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教務科教學管理細則-免費閱讀

2024-10-29 04:46 上一頁面

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【正文】 一方面,通過此環(huán)節(jié)加強了本科室與其它科室的聯(lián)誼;另一方面也加強了教務科內(nèi)部的凝聚力,在全體工作人員心中樹立了堅強的團隊精神。如改革重修收費方式,實現(xiàn)了系統(tǒng)審核學分及收費,節(jié)省了人力、物力;優(yōu)化了教務管理功能,在選課方面增加了輔導員查詢功能,及時督促學生補選,減少了學生的錯選和漏選;在畢業(yè)資格審核方面,增加了等同課程的認定,減少了人工畢業(yè)審核的漏洞?,F(xiàn)階段兩個校區(qū)共計有在冊學生17000余人,整個教學任務大幅度增加,教師調(diào)課從本學期第一天開始一直到停課前的第十八周,不斷有部分教師因病、因事(出差、學習、開會等等)進行申請調(diào)課、補課,多次下達調(diào)課通知。二、樹立服務意識,創(chuàng)造優(yōu)良教學環(huán)境樹立服務意識,積極為教師和學生創(chuàng)造良好的教學、學習環(huán)境;為全院師生及其它部門提供關于教學行政管理方面的服務。完成了選課及補選工作(其中補選累計3千余人次)。建立教材選用制度,審定選用教材,組織好教材的預訂、保管及供應工作。根據(jù)學生學業(yè)成績、考勤情況,審查并公布補考名單。負責教師業(yè)務檔案管理的工作。第三篇:教務科職責教務科職責教務科是在分管校長的領導下,組織和管理全校教學工作的綜合職能科室。我校學生在學生數(shù)比校本部和兄弟分校相比處于劣勢的情況下,發(fā)揚團結拼搏的精神,在乒乓球比賽和男子三人籃球比賽中脫穎而出,均取得了第二名的好成績,鼓舞了學生的士氣,增進了學生的榮譽感,為珍珠電大爭了光。10春、10秋??菩姓芾韺I(yè)共87人的畢業(yè)論文已經(jīng)順利完成。指派專人(保密人員)專車領送試卷,試卷存放在保密室的密碼柜內(nèi),實行雙人雙鎖制;開考前嚴格執(zhí)行考生憑學生證和有效身份證進入考場的規(guī)定;按時開考,試卷的收發(fā)由考務和保密人員共同執(zhí)行,做到互相監(jiān)督,并做好記錄;考點辦公室指派專人值守,隨時處理有關問題。在電大教學班中涌現(xiàn)出了黃小燕、張秋梅、陳曉航等一批優(yōu)秀學員和優(yōu)秀班干部。為提高教學質量,教務科把加強對教師隊伍的作風建設放在首位,加強紀律教育,規(guī)范教學管理。班主任深入班級,隨時了解面授教師的教學情況。網(wǎng)絡資源建設和網(wǎng)上教學方面,通過檢查,我們了解到大部分教師能按照要求在網(wǎng)絡資源建設方面,上掛教學大綱、課程說明、實施方案、教案課件、重點輔導、作業(yè)練習等,有的教師還將與教學有關的理論與實踐問題、案例分析、政策法規(guī)等上掛,豐富了網(wǎng)上教學資源。研究生班的成功舉辦,填補了珍珠黨校高層次辦學的空白,對提升珍珠區(qū)各單位工作人員的素質,培養(yǎng)具有先進科學理論知識、現(xiàn)代管理思想與管理能力的高級管理人才,更好的促進珍珠區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展具有重要的意義。教務科全體員工達成共識,在招生服務工作上做到“三心”,即:一要“熱心”,對前來報名、咨詢的人員一定要態(tài)度熱情,端茶送水,熱忱接待;二要“耐心”,對有意報讀的學生或咨詢者要耐心介紹珍珠電大、介紹開放教育及我校招生專業(yè)、學習年限、收費標準等學生普遍關心的問題,解答各種問題,做好宣傳、解釋工作。6月份以來,我們在入黨積極分子培訓班、流動人口和房屋租賃協(xié)管員培訓班、的士司機迎大運培訓班等多個培訓班上分派電大招生簡章。今年春秋兩季,由老生介紹的生源有36人,%。在20xx年的招生工作措施上,教務科立足本區(qū)區(qū)情,專心研究、認真策劃,多維多渠道宣傳、積極主動出擊,在宣傳上下工夫,在聯(lián)辦上下工夫,在服務上下工夫,創(chuàng)出了珍珠電大招生的特色。今年共招收電大新生154人,共畢業(yè)129人,其中??飘厴I(yè)生82人;本科畢業(yè)生47人;獲得學士學位的有1人。8月30日安排專人編排課表,制定新學期作息時間表,8月31日分發(fā)教師課表、教師用書、學生教材等。教育學生注意人身安全、防火、防電、防盜、防食物中毒、防溺水等,今年要特別注意預防甲型H1N1流感、手足口病、血吸蟲病等。學校充分利用校園網(wǎng)開展愛國主義、集體主義、社會主義的教育,加強學生的法制觀念與自我保護意識,遠離不健康的社會場所,杜絕各類案件的發(fā)生。7月1日開始到我區(qū)及市直各校同班主任及學生見面,宣傳我校招生政策及填報方法。如師資和教師基本情況(如教師的家庭、年齡、職稱及教學水平情況)需要人事處的支持、教學資源分布情況(如教室、實習基地、實驗室分布)需要后勤處的協(xié)調(diào)、學生管理、學風、考風建設需要學生處和各學院的支持等等。