【正文】 要如何擺正心態(tài)，理性追星呢？我們身處在高度競(jìng)爭(zhēng)、物質(zhì)至上的社會(huì)，環(huán)境日新月異，誘惑層出不窮，壓力與日俱增，內(nèi)心的不安全感也愈發(fā)強(qiáng)烈，隨之而來(lái)的是沒(méi)有目標(biāo)，不知道生命的意義何在，漸漸地已找不到自己的精神依托。他到還能鎮(zhèn)定自若。當(dāng)他終于發(fā)現(xiàn)失蹤多日的保羅時(shí)，竟然被安妮一槍打死了。保羅被囚禁在了這個(gè)屋子里，他嘗試出去過(guò)兩次，但是卻留下了致命的痕跡。她吞吞吐吐的說(shuō)受不了書(shū)中低俗的用詞。但當(dāng)她知道保羅打算將她最喜愛(ài)的故事結(jié)束，另外撰寫(xiě)一本嚴(yán)肅的小說(shuō)后，不禁怒火中燒，認(rèn)為保羅背叛了她，于是將保羅捆綁起來(lái)加以折磨，威脅他要將原來(lái)的系列小說(shuō)女主角復(fù)活，而保羅則嘗試一切可能逃出這個(gè)瘋狂女書(shū)迷的魔掌。第五篇：心理影視鑒賞結(jié)課論文心理影視鑒賞結(jié)課論文——《危情十日》觀(guān)后感旅游管理二班 侯夢(mèng)婷 20112052032在第八周的課上觀(guān)看了羅布體育運(yùn)動(dòng)不僅能促進(jìn)人的身體健康，同時(shí)也能促進(jìn)人的心理健康，不同的體育項(xiàng)目對(duì)人的心理起不同的作用。特別是要增強(qiáng)班干部的心理學(xué)方面知識(shí)，一旦學(xué)生出現(xiàn)心理波動(dòng)，就能夠盡早了解癥狀，尋找學(xué)校幫助。如對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)的不適應(yīng)，而產(chǎn)生無(wú)興趣的問(wèn)題。父母對(duì)子女放任自流，忙于掙錢(qián)，忙于生活，忙于玩樂(lè)，缺少最基本的溝通和交流。研究表明，特殊性格特征往往是導(dǎo)致相應(yīng)精神疾病，特別是神經(jīng)官能癥的發(fā)病基礎(chǔ)。在生活上，應(yīng)該堅(jiān)持多和楊某聊天玩耍幫助他減輕學(xué)習(xí)和其他方面的壓力?？墒牵搅舜笠坏诙W(xué)期，他開(kāi)始了獨(dú)來(lái)獨(dú)往，和宿舍人的矛盾日益加劇，到某天居然到了試圖用凳子砸舍友的地步，若非班長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)擋住，后果不堪設(shè)想。但是，不可否認(rèn)，一些大學(xué)生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力較差、心理素質(zhì)欠佳等問(wèn)題。對(duì)公安機(jī)關(guān)整體來(lái)說(shuō)，講團(tuán)結(jié)就是堅(jiān)持黨和人民利益高于一切的集體主義精神。有這么一個(gè)故事:說(shuō)在五個(gè)手指中，大拇指之所以能夠成為老大，不是因?yàn)槠溟L(zhǎng)得粗大，也不是因?yàn)槠渑旁谑种傅牡谝晃?，而是因?yàn)榇竽粗钙渌S多特征使大家不得不承認(rèn)其老大的地位。狼性具有現(xiàn)代性，應(yīng)該大力弘揚(yáng)。”正所謂五根手指捏成拳頭才有力量，做任何事都必須樹(shù)立全局意識(shí)，使部分組合成整體，使個(gè)人凝聚成團(tuán)隊(duì)。在很多情況下，單靠個(gè)人能力也很難完全處理各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題并采取切實(shí)有效的行動(dòng)?，F(xiàn)在單一警種已無(wú)法很好的完成偵查、案件偵破工作。當(dāng)然，這一切行動(dòng)都是以前大的心理素質(zhì)為基礎(chǔ)，這也說(shuō)明了心理素質(zhì)的重要性。所以，我們必須具備心理穩(wěn)定能力。長(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境中會(huì)比較壓抑郁悶。心理素質(zhì)是我們警察完成本職工作的決定性因素，其一切活動(dòng)都會(huì)受到心理的影響和作用。在警察心理課上，除了以上兩個(gè)方面的感悟，我們收獲最多、最重要的則是強(qiáng)大的心理素質(zhì)和精妙的團(tuán)隊(duì)合作。