1電能的獲得和轉(zhuǎn)化(第2課時(shí))-免費(fèi)閱讀
【正文】 生 4：環(huán)保，無噪聲。 師：我們根據(jù)它使用不同類型的電可以分為直流電動(dòng)機(jī)和交流電動(dòng)機(jī)。 生 3：我們組發(fā)現(xiàn)是轉(zhuǎn)子與定子之間的摩擦太子，后來調(diào)節(jié)了定子就好了。 師：按電路圖，把直流電動(dòng)機(jī)模型、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)和電源用導(dǎo)線連接起來。 師：剛才同學(xué)們想出了三種方法，這三種方法，我們再來作一比較，哪種方法更簡單，更方便？ 生：當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時(shí)，改變電流方向。那么，轉(zhuǎn)到線圈平面與磁感線方向垂直的時(shí)候?yàn)槭裁床粍?dòng)了呢？ 生：當(dāng)線圈平面與磁感線方向垂直的時(shí)候，兩邊所受的力大小相等，而且作用在同一直線 上，所以線圈不動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： (1) 直流電動(dòng)機(jī)的能量轉(zhuǎn)化； (2) 電動(dòng)機(jī)能夠持轉(zhuǎn)動(dòng)的原因 教學(xué)活動(dòng)實(shí)錄： 一、引入新課 師：上節(jié)課我們研究了通電導(dǎo)體在磁場中的受力情況，所受力方向與哪些因素有關(guān)？ 生：電流方向和磁感線方向。 二、進(jìn)行新課 師：上次實(shí)驗(yàn)時(shí)我只是把線圈的一邊放在磁場中，發(fā)現(xiàn)它會(huì)受到力的作用。 師：對。因?yàn)楦淖兇朋w的位置，理論上可行，操作上有難度，而利用慣性不一定能繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去。閉合開關(guān)，用手幫助轉(zhuǎn)動(dòng)一下轉(zhuǎn)
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