【正文】 ”媽媽語重心長的話縈繞我耳邊，原來一手好字就像人的衣衫整齊一樣，帶給自己美好也能帶給別人美好。5分，一個字扣0。這次心中設(shè)定的界限的期末目標(biāo)，時刻環(huán)繞在我腦海。并不是什么傳說中的王八之氣，那個不實際，也并不是每個人都擁有那種氣質(zhì)。不要光只讀國內(nèi)的，還要讀國外的，并不是國內(nèi)的就不好，只是國外的寫得更加深刻，不想國內(nèi)的寫得太過悲情，不是什么我要你知道，在這個世界上總有一個人是等著你的，不管在什么時候，不管在什么地方，反正你知道，總有這么個人。兒時的夢想早已忘掉不知所終！現(xiàn)在，我又該做什么，還是想以前那樣游戲人生嘛，想想不是。沒讀上大學(xué)，不可以和寢室的哥們兒聊天打屁。得到的東西太少少。抓好安全文明施工管理，明確責(zé)任、完善制度，加大安全宣傳力度和安全文化建設(shè)力度。班組：作業(yè)隊伍管理人員素質(zhì)有待提高，各班組施工人員部分業(yè)2務(wù)素質(zhì)較差，思想意識不到位，計劃得不到落實，執(zhí)行力度差，整改不到位。人員管理：在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、同事的積極配合下，參與人員調(diào)度管理，確保項目有條不紊的進行。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。努力！想想自己的處境，明白自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該知道什么，應(yīng)該領(lǐng)悟什么！？六年級是一個新的開始，我擁有新的目標(biāo)。這逝去的一年內(nèi)的點點滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會在我心里鏤刻下深深的印記?？偨Y(jié)過去展望未來12輕輕地用手撥開水面的落葉，去看你所過去的一切，那水如果清澈，能看清水中所浸泡的所有物體，那你的過去就是有所作為的；而那水若是渾濁的，那你的過去也就是什么也沒有留下。，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中。，要有志氣。，要有實力。只有勇敢的人才有一對隱形的翅膀，才有可能飛起來，像歌詞里面一樣，把眼淚裝在心上，就會開出勇敢的花?；厥走^去，我們沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢想中。不要徘徊，不要猶豫，放飛夢想吧!展望未來吧!，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。，經(jīng)過的人和事，愛過的人疼過的人，會是一生的朱砂志。，永遠屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠屬于死神。在做好作業(yè)后能夠幫媽媽做家務(wù)，洗菜、洗碗、掃地、拖地……這些都是我的拿手好活。希爾關(guān)于心態(tài)的意義說過這樣一段話：“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功和失敗。這一個月我看到了自己的進步，計算機一直是我的軟肋，當(dāng)比賽第二階段來臨時，我久久的陷入了迷茫，好在我沒有就此放棄比賽，迎難而進，學(xué)會了博客首頁鏈接添加，WIKI詞條創(chuàng)建/編輯，關(guān)鍵詞的優(yōu)選，搜索引擎優(yōu)化，企業(yè)網(wǎng)站如何交換鏈接等等，所以我進步了。感動一：為親朋好友感動。所以我覺得不完滿才是人生。在學(xué)校，我們總是要考試的，我們在家選擇所喜歡的學(xué)科學(xué)習(xí)，有老師知道沒個人的思路學(xué)習(xí)方式，但是更多的知識來源于世界聯(lián)網(wǎng)的圖書館和個人的探索。志：心意。出處：宋比喻光陰過得很快心馳神往解釋：馳：奔馳。矚：注視。20xx學(xué)里，在教育學(xué)生方面，我一貫秉著“嚴格”的原則，對待學(xué)生時常板著臉，對學(xué)生犯的錯誤，總對嚴格批評的方式教育，卻不知，學(xué)生需要的是關(guān)愛，愛人者，人恒愛之，給學(xué)生一點陽光，學(xué)生就會燦爛，而對學(xué)生斥之“笨豬、蠢才”之類的話語，就會嚴重刺傷孩子稚嫩的心，使其在惶恐和不安中度過，從而失去了自信心，迷失了自我。