當(dāng)我們處理電信詐騙案件時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)以前的調(diào)查辦法行不通了，因?yàn)榉溉耸峭ㄟ^(guò)虛擬網(wǎng)絡(luò)實(shí)施作案的，我們查不到指紋，看不了監(jiān)控，更不能四處走訪(fǎng)了解相關(guān)信息。我們應(yīng)關(guān)注西方警界同僚，擇其善者而從之，則其不善者而改之；留意狡猾的犯罪分子，在與其斗志斗勇的過(guò)程中，他們會(huì)偷偷獲取我們的技術(shù)知識(shí)，從而實(shí)行反偵查，故此，我們應(yīng)主動(dòng)去了解他們的世界和內(nèi)心，摸清楚他們的犯罪模式，做到知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。以后在與罪犯做斗爭(zhēng)時(shí)，也能在最短時(shí)間將其制服，避免造成更大的傷亡損失，防止引發(fā)社會(huì)恐慌。在中國(guó)，刑事警察學(xué)院苦修的我們?cè)谶@門(mén)課上和其他大學(xué)的學(xué)生一樣，感觸頗深。戀愛(ài)心理困境之三：不知如何對(duì)婚前性行為和“試婚”現(xiàn)象這除了與大學(xué)生性心理發(fā)育的成熟及角色的特殊性相關(guān)外，一方面是受西方“性自由、性解放”的影響，另一方面也與我國(guó)在學(xué)校性知識(shí)教育上的薄弱、大眾媒體宣傳的不適當(dāng)有關(guān)。在大學(xué)生戀愛(ài)過(guò)程中常見(jiàn)的“戀愛(ài)光暈效應(yīng)”必然會(huì)導(dǎo)致自我，尤其是對(duì)對(duì)方的“認(rèn)知偏差”和“評(píng)價(jià)偏差”，這是導(dǎo)致單相思和失戀后嚴(yán)重的心理障礙的關(guān)鍵所在。三是由大學(xué)生戀愛(ài)的心理特征引發(fā)并形成的戀愛(ài)低齡化、公開(kāi)化、高速度進(jìn)展和戀愛(ài)的多元化所致。 ——由功利性的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)所引發(fā)，既希望在對(duì)所愛(ài)的人那兒獲得社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)等方面的補(bǔ)償。大學(xué)生戀愛(ài)歷來(lái)有之，但過(guò)去多是高年級(jí)學(xué)生，是所謂“學(xué)業(yè)愛(ài)情雙豐收”的時(shí)期，而現(xiàn)在很多低年級(jí)的學(xué)生學(xué)業(yè)未成，就走進(jìn)了戀愛(ài)，戀愛(ài)先行，他們有的剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)就走進(jìn)了戀愛(ài)圈。然而，戀愛(ài)問(wèn)題恰恰又是莘莘學(xué)子們最為困惑的問(wèn)題之一，嚴(yán)重影響到我們的學(xué)習(xí)、生活乃至人格的健康發(fā)展。發(fā)展社會(huì)交往可以不斷地豐富和激活人們的內(nèi)心世界，有利于心理保健。學(xué)會(huì)科學(xué)用腦，即勤用腦、合理用腦、適時(shí)用腦，避免用腦過(guò)度引起神經(jīng)衰弱，使思維、記億能力減退。我愿意把自己的愛(ài)情觀(guān)當(dāng)作一種信念來(lái)堅(jiān)持，也相信在前面的不遠(yuǎn)處，會(huì)有一個(gè)好女孩在等著我的，一個(gè)值得我付出一輩子女孩。人無(wú)時(shí)無(wú)刻都處在價(jià)值選擇的矛盾中，其中的困難在于價(jià)值觀(guān)的確定。于是，我們這些心理發(fā)展還不盡成熟的大學(xué)生不得不渴望心理健康。二、積極的人生觀(guān) 面對(duì)生活的變遷，我們不能只是被動(dòng)的去適應(yīng)環(huán)境，還要學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地迎接挑戰(zhàn)、克服困難，有明確而有意義的人生目標(biāo)，保持積極樂(lè)觀(guān)的情緒、愉快開(kāi)朗的心境，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心和希望，當(dāng)遇到悲傷和憂(yōu)愁的事情要適度地表達(dá)和控制情緒。五、健康的愛(ài)情觀(guān)初入大學(xué)，在談?wù)搻?ài)情這一方面我還是個(gè)外行，不敢多說(shuō)什么。