學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)開題報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 ：輸入成績(jī)信息，并可以對(duì)成績(jī)信息進(jìn)行添加、查詢、修改、刪除。五、進(jìn)度安排2月15日20日 系統(tǒng)調(diào)查分析、設(shè)計(jì)2月21日29日 系統(tǒng)實(shí)施、運(yùn)行與維護(hù)3月1日 提交論文3月2日15日根據(jù)指導(dǎo)老師的意見對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)整、修改論文3月16日以后準(zhǔn)備答辯六、系統(tǒng)預(yù)計(jì)成果本系統(tǒng)從功能上劃分可分為功能模塊管理，組權(quán)限管理,學(xué)生信息管理,課程信息管理,學(xué)生成績(jī)管理,授課信息管理等幾大模塊。（二）、系統(tǒng)設(shè)計(jì)：C該系統(tǒng)基于B/S結(jié)構(gòu)，即采用瀏覽器/服務(wù)器模式， SQL Server2008的數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器組成，運(yùn)行環(huán)境為windows平臺(tái)，可以使用瀏覽器訪問本系統(tǒng)。并且學(xué)校用于學(xué)生成績(jī)管理的微機(jī)在存儲(chǔ)量、速度方面都能滿足數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)行的要求。在數(shù)據(jù)環(huán)境方面,SQL Server 2008是一款非常成熟的數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件,提供了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)訪問功能,為數(shù)據(jù)庫(kù)管理與分析帶來(lái)靈活性,因此, 對(duì)于軟件技術(shù)要求，C語(yǔ)言已非常成熟。隨著社會(huì)的發(fā)展，信息化是社會(huì)進(jìn)程的必然趨勢(shì)，學(xué)校管理只有快，準(zhǔn)，精才能發(fā)揮其價(jià)值。因此可見，隨著我國(guó)教育的迅速發(fā)展，信息技術(shù)在其上的應(yīng)用會(huì)更加地廣泛和深入。}void main(){struct student class_gishui[N]。class_gishui[j]=class_gishui[j+1]。for(i=0。class_gishui[i].english,amp。}。教務(wù)人員通過本系統(tǒng)完成所有的日常教務(wù)工作。三、主要設(shè)計(jì)內(nèi)容、設(shè)計(jì)思想及工作流程：學(xué)生信息管理、學(xué)生成績(jī)管理、考試管理、考試科目管理、成績(jī)分析、教師評(píng)價(jià)及畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)審核打印：首先，最大限度地減輕學(xué)校管理人員的工作負(fù)擔(dān)。信息系統(tǒng)的開發(fā)是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作，我們必須選用科學(xué)的有效的開發(fā)方法。因此，教務(wù)管理軟件應(yīng)充分依托校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)教務(wù)信息的集中管理、分散操作、信息共享，使傳統(tǒng)的教務(wù)管理朝數(shù)字化、無(wú)紙化、智能化、綜合化的方向發(fā)展，并為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)完善的計(jì)算機(jī)教務(wù)管理系統(tǒng)和全校信息系統(tǒng)打下良好的基礎(chǔ)。因此，開發(fā)本系統(tǒng)旨在提高學(xué)校管理工作的現(xiàn)代化水平，提高工作效率，使之成為現(xiàn)代教學(xué)信息化服務(wù)體系的重要組成部分。運(yùn)用學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)可以減輕學(xué)院教學(xué)人員的工作量，縮小開支，提高工作效率與準(zhǔn)確率，能夠合理安排時(shí)間，能夠盡快的知道自己的考試成績(jī)，投入新的課程的學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)這次沒有考過的課程。12周——13周 測(cè)試打包（集成測(cè)試、修改、打包）。以及自己的數(shù)據(jù)庫(kù)，使得所需成績(jī)信息可以及時(shí)的保存、更新?，F(xiàn)在流行的成績(jī)管理系統(tǒng)不僅要有漂亮的網(wǎng)頁(yè)，更要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)劃。管理員，教師可以使用這個(gè)模塊。他們可以使用不同的功能：管理員能使用系統(tǒng)的所有功能?？