【正文】 如果有條件的話，多一些進行野外的實習(xí)，不失為一種很好的學(xué)習(xí)方法。寄居蟹有時會把海葵背在背上作為偽裝。腕內(nèi)側(cè)具齒狀突起，掌節(jié)膨大，兩指內(nèi)緣具細齒。螯腳兩指基部之間具一肉球，但雌性及幼蟹則不明顯。玉螺的觸角呈三角形而扁平，前端尖，眼已退化，吻長能伸縮。它的鼎鼎大名是由于它常常吃掉貝殼等軟體動物，把人家的殼占為己有。時間為為34天。三、實習(xí)內(nèi)容1．動員準備階段通過實習(xí)動員、實習(xí)情況介紹，使學(xué)生了解實習(xí)的目的、內(nèi)容、安排及要求達到的目標。第五篇：動物學(xué)野外實習(xí)總結(jié)一、實習(xí)目的該教學(xué)實習(xí)是生物科學(xué)專業(yè)在學(xué)習(xí)了普通生物學(xué)（植物生物學(xué)和動物生物學(xué)）后在動物學(xué)方面進行的一次教學(xué)實習(xí)。然而，我們對它的生態(tài)卻了解甚少。這種無脊椎動物沒有骨骼，錨靠在海底固定的物體上，如巖石和珊瑚。螯足雄的大，雌的小。高13毫米，具粗、細不均勻的螺肋，黃褐色，雜有褐、白和黃色云狀斑及斑點，軟體動物。科屬，軟體動物、腹足綱(Gastropoda)、前鰓亞綱、中腹足目玉螺外表呈球狀，殼口為半月形。平角渦蟲：反轉(zhuǎn)石塊，仔細觀察便可發(fā)現(xiàn)，當(dāng)看到渦蟲在石塊上爬行，可用毛筆逆蟲體運動的方向誘導(dǎo)取下，移入盛有海水的小瓶或小直管內(nèi)，單獨存放。(2)學(xué)生用三分之二的時間完成圖件的編繪及報告初編。(4)標本的鑒定、描述和保存。(2)檢查野外用品(捕撈器械、標本桶、標本瓶)及其它勞保裝備(手套、鐵鍬等)。加深學(xué)生專業(yè)所學(xué)課程理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思維能力。只要用心去干每一件事，又何談“無得”?起碼我們學(xué)會了如何去捕捉制作標本，學(xué)會如何利用工具書對動物不同的種類去鑒別分類，學(xué)會如何進行破之標本的制作。整理耳部、眼瞼及體毛，前足前伸，位于軀干下面，后足向后拉直，位于尾的兩側(cè)。再剝至頭部，小心地剪斷耳基與頭骨的相接處。05%以上(是加工姜埋奶的前提條件)，且抗病能力強，耐粗飼。如果是需要整姿或展翅的昆蟲，可先將寫好的標簽放在蟲體一旁，待蟲體干燥后再上簽。鱗翅目和蜻蜓目的昆蟲翅較發(fā)達，需要展翅。針插時還要注意：昆蟲針插入時一定要與蟲體的長軸垂直。其他：展翅板、整姿臺、大頭針、透明紙條、昆蟲盒、鑷子、剪刀、脫脂棉、采集標簽、鉛筆等。這些標本按分類系統(tǒng)陳列，整齊美觀，既有科學(xué)性和學(xué)術(shù)性，以富知識性和趣味性，具有較高的教學(xué)、科研和觀賞價值，也是進行科普教育的軒地。融南亞熱帶林相特色為一體的十片生態(tài)公益林以及集娛樂功能于一身的休閑活動區(qū)。成果展做得很好，看到自己努力的成果，激動、開心!四、實習(xí)建議出發(fā)前的安排能更具體，最好每人都知道到了目的地后自己該干什么，而不是有些人一直在玩，有些人卻一直在做事。用鏟子挖有螃蟹的小洞班主任興致勃勃的背著電瓶去捕魚，后邊跟著七八個人。7:30準備上車到北侖河源頭，經(jīng)過一路的補眠，到北侖河源頭時，我們已經(jīng)睡了一覺醒來了。一路上，我們抓到了很多昆蟲，收獲頗多。大家在玩夠了之后都開始很認真的在海邊采集動物標本。進入防港市后，映入眼簾的是寬闊的道路，藍藍的天空，藍藍的大海。