第二，積極參加各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，豐富人生經(jīng)驗(yàn)，以提高對(duì)挫折的承受能力，對(duì)挫折有正確的認(rèn)識(shí)，以能夠在挫折面前不驚慌失措，采取理智的應(yīng)付方法，化消極因素為積極因素。豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)不僅豐富了大學(xué)生的生活，而且為大學(xué)生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動(dòng)機(jī)會(huì)。我們要以積極進(jìn)取、服務(wù)于社會(huì)的人生觀(guān)作為自己人格的核心，并以此為中心把自己的需要、愿望、目標(biāo)和行為統(tǒng)一起來(lái)，產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，努力完成學(xué)業(yè)，自覺(jué)攀登科學(xué)高峰。我們的社會(huì)責(zé)任感、道德觀(guān)念、戀愛(ài)態(tài)度，對(duì)戀愛(ài)與學(xué)習(xí)關(guān)系的處理等都是不成熟的，當(dāng)前高校大學(xué)生戀愛(ài)可以用“三化”來(lái)概括。而當(dāng)前大學(xué)生們通常反映出的戀愛(ài)心理特征是： ——由于生理發(fā)育成熟導(dǎo)致的性沖動(dòng)與性親近要求的產(chǎn)生而形成。也就是說(shuō)，總相信有完美的愛(ài)存在，可現(xiàn)實(shí)卻是，沒(méi)有十全十美的男人或女人，更沒(méi)有十全十美的自己。表面上看似乎人們的擇偶心理傾向與外在魅力，實(shí)際上男女大學(xué)生，在選擇對(duì)象的條件上大多都認(rèn)為性格才能心理相容人品和興趣愛(ài)好更具有吸引性的作用。擇偶中的逆反心理、從眾心理、戀愛(ài)錯(cuò)覺(jué)等都會(huì)事與愿違，極易傷害自己和同學(xué)。它也是人們身上的某個(gè)“器官”，時(shí)刻都在運(yùn)轉(zhuǎn)，也難免會(huì)出現(xiàn)故障。而強(qiáng)健的體魄正是從事這一行業(yè)的重要保證。學(xué)習(xí)，身為警察，必須時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)。我們既要學(xué)習(xí)老警官們對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，也要學(xué)習(xí)當(dāng)代執(zhí)法的規(guī)范要求和專(zhuān)業(yè)知識(shí)領(lǐng)域的更新面。因此，公安機(jī)關(guān)不僅要努力創(chuàng)造新思維、新觀(guān)念、新方法，這樣才能和敵人做長(zhǎng)期斗爭(zhēng)。在警察這一行業(yè)，面對(duì)犯罪分子的威脅時(shí)，鎮(zhèn)靜是最好的辦法。這一系列的統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，公安民警心理健康問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重。在心理課2米倒摔的訓(xùn)練中，我們可以看到，由于害怕和緊張而導(dǎo)致動(dòng)作變形，使得在下面保護(hù)的同學(xué)所受到的傷害更大。對(duì)突發(fā)性事件的處置，要講究策略和方法，防止因自己工作失誤而激化矛盾，造成事態(tài)升級(jí)擴(kuò)大。攀爬四米墻和“穿越火線(xiàn)”是最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作能力的兩個(gè)游戲?，F(xiàn)在，大家都要走群眾路線(xiàn)，辦事依靠群眾。世人皆知:“麻雀雖小，五臟俱全”。當(dāng)我們面臨困境時(shí)，我們必須學(xué)習(xí)狼的團(tuán)隊(duì)合作精神。領(lǐng)導(dǎo)者必須協(xié)調(diào)好個(gè)體與整體的關(guān)系，做到1+1＞2，使整體的功能最大化。失去大拇指的時(shí)候，其它手指的做事能力和做事效率會(huì)明顯降低。具體表現(xiàn)為恐怖、焦慮、強(qiáng)迫、抑郁和情感危機(jī)、神經(jīng)衰弱等。一、案例事件楊某，是筆