在xx小學(xué)的一年里，許多事情都比較馬虎對待，不能把工作做得細致化。抓住“提升質(zhì)量、管好學(xué)生、完善保障”三項工作重點。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，構(gòu)建信息交流平臺，打造信息技術(shù)教育、實驗教育特色學(xué)校。這涉及到學(xué)校發(fā)展，涉及到團隊和個人。從收費而言，初中小學(xué)因處在義務(wù)教育一費制階段，經(jīng)費上初中小學(xué)是包袱；但從發(fā)展而言，有自己的初中、小學(xué)，我們就有與眾不同的潛力，我們強調(diào)大而強的高中，但我們決不放棄自己初中、小學(xué)的發(fā)展。一是從管理入手，以嚴謹?shù)墓芾慝@得社會信任；二是從質(zhì)量入手，以優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量獲得社會信任；三是在管理與質(zhì)量同州內(nèi)個別學(xué)校不分上下時，以宣傳入手，廣泛宣傳名優(yōu)教師、學(xué)校管理、教學(xué)業(yè)績，獲得社會信任；四是從服務(wù)入手，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)獲取社會信任。從現(xiàn)階段川內(nèi)普通教育發(fā)展?fàn)顩r來看，正處在理念創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新時代，理念上正與國際接軌，制度上企業(yè)化發(fā)展，建設(shè)上向開發(fā)式邁進。我們從原來社會上的“當(dāng)然最好”，到現(xiàn)在社會上康、瀘中不分上下的輿論，已經(jīng)到了惡性循環(huán)的邊緣。教師修養(yǎng)與課時津貼管得了敬業(yè)，但現(xiàn)有的激勵方式、創(chuàng)新舉措、考核辦法解決不了教學(xué)質(zhì)量的有效提高。學(xué)生管理不嚴謹。學(xué)校運作體系、管理體系、考核體系、責(zé)權(quán)獨立而相互配合的連接體系、后勤保障體系不完善，各項制度細則不明確、主題不鮮明、措施不嚴謹，缺乏責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的競爭、約束、激勵機制和管理體制。開展了多項活動。4?？傊С?2348592元，收支基本持平。通過綜合整治，校風(fēng)有所改變，學(xué)生違紀(jì)有所減少。以小學(xué)部、初中部、高中部為教學(xué)運行單位，采用分管校長負總責(zé)、職能部門抓落實、分年級具體操作方式，完成了各科教學(xué)任務(wù)。在以后的學(xué)習(xí)中我必須要有一個明確的目標(biāo)不能再漫無目的了，不僅要學(xué)好課堂的內(nèi)容還要多看點書，我們這個專業(yè)確實需要只是淵博。我們真的很幸運有這樣的機會傾聽大師的聲音。這個經(jīng)歷讓我明白其實大學(xué)里鍛煉、學(xué)習(xí)的機會真的很多，就要看自己能不能抓住和堅持了。大家都各忙各的去了，有的忙著在長沙各大高校之間串門子，有的無所事事宅在寢室，也有些人在外面做兼職鍛煉自己也為家里減輕負擔(dān)。沖刺過高考的那股拼勁兒還余留在我們的血液中，于是我們也都想在大學(xué)里試試身手。我熱衷于本職工作，嚴以律己,遵守各項廠規(guī)制度，嚴格要求自己,擺正工作位置，時刻保持“謙虛、謹慎、律己”工作態(tài)度，在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心培養(yǎng)和同事們幫助下,始終勤奮學(xué)習(xí)，積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務(wù)，履行好崗位職責(zé)，堅持理想，堅定信念，不斷加強學(xué)習(xí)，牢固自己工作技術(shù)!二、設(shè)備操作，工作領(lǐng)悟。采購部：*****2013年1月6日第五篇：總結(jié)過去展望未來總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，我從售后文員調(diào)到采購助理。