下面小編為大家整理的動物學(xué)野外實習(xí)總結(jié)，希望大家喜歡。這次野外實習(xí)不僅讓我們學(xué)到了很多的知識，還讓我們對大自然，對生態(tài)有了一定的了解和認識。最后用90%的酒精浸泡半小時。（2）待河蚌冷卻后往其內(nèi)臟團注入配好的？？？？、的溶液?？傊?，不論采用什么方法，最重的是要忠于事實，準確，認真，思考精細，記載詳明。2．比較法通過不同藥用動物的系統(tǒng)比較，可以發(fā)現(xiàn)它們的異同，從而得出一些規(guī)律性的資料。在保護、科研、教學(xué)、旅游等綜合利用方面都具有很高的價值。植物園的日常工作由自然保護區(qū)科技科負責(zé)，并由采育組、園庭組負責(zé)植物園各功能區(qū)的日常管理。水稻土大類只有1個亞類，1個土屬，3個土種?！?0176?？N云山國家級自然保護區(qū)地質(zhì)構(gòu)造屬川東褶皺帶華鎣山帚狀弧形構(gòu)造。該山氣候溫和，雨量充沛，有森林1300余公頃，生長著1700多種亞熱帶植物。景區(qū)氣候溫和、雨量充沛，樹木蔥蘢，森林面積達13平方公里，植物資源豐富?？N云山，雄峙重慶市北碚區(qū)嘉陵江溫塘峽畔，是七千萬年前“燕山運動”造就的“背斜 ”山嶺，古名巴山。游藝設(shè)備？A．禪源寺 ？ ？ ？ ，哪位同志涉險臨山，與浙江省主席黃紹竑會晤，在禪源寺百子堂作團結(jié)抗日演講？A．周恩來 ？ B。，以免腐敗而影響環(huán)境且造成不必要的浪費。、草原等容易迷路的環(huán)境實習(xí)時，在沿途要注意觀察，做好標記，以免迷失方向，絕對禁止個人單獨行動。這樣既有利于野外觀察，又便于人員的相互識別 和管理。，態(tài)度端正，勤于思考。野外實習(xí)是集體行動、具有準軍事化要求的特點，不論是往返乘車，還是野外實習(xí)期間的各種活動等都必須聽從安排、遵守實習(xí)紀律，否則，野外實習(xí)工作將無法正常進行，也就不能按時完成任務(wù)。例如，鳥類在日出后及日落前活動性較強，尤其是在育雛期最為明顯，所以在清晨及傍晚觀察為宜。以實踐和學(xué)習(xí)有關(guān)動物學(xué)、生態(tài)學(xué)科學(xué)研究的基本方法，培養(yǎng)和鍛煉其獨立分析和解決問題的能力。、生態(tài)學(xué)的相關(guān)理論分析動物的生命現(xiàn)象，探究動物生命活動的內(nèi)在規(guī)律。第一篇：普通動物學(xué)野外教學(xué)實習(xí)大綱普通動物學(xué)野外教學(xué)實習(xí)大綱實習(xí)對象：生物技術(shù)專業(yè)實習(xí)時間：第四學(xué)期，后一周，共 一 周學(xué) 分: 1 學(xué)分教導(dǎo)教師： 李淑玲一、實習(xí)目的和任務(wù)脊椎動物學(xué)所研究的是與人類衣、食、住、行以及親緣關(guān)系最密切的一類生物，不論是理論教學(xué)、實驗教學(xué)，還是野外實習(xí)都引起了學(xué)生極大的興趣，能給學(xué)生留下深刻的印象和記憶。增強學(xué)生對自然界生物結(jié)構(gòu)、生命現(xiàn)象進行探索的興趣和思維的自覺性。該階段的特點是任務(wù)量 大、實習(xí)條件復(fù)雜、學(xué)生的積極性和熱情較高，所以是實習(xí)的重要組成部分。爬行類一般多在地面曬暖后活動，晴天時8:00~10:00容易發(fā)現(xiàn)，而在夏季炎熱的中午卻很少見到，因而觀察可在午前或午后進行。因此，必須有嚴明的組織紀律性和嚴格的時間觀念，這樣才能保證實習(xí)隊伍行動的協(xié)調(diào)一致。