三、結合科學發(fā)展觀,創(chuàng)新性開展工作全科同事認真學習科學發(fā)展觀,針對現(xiàn)行的教學管理制度進一步進行優(yōu)化。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,我院部分教師居住條件改善,離校距離較遠,加上部分教師需要接送孩子上學等等,為不影響正常教學和教師的家庭情況,我們認真分析,合理安排,盡量把這部分教師的教學任務安排在合理的時間,既不影響教學質量,又保證了教師們的正常生活。完成了xx屆畢業(yè)生(4500余人)的畢業(yè)資格審核,畢業(yè)證書、學位證書打印、發(fā)放,畢業(yè)生成績卡、學籍卡打印工作。教務科工作總結3在處領導關懷、幫助和全科同志共同努力下,教務科緊緊圍繞窗口部門服務育人的宗旨,充分發(fā)揮崗位職能,不斷改進工作方法,提高工作效率,以“服從學校安排、扎實工作”為準則,始終堅持高標準、嚴要求,較好地完成了各項工作任務,保障了教學秩序的穩(wěn)定運行。()它不僅涉及了教務處各科室的工作,而且也受到其它相關部門的影響。安排教學,首先考慮主干課程象高等數(shù)學、英語、大學物理、計算機等等,其次考慮實驗、實習,第三考慮部分選修課程,進行分層次管理,確保學生在精力充XX的時候學習主干課程。教務科全體工作人員有較強的服務意識,例如在教學日常教學安排和調(diào)度中,實行四節(jié)連排,盡量減少教師上課往返的舟車勞頓。協(xié)助組織了20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)典禮及授位工作(分別在航空港和XX校區(qū))。借此機會我向各位領導和同仁表示衷心感謝!在即將到來的一年里,教務科將繼續(xù)增強服務意識,細致培訓和會議接待工作,努力把服務做的更加精致些。三是本老師應邀參加了萍鄉(xiāng)市工商系統(tǒng)現(xiàn)代公務禮儀培訓班現(xiàn)代公務禮儀知識以及省局法規(guī)處“法制課堂進基層”師資培訓班就“如何上好一堂課”的講授,教學效果受到省局及基層領導、同志的好評。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編整理的教務科工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。⑶ 檢查教師輔導情況。改進教學方法。(組卷,打印,封裝,考試日程安排等)。七、四月份: 。28提出本學期的教學工作總結。Ⅱ學期授課任務通知單。、重點。第一篇:教務科教學管理細則教務科教學管理細則教務科既是學校教學工作的參謀部,又是組織管理和指揮教學工作,并服務于師生的重要管理部門。ⅡⅡ學期的教學文件,資料整理歸檔。、假期安全工作措施。,設備使用情況,提出下學期材料購置計劃。有計劃抓重點,注意總結推廣。⑷ 了解學生完成作業(yè)情況及教師批改作業(yè)情況。教務科工作總結1按照校領導“以班子建設為核心,以干部教育培訓為中心,以中專職業(yè)教育為基礎,以提高服務保障規(guī)范化水平為根本,以擴大對外經(jīng)營為補充”,深入開展“服務、管理、效益”年活動的指示要求,20xx,教務科在校領導的正確領導、各科室大力支持、科室成員共同努力下,比較圓滿完成省局、學校領導交給的各項工作任務。根據(jù)校領導規(guī)范服務保障工作,健全培訓機制的要求,由教務科牽頭編寫了“培訓(會議)流程及規(guī)范”,使會議、培訓服務規(guī)范化、標準化。繼續(xù)發(fā)揚勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、不計得失的敬業(yè)精神,做好本職工作,為省工商干校建設發(fā)揮應有的貢獻。組織了20xx的專升本考試(20xx年開始加強為專升本考試規(guī)范和嚴肅考風考紀,將各校分考點收回集中至航空港和XX兩個校區(qū),參考人數(shù)348人)。其一、充分考慮部分教師的家庭情況。三、結合,創(chuàng)新性開展工作全科同事認真學習科學發(fā)展觀,針對現(xiàn)行的制度進一步進行優(yōu)化。如師資和教師基本情況(如教師的家庭、年齡、職稱及教學水平情況)需要人事處的支持、教學資源分布情況(如教室、實習基地、實驗室分布)需要后勤處的協(xié)調(diào)、學生管理、學風、考風建設需要學生處和各學院的支持等等。一、強化教學常規(guī)管理,保障教學秩序井然有序運行主要工作表現(xiàn)在:每學期的排課及教學秩序保障,在現(xiàn)有資源的情況下合理、科學的配置,盡最大程度滿足師生在教學方面的需求。組織了四川省大學英語三級考試(近千人次)和全國大學英語四六級考試(兩萬人次);組織了全國計算機等級考試培訓及考務工作(近六千人),現(xiàn)階段已使我考點的參考考生人數(shù)穩(wěn)定在3000人左右。其二、考慮任課教師的繼續(xù)學習和提高。在領導的帶領下,針對我校學籍管理制度中的一些內(nèi)容,進
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