v觀目前國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀，在安全性和信息更新化方面存在有一定的不足，各現(xiàn)有系統(tǒng)資料單獨(dú)建立，共享性差；在以管理者為主體的方式中，信息取舍依賴管理者對(duì)于信息的認(rèn)知與喜好，較不容易掌握用戶真正的需求，也因此無(wú)法完全滿足用戶的需求。學(xué)生成績(jī)管理是一個(gè)非常繁瑣與復(fù)雜的一項(xiàng)工作，一個(gè)原因就是工作量大，不好管。學(xué)校管理就成了一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題擺在了人們面前。第三節(jié)：性能分析，設(shè)計(jì)系統(tǒng)運(yùn)行的期望值，分析出系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)時(shí)的性能需求，給出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。意義：系統(tǒng)化的成績(jī)管理可以減少教務(wù)人員及教師因?yàn)楣ぷ髁看蠖霈F(xiàn)錯(cuò)誤，為學(xué)校減少不必要的人力、物力、財(cái)力，便于學(xué)生成績(jī)的增加、刪除、修改、查詢。在高校，各種信息管理系統(tǒng)層出不窮。三．論文提綱第一章：緒論（引言）闡述本論文的書寫背景和系統(tǒng)開發(fā)的背景。如：學(xué)生成績(jī)系統(tǒng)開發(fā)的進(jìn)度安排：1015至1025 收集，整理與分析資料1026至1110 系統(tǒng)設(shè)計(jì)1111至1130 系統(tǒng)實(shí)施121至125 論文初稿126至1210 論文第二稿1211至1213 論文定稿齊立波 翻譯 清華第二篇：學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)開題報(bào)告學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì) 開 題 報(bào) 告 論文題目 ____________________________________ 姓 名 ____________________________________ 專 業(yè) ____________________________________ 班 級(jí) ____________________________________ 學(xué) 號(hào) ____________________________________ 指導(dǎo)教師 ____________________________________ 年 月 日 1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目背景、研究意義及國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究情況?？梢允箤W(xué)生能夠合理安排時(shí)間，能夠盡快的知道自己的考試成績(jī)，投入新的課程的學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)這次沒有考過的課程。而國(guó)內(nèi)高校信息化建設(shè)相對(duì)起步較晚。本系統(tǒng)將采用的工具有:+ SERVER2000。（3）教師信息管理：錄入，修改，刪除和查詢學(xué)院班級(jí)數(shù)據(jù)。（3）系統(tǒng)演示PPT。當(dāng)數(shù)據(jù)量比較大,并且有較強(qiáng)的專業(yè)性時(shí),錄入的費(fèi)用和出錯(cuò)的可能性都相應(yīng)上升。3周——5周 完成系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)（需求分析、技術(shù)分析、開發(fā)平臺(tái)、工具確定）。學(xué)校管理就成了一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題擺在了人們面前。對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言，更應(yīng)該運(yùn)用一些本地資源，提高管理的力度，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。在數(shù)字校園理論逐步應(yīng)用的過程中，各高校一方面不斷投資購(gòu)建各種硬件、系統(tǒng)軟件和網(wǎng)絡(luò)，另一方面也不斷開發(fā)實(shí)施了各類教學(xué)、科研、辦公管理等應(yīng)用系統(tǒng)，形成了一定規(guī)模的信息化建設(shè)體系。具體來(lái)說(shuō)，就是在系統(tǒng)開發(fā)之前對(duì)系統(tǒng)有一個(gè)總體框架設(shè)想，各功能單元的結(jié)構(gòu)和功能也比較清楚，但是還沒有具體實(shí)現(xiàn)。主要包括系統(tǒng)調(diào)查階段、系統(tǒng)分析、系
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