認真做好觀察記錄、實習(xí)日記，回校后做好實習(xí)總結(jié)。不要穿戴顏色過于鮮艷或易被動物發(fā)現(xiàn)的衣帽，特別是紅、白等顏色，以免影響觀察效果。，盡量不采或少采標本。六、實習(xí)日記和實習(xí)報告實習(xí)日記按實習(xí)內(nèi)容及報告中的格式填寫，包括班級、小組成員、時間、地點、觀察內(nèi)容。3A ？ ？A．必修 D文修30動物學(xué)野外實習(xí)網(wǎng)站中那個欄目可以實現(xiàn)與教師在線互動？A． 試卷及答案 B。山間白云繚繞，似霧非霧，似煙非煙，磅礴郁積，氣象萬千。共有植物246科，922屬，1966種，其中有桫欏、水杉、銀杏、紅豆杉、伯樂樹、無刺冠梨和果上長有兩翅的飛蛾樹等國家級珍稀瀕危保護植物45種；有縉云槭、縉云四照花、縉云黃芩等特色植物38種，是長江中上游地區(qū)具有代表性的亞熱帶常綠闊葉林林區(qū)和植物物種基因庫。其中有猴歡喜、無刺冠梨、縉云瓊楠、伯樂樹、銀杏、紅豆和果上長有兩翅的飛蛾樹等珍稀植物。褶皺帶由明顯的北北東－南南西走向的三個背斜，兩個向斜構(gòu)成，構(gòu)造單元由西北向東南分別為牛鼻峽背斜，溫湯峽背斜和觀音峽－中梁山背斜組成，背斜之間有寬緩的澄江向斜和北碚向斜谷地，嘉陵江由西北向東南橫切三個背斜和兩個向斜，因而形成三個險峻的峽谷，即牛鼻峽、溫湯峽、觀音峽。因此兩翼植物和植被有所不同?？N云山的礦藏以煤為主，并有少量鐵礦等。植物園的建設(shè)與發(fā)展：重慶市植物園在市林業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo)下，植物園的建設(shè)已具一定規(guī)模。二、動物學(xué)學(xué)習(xí)目的使學(xué)生掌握動物學(xué)的基本實驗技能和技術(shù), 增強獨立操作能力；培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題和解決問題的能力；使學(xué)生養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣和實事求是的工作作風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生進行獨立工作的能力以及與他人團結(jié)協(xié)作的精神；重視野外實習(xí)，提高對動物的觀察能力以及分析問題和解決問題的能力；基本學(xué)會動物的采集、培養(yǎng)、標本的處理和制作等技能。如動物的各分類階元的特征概括，品種的確定與建立，都是通過比較研究而獲得的。在藥用動物的研究過程中，要采集標本，并要將采來的標本進行標本制作。（3）用5%的甲醛溶液進行長期的保存。工具：毛筆、瓶步驟：（1）用毛筆將石塊上的渦蟲放進瓶中進行觀察。在昆蟲的捕捉上我們也戰(zhàn)勝了自己，鍛煉了自己。動物學(xué)野外實習(xí)總結(jié)篇一一、實習(xí)目的通過野外實習(xí)使我的實踐能力提高，在實習(xí)的過程中我結(jié)合課堂上所學(xué)的理論知識認識自然現(xiàn)象，學(xué)習(xí)、實踐野外工作方法，識別常見物種，采集標本，觀察了解動物以及動物與環(huán)境之間的關(guān)系，結(jié)合具體的課題進行一定的研究性工作，收集數(shù)據(jù)，分析、討論，寫作實習(xí)報告?？吹胶Ｎ壹恿?。有的同學(xué)拿著鏟子挖螃蟹、有的同學(xué)拿著水桶撿貝殼、有的同學(xué)拿著網(wǎng)捕魚、還有人拿著毒瓶抓蟲子，大家各忙各的，不亦樂乎!