這個職位說小很小，說大又很大。過去是充實的，難忘的，未來也一定是更加美好的。偌大的校園里，張貼著國內(nèi)外許多偉人的至理名言，鋪有塑膠跑道的操場上奔跑著時時尚、朝氣的大學(xué)生，幽靜的水杉樹林里坐滿了背誦英語的學(xué)哥、學(xué)姐們。我們建筑行業(yè)更是一個集體行業(yè)，單方面依靠一個人甚至幾個人是不能把工作做好的。努力工作，時刻提高與完善自己。人之所以為人就因為我們會思考，有理想有目標(biāo)，更有不斷地進取之心。光有理論，談一些大道理，那都是空談，說的是空話；反過來，有很豐富的實踐經(jīng)驗，沒有大量的理論知識也不行，這樣就不能把經(jīng)驗深刻地表達出來讓別人去接受，去理解。：避雷帶（明，暗敷）不銹鋼－２５４需要二千五米左右，十二米高避雷針五臺，防雷測試點八個。總建筑面積接近十萬平方米。給我這樣的一個施展自己的平臺。其實在沒上大學(xué)之前，我就想過考研，上大學(xué)之后，看到無數(shù)學(xué)習(xí)精英在英語上的優(yōu)秀，有一段時間對四級失去了信心，經(jīng)過暑期一個月的認真考慮，四級的決心又響起。新學(xué)期，新風(fēng)貌，忘掉以前的不愉快，讓那永久的笑聲永存心間。朋友多了路好走，這句話一點也不假，所以無論如何，真心待人，真誠辦事，總會使自己受益匪淺。細想起來，這一年里很少問幾個問什么，只是一味地接受新的知識，這也是學(xué)習(xí)中一個很大的教訓(xùn)。其實，每個人都是希望能夠認真學(xué)習(xí)的，這句話背后的滋味，也就只有經(jīng)歷過大學(xué)生后的人才能真正懂得。昨日那埋怨生活太忙的情愫似乎還近在眼前，而今大三的生活馬上到來，驀然回首，感慨頗多??大一剛邁進校園的那種場景似乎還在眼前，面對新的城市，新的校園，新的宿舍，新的面孔，使我到處充滿了好奇。總之大一，大二的生活留下了許許多多閃亮的記憶，有由衷的喜悅，也有真切的難過，總結(jié)起來有以下幾點：一、學(xué)習(xí)方面。過去這兩年，我承認自己做的并沒有說的那么好，但是也馬馬虎虎完成了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績還差強人意。我深諳宿舍是一個小集體，四個人生活在同一個空間里面，但每個人的生活習(xí)性大不相同，這就需要大家互相理解和遷就。但由于沒有經(jīng)驗，在管理和任務(wù)上做的不到位，相信經(jīng)過一年的磨練，以后會做的更好。改掉大一，大二養(yǎng)成的壞習(xí)慣，上課認真聽講，仔細反思，多提幾個問什么。雖然把重點放在學(xué)習(xí)方面，但生活上一些必要的事情也不能錯過，要做到“玩時好好玩，學(xué)時認真學(xué)”。在這里對五個月的工作和生活做一下總結(jié)，可從中發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，在以后的工作中加以改進，以提高自己的工作水平。；一個副變電所在主樓地下室為冷凍機房與熱交換站供電；一個副變電所在主樓七層為主樓供電；一個副變電所在群房地下室南部為沃爾瑪超市供電；柴油發(fā)電機為應(yīng)急供電設(shè)備。但是這五個月以來，在公司寬松融洽的工作氛圍下，經(jīng)過項目領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心關(guān)懷和耐心指導(dǎo)，我很快的完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變，在短暫的五個月時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也基本熟悉了項目的整個工作流程，最重要的是接觸和學(xué)習(xí)了不少的相關(guān)業(yè)務(wù)知識，很好地完成了項目交予的任務(wù)，做好了自己的本職工作，使我的工作能力，專業(yè)技術(shù)能力和為人處世方面都取得了不小的進步。人無志向，他的人生意義人生價值就無從體現(xiàn)，這樣的就算長命百歲又有什么意義呢！人若有志，即使他存在的時間很短，但是他的生命價值意義得到了體現(xiàn)，這個樣的人不枉在人世間來了一次。在逐步的工作當(dāng)中我逐漸掌握了一些實踐經(jīng)驗，但是還是太少，還需要掌握更多更精的實踐經(jīng)驗知識。