學(xué)教師訪談錄采訪對象：*老師，中學(xué)語文教師，1960年開始任教，教齡已有45年。最明顯的就是電腦，中學(xué)里是要求老師學(xué)習(xí)電腦的，但是事實(shí)上大部分老師對電腦并不真正了解。《赤兔之死》這篇文章我也剪下來了，我準(zhǔn)備開學(xué)后和學(xué)生們談?wù)勥@篇文章。依據(jù)調(diào)進(jìn)查對象的范圍和方式，調(diào)查報(bào)告可分為全面調(diào)查報(bào)告、專題調(diào)查報(bào)告 和 典型調(diào)查報(bào)告。（4）莊重。資料分析中常見的相對指標(biāo)分析、集中量數(shù)和離中量數(shù)分析、因素分析、動態(tài)分析等都屬于描述性分析，其中集中量數(shù)和離中量數(shù)分析以及動態(tài)分析主要是單變量分析，相對指標(biāo)分析和因素分析主要是雙變量分析、多變量分析；相關(guān)和回歸分析、抽樣推斷分析、預(yù)測分析、綜合評價(jià)分析等都屬于推論性分析，他們一般是雙變量分析或多變量分析。技術(shù)開發(fā),生產(chǎn),銷售人員比例等(人員結(jié)構(gòu))。(2)主要產(chǎn)品用途,用戶對象,產(chǎn)品主要銷售地(本市,本省,外省或者出口等)。進(jìn)行探索性研究是為了確定社會調(diào)查研究的課題；明確社會調(diào)查研究的目的；明確社會調(diào)查研究的對象；明確社會調(diào)查研究的內(nèi)容和范圍；確定社會調(diào)查研究的觀點(diǎn)；確定社會調(diào)查研究的方式、方法。操作化的作用之一，在于使概念或命題具體化，使調(diào)查研究得以進(jìn)行；操作化的作用之二，在于使概念或命題量化，對社會現(xiàn)象的分析，從定性、定量兩個(gè)方面進(jìn)行，避免了對社會現(xiàn)象的分析的片面性。大學(xué)生消費(fèi)的調(diào)查方案一、調(diào)查背景隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展，一種新型經(jīng)濟(jì)——學(xué)生經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展起來。三、調(diào)查對象在校大學(xué)生四、調(diào)查內(nèi)容與工具：調(diào)查工具：問卷調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)；大學(xué)生的消費(fèi)觀念五、根據(jù)我們的調(diào)查方案，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行本次調(diào)研需要的人員安排具體配置如下：調(diào)查問卷與工具準(zhǔn)備：2名調(diào)查人員： 4名 資料整理與數(shù)據(jù)分析： 2名 調(diào)查報(bào)告撰寫：12名六、調(diào)查方法及具體實(shí)施以問卷調(diào)查為主，具體實(shí)施方法如下：在完成市場調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與制作等相關(guān)工作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。研究階段：將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析。另外，對那些雖未正式出版發(fā)行，但已在互聯(lián)網(wǎng)上公開發(fā)表的文獻(xiàn)，可以通過網(wǎng)上下載或復(fù)制的方式來搜集。因此，觀察者有時(shí)需要采取逐步進(jìn)入和隱蔽進(jìn)入的方式。實(shí)驗(yàn)組即實(shí)驗(yàn)單位，對照組是同實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對比的單位。小區(qū)網(wǎng)站，2，現(xiàn)實(shí)中調(diào)查 3，網(wǎng)絡(luò)中調(diào)查如果想調(diào)查的更全面些，可以采取由主到次的方法，比如：可以先找某小區(qū)的辦事處在找居委會然后滲透到某個(gè)文化團(tuán)體以及某個(gè)文化生活比較活躍的人群，可以用采訪的方式，還可以以加入的方式。（5）修辭。它是當(dāng)前最流行、最受重視也是最復(fù)雜的資料分析。但就社會調(diào)查研究本身而言，定性分析、定量分析和理論分析是互相依存、不可分割的。之所以要進(jìn)行這項(xiàng)工作，是因?yàn)樯鐣钪惺褂玫母拍钆c自然科學(xué)的概念不同。