經(jīng)過半個多小時的采集，我們在怪石灘的任務(wù)總算完成了。來到濕地，沒有魚可捕，但有很多種的螃蟹，我們用鏟子挖螃蟹，干的挺帶勁的。下車，帶上所有工具，捕魚抓蟲子去咯!北侖河源頭的水特清特美，在這里，我們一路笑著走過。而我們昆蟲組的繼續(xù)抓蟲、捕蝴蝶。小組長可以多幾個，這樣就不會出現(xiàn)累死累活一個人的現(xiàn)象了，組長也不能隨便選了，一個比較有領(lǐng)導(dǎo)能力的和兩三個需要鍛煉的同學(xué)一起搭配最好?，F(xiàn)已建有瞭望塔、休閑亭、水榭、游客服務(wù)樓、垂釣區(qū)、愿望廣場、體育健身區(qū)、環(huán)湖園道、生態(tài)園、緬泰文化村等景點設(shè)施。湛江市麻章區(qū)金牛公司肉牛場 1994年創(chuàng)辦，周圍為種有樹木的草地。針插：不同目的昆蟲，針插的位置略有不同。昆蟲在昆蟲針上的位置要一致，通常將插有蟲體的昆蟲針倒置插入三級板第一層的底部，用鑷子將蟲體向下移，直到其背部觸及三級板。展翅時將蟲體固定在展翅板的槽中，使其翅基部與展翅板平行。將制作好的標本放進烘箱中烘大約三到四個小時，待昆蟲完全干燥后，放入昆蟲盒中，并將其放入密閉的柜子中。(四)兔子剝制標本的制作制作工具：兔頭固定器、解剖盤、解剖刀、眼科剪、棉花等。再向前剝離至眼部，用解剖刀緊貼眼眶邊緣切割，切勿將眼瞼割破。將標簽系在后肢上。其實，若善于實習(xí)后去總結(jié)、去體會，這些就是數(shù)不盡的收獲!“團結(jié)就是力量!”分組實習(xí)是明智的。、室內(nèi)標本的制作及實習(xí)報告的編寫，鍛煉學(xué)生的觀察力、動手能力和綜合分析能力，進行專業(yè)論文撰寫規(guī)范的訓(xùn)練，為學(xué)生今后閱讀、撰寫生物科學(xué)方面的專業(yè)文獻、收集相關(guān)專業(yè)資料打下基礎(chǔ)。(3)購買室內(nèi)標本制作的藥品、器具等。(5)生物豐度和分異度的統(tǒng)計。(3)教師認真輔導(dǎo)，審閱圖件、批改報告初稿。紐蟲：挖掘沙泥可將其采出，紐蟲極易卷曲必須使用專用容器保存帶回。內(nèi)唇滑層厚，有時呈肋狀，幾乎把臍孔遮蓋住。生活特點：高潮區(qū)巖石上常見。各節(jié)腎面具紅色斑點。它們可以很緩慢的移動。海星看上去不像是動物，而且從其外觀和緩慢的動作來看，很難想象出，海星竟是一種貪婪的食肉動物，它對海洋生態(tài)系統(tǒng)和生物進化還起著非同凡響的重要作用。目的在于結(jié)合實際情況，培養(yǎng)學(xué)生觀察海洋生物、了解生物生活習(xí)性并進行實物標本制作的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的野外動手能力。從思想上和物質(zhì)上做好準備，時間為一天。要求：(1)教師講明資料整理的目的和要求，圖件的格式、報告的提綱；(2)學(xué)生用三分之二的時間完成圖件的編繪及報告初編；(3)教師認真輔導(dǎo)，審閱圖件、批改報告初稿；(4)學(xué)生用三分之一時間修改，清抄。寄居蟹多產(chǎn)于黃海及南方海域的海岸邊，通常能在沙灘和海邊的巖石縫里找到它，有時還在竹子節(jié)、穗椰子殼、珊瑚、海綿等等其他地方看到它。這種動物均為肉食性動物，以雙殼類軟體動物或者其它動物為食。頭胸甲長約27毫米，寬約3毫米，近方形，前半部微隆起，具顆粒和紅色斑點半部平坦。雄性兩指基部間具一膜質(zhì)球，雌性無此球。（6）海星　英文名字startfish亦譯星魚；亦作sea star棘