所以說團結(jié)就是力量，團結(jié)才能辦大事辦實事辦好事。為公司創(chuàng)造更大的價值。由于自己想一舉拿下英語三級，便拿出周六、周末的時間報了一個英語三級輔導(dǎo)班，功夫不負有心人，英語三級順利通過。“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但是很多人都死在明天晚上，”所以我懂得一份耕耘，一份收獲，付出一定會有回報，堅持不懈，成功就在汗水的后面，山的那邊一定有海！“立德，樂學(xué)，慎思，敬業(yè)”，明天，我們都會成功！第四篇：總結(jié)過去展望未來2012年年終總結(jié)，2013年工作計劃俗話說光陰似箭，不知不覺中回首將近一年的工作，回想2012年走過的腳印，深深淺淺一年時間，有歡笑，有小小的成功，也有淡淡的失落。難的是：一直堅持不斷地把每一單服務(wù)做好。2013年對我來說更是一個挑戰(zhàn)，所以要不斷加強自身技術(shù)積累，做好采購物資質(zhì)量把關(guān)工作，讓生產(chǎn)放心使用，避免一些不必要的風(fēng)險。在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助帶領(lǐng)下，以及和同事的共同奮斗，和經(jīng)過了自己的積極努力，我順利地做好自己的工作，這也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。對于過去得與失，我會吸取有利因素強化自己工作能力，把不利因素在自己以后工作中排除，一年工作讓我在成為一名合格職工道路上不斷前進，我相信通過我努力和同事合作，以及領(lǐng)導(dǎo)們指導(dǎo)，我會成為一名優(yōu)秀員工，充分發(fā)揮我個人能力。也正因為這些活動我們班同學(xué)之間相處的都很開心，整個班級特別團結(jié)。現(xiàn)在想起來就覺得后悔啊，其實我們有那么多的課余時間，圖書館有那么多的書，我怎么就沒好好的利用呢？現(xiàn)在想想大一似乎沒做過什么有意義的事兒，讓我覺得有所收獲的可能就是一次又一次的參加各種面試吧。我真的覺得特別經(jīng)典，劉蘭芝和焦仲卿之間，賈寶玉和林黛玉之間的悲劇難道不與不理解有關(guān)嗎？其實不止在文學(xué)作品中是這樣在現(xiàn)實生活中也是如此。只有自己真正有能力之后才能得到用人單位的青睞。一年的失敗經(jīng)歷讓我對自己有了更深的認識，人只有在不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的過程中才能找到自己的缺點和不足，也才能及時改正不斷進步。開展了綜合整治工作。全年工資性支出7758020元（其中在職5456577元，離退休2301443元），就是說財政拔款除了開支工資性支出外，只余577499元公務(wù)費。00元，初中部線路改造59361。完成了多項本期大事。學(xué)校缺乏遠景目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)；缺乏團隊精神理念；校舍建設(shè)、規(guī)模擴展等工作，計劃盲目；學(xué)校發(fā)展重點和著力點不明細；缺乏大學(xué)校的發(fā)展風(fēng)范。一部分中層干部，督查不力、威性不高。雖然，康定中學(xué)長期占據(jù)著甘孜州老大位置，但“三本”以上學(xué)生停留在50人左右，與川內(nèi)名校，內(nèi)地市州一級中學(xué)相比，差距甚大，與內(nèi)地縣中學(xué)甚至一些鎮(zhèn)中學(xué)、阿壩州威州中學(xué)、涼山州民中、西昌一中、冕寧中學(xué)相比，還有一定的差距，出現(xiàn)了“與州外相比差距在拉大，與州內(nèi)個別學(xué)校相比優(yōu)勢在減少”的現(xiàn)象。由于長期籠罩著“甘孜州老大”思想，曾經(jīng)我們不屑一顧，從弱小到壯大，然后是自信和老子第一，到現(xiàn)在危機突然降臨。原康中、康師的合并，外人眼中認為學(xué)校建設(shè)很好，甚至有房租給格薩爾千幅唐卡畫企業(yè)主，有些領(lǐng)導(dǎo)認為學(xué)校辦學(xué)條件好得很，總認為聯(lián)合國兒童基金會電子設(shè)備很優(yōu)秀。面向內(nèi)地各校，我們還必須學(xué)習(xí)內(nèi)