至此，概念的操作化即告完成。（四）調(diào)查方式和方法：采用簡單隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行調(diào)查，列出該工業(yè)園區(qū)的全部居民戶的名單，順序編號，用寫小紙條抽簽的方法抽取200戶人家。正式調(diào)查前，每個(gè)調(diào)查員必須完成一份試調(diào)查，經(jīng)過集體總結(jié)后才能正式開展調(diào)查。（七）：經(jīng)費(fèi)預(yù)算和物質(zhì)保證：總經(jīng)費(fèi)15000元，包括：差旅費(fèi)、交通費(fèi)、加班費(fèi)、資料費(fèi)、禮品等費(fèi)用。答： 一般說來，對于未公開發(fā)表的文獻(xiàn)，若屬于個(gè)人收藏品，可以根據(jù)線索，主動聯(lián)系，在征得文獻(xiàn)主人同意的前提下，采取租、借、復(fù)印等辦法搜集；若是機(jī)構(gòu)收藏品，或者官方不宜公開的內(nèi)部資料，則可按照一定程序和規(guī)定，采取向有關(guān)單位直接索取、文獻(xiàn)交換、復(fù)印復(fù)制、租、借等方法搜集，某些特別的歷史檔案則可到專門的檔案管理機(jī)構(gòu)去采取借閱、復(fù)印等方式搜集。常用的簡單隨機(jī)抽樣方法有直接抽樣法、抽簽法和隨機(jī)數(shù)表法。分類抽樣有著突出的優(yōu)點(diǎn)：能夠克服簡單隨機(jī)抽樣的缺點(diǎn)，適用于總體內(nèi)個(gè)體數(shù)目較多，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，內(nèi)部差異較大的情況；精確度較高；便于對不同層面的問題進(jìn)行探索；便于分工。在以后觀察有了一定進(jìn)展、對方習(xí)以為常時(shí)，再提出擴(kuò)大觀察范圍或延長時(shí)間等要求。在對照組實(shí)驗(yàn)中，要同時(shí)對兩個(gè)觀察客體做前測與后測，并比較其結(jié)果以檢驗(yàn)理論假設(shè)。對這個(gè)過程能否做到有效控制是訪談成功與否的關(guān)鍵,而一定的提問方法與一定的行為方式是控制訪談的兩個(gè)重要因素。因此，觀察者有時(shí)需要采取逐步進(jìn)入和隱蔽進(jìn)入的方式。（2）只要類型劃分合理，且分配給各類的名額符合總體中各類人員的分布，那么，樣本就可以準(zhǔn)確地反映總體的量。簡單隨機(jī)抽樣對總體中所有個(gè)體完全按照隨機(jī)原則抽取樣本，即抽樣時(shí)是不對所有個(gè)體進(jìn)行任何分組排列的，抽取樣本的數(shù)量是事先設(shè)定的，是從總體中逐個(gè)進(jìn)行抽取的，從而使總體中任何個(gè)體都同樣有被抽取的平等機(jī)會。再進(jìn)一步確切地說，即使是抽樣調(diào)查，也不能定義為一種調(diào)查方法和資料收集方法。每份問卷上需要有調(diào)查員和審核員的簽名。調(diào)查員應(yīng)具有誠實(shí)，認(rèn)真，吃苦，耐勞的品質(zhì)，以及較強(qiáng)的與人交往的能力。（二）基本觀點(diǎn)：失地農(nóng)民中相當(dāng)多處在失業(yè)狀態(tài)下的人，由于制度性障礙和農(nóng)民經(jīng)濟(jì)承擔(dān)能力，失地農(nóng)民參加養(yǎng)老保險(xiǎn)率較低，又不能享受失業(yè)、退休、醫(yī)療保障，造成大批“種田無地,就業(yè)無崗,低保無份”三無農(nóng)民。經(jīng)驗(yàn)的辦法是研究者通過對概念的大致理解，提出若干指標(biāo)，再從中篩選出適宜者；理性的辦法是通過大量查閱文獻(xiàn)，找出概念的各種含義，根據(jù)其變量列出備選的指標(biāo)，再從中篩選出適宜者。進(jìn)行探索性研究主要方法有：（1）查閱文獻(xiàn)；（2）咨詢；（3）實(shí)地考察。傳統(tǒng)的資料分析主要是定性分析和理論分析，直至今天，這兩種分析仍然發(fā)揮著重要的作用。資料分析階段的定性分析的主要任務(wù)是：進(jìn)一步明確概念的內(nèi)涵和外延；對原來調(diào)查資料的分類以及所使用的概念、變量間關(guān)系做進(jìn)一步的分析、確認(rèn)；根據(jù)整理后的調(diào)查資料，從定性角度對原定的研究假設(shè)和理論建構(gòu)證實(shí)或證偽，或提出新的理論觀點(diǎn)。（3）簡明。（一）社會剝奪(1)社會孤立指標(biāo)：界定其主要內(nèi)容和表現(xiàn)朋友的數(shù)目與其他家庭的來往程度活動區(qū)域