教師愛崗敬業(yè)-教師愛崗敬業(yè)演講稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 我們的目標(biāo)就是讓英語兒歌唱響三小校園，讓每個孩子在口語上得以提升。我們畢業(yè)班的葉青老師對工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，盡職盡責(zé)，無疑是我們學(xué)習(xí)的楷模。說句心里話，為學(xué)生所做的一切，我從沒想過任何回報，只是出于一名教師的責(zé)任感，出于一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的無限忠誠。當(dāng)我第一時間來看望她時，她已失去往日天真、燦爛的笑容，披頭散發(fā)的蜷縮在墻角?！疤ㄈ缑仔?，化作牡丹開”，他們是教師中的佼佼者，從他們身上，我看到的是教師們?yōu)榻逃聵I(yè)嘔心瀝血、至死不渝的堅定信念。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去，你將可能淪為平庸之輩。我沒有豐富的經(jīng)驗(yàn)，也沒有出眾的天賦，但我有一顆感恩的心、一顆熱愛教學(xué)的心，我要用最真實(shí)的行動詮釋什么是愛崗敬業(yè)。生活的目的不在于顯赫和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。于是，全班同學(xué)一齊關(guān)注起來。教師愛崗敬業(yè)教師這一神圣的職業(yè)已屬于你我，我們又怎樣不把自己的一切都獻(xiàn)給三尺講臺呢？一個好老師的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過的：當(dāng)他回首往事時，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧。教師的思想、品格、言行，以及教師對社會事物所持的態(tài)度，都會這樣那樣地影響著學(xué)生。教師是一顆晶瑩的水滴，而正是這些小水滴匯成了滔滔江海，推動著國家這條大船順利前航。硬件上跟不上，那么在軟件上就不應(yīng)該更加落后?？傮w上來講，我鎮(zhèn)的教育還是客觀存在著有房子沒設(shè)備、有設(shè)備沒教師，甚至有設(shè)備有教師但因沒有經(jīng)費(fèi)使用而難以維持現(xiàn)狀或進(jìn)一步發(fā)展的比比皆是。我鎮(zhèn)目前也確實(shí)存在著師資力量不足，教師教學(xué)水平不高，教師素質(zhì)參差不齊，教師專業(yè)化程度偏低等實(shí)質(zhì)性問題。如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)教育水平上提高學(xué)校的軟實(shí)力，這就涉及到了教師的定位問題。我們經(jīng)常會教育學(xué)生說：學(xué)無止境。因此，我們在履行職責(zé)的過程中，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己，自我認(rèn)識、自我評價、自我激勵、自我強(qiáng)化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。這樣，在臨死的時候，他就能驕傲地說：我把整個的生命和全部的精力獻(xiàn)給了孩子。我沒有訓(xùn)斥，沒有只言片語的批評，而是走上前去，幫他扣好了鈕扣，整好了衣領(lǐng)。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍，沒有水手誰也當(dāng)不了船長，沒有教師，就沒有我們?nèi)祟愇拿鞯慕裉?！雖然我早知道，那間教室放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，寫下的是淚滴，但是，對于當(dāng)初的選擇，我無怨無悔，我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。敬業(yè)，首先要講求奉獻(xiàn)?！蔽艺J(rèn)為，對于教師來說，熱情就是給學(xué)生滿滿的愛。他們用自己的行動詮釋當(dāng)代教師為人師表、無私奉獻(xiàn)的育人形象。見此情景，我的心如同刀絞一般，眼淚不由自主的落下。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員，無論做什么工作我都會永遠(yuǎn)懷著這份忠誠之心。日常教學(xué)工作中，我們六年級的三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，為畢業(yè)班爭創(chuàng)佳績而努力奮斗著。這離不開大家的相互幫助，更離不開整個集體的力量。在英語演講比賽中，我們齊心協(xié)力合理分工，整場比賽井然有序。這是一支敬業(yè)
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