【正文】 處或系辦公室為主控制中心，其它部門（如各專業(yè)、班等）作為工作站，在主控制中心的授權下可以對數(shù)據(jù)進行錄入、修改、查詢、統(tǒng)計、打印等操作。再者，本系統(tǒng)擁有靈活的權限，用戶權限可以定義到每個子模塊的三種權限級別(最高級、普通用戶、拒絕訪問)。實施是最后的一步，關系著最后的成功。主要包括系統(tǒng)調(diào)查階段、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實施及系統(tǒng)維護與評價五個部分。具體介紹如下：生命周期這個概念源于系統(tǒng)工程方法。近年來，國內(nèi)外已逐步總結出一些開發(fā)信息系統(tǒng)的方法和技術，但是，從目前的情況來看，系統(tǒng)的開發(fā)技術仍是一個比較薄弱的環(huán)節(jié)。具體地設計可能是完全實現(xiàn)一個模塊，也可能是用一個效率高地模塊代替一個舊模塊。具體來說，就是在系統(tǒng)開發(fā)之前對系統(tǒng)有一個總體框架設想，各功能單元的結構和功能也比較清楚，但是還沒有具體實現(xiàn)。在現(xiàn)在的信息管理系統(tǒng)中更是不可缺少。三、本課題的研究方法、研究內(nèi)容數(shù)據(jù)庫是一門研究數(shù)據(jù)管理的技術，始于20世紀60年代，經(jīng)過40多年的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)形成了理論體系，成為計算機軟件的一個重要分支?？v觀目前國內(nèi)研究現(xiàn)狀，在安全性和信息更新化方面存在有一定的不足，各現(xiàn)有系統(tǒng)資料單獨建立，共享性差；在以管理者為主體的方式中，信息取舍依賴管理者對于信息的認知與喜好，較不容易掌握用戶真正的需求，也因此無法完全滿足用戶的需求。在數(shù)字校園理論逐步應用的過程中，各高校一方面不斷投資購建各種硬件、系統(tǒng)軟件和網(wǎng)絡，另一方面也不斷開發(fā)實施了各類教學、科研、辦公管理等應用系統(tǒng)，形成了一定規(guī)模的信息化建設體系。在國外高校，與國內(nèi)不同，他們一般具有較大規(guī)模的穩(wěn)定的技術隊伍來提供服務與技術支持。二、本題目國內(nèi)外研究現(xiàn)狀學生成績管理是各大學的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、師、生的諸多方面，隨著教學體制的不斷改革，尤其是學分制、選課制的展開和深入，學生成績?nèi)粘９芾砉ぷ骷氨４婀芾砣遮叿敝?、復雜。由于各種原因，導致在操作過程中出錯的事常有發(fā)生，而且操作的過程非常復雜，操作的效率也很低，往往需要教師花很長的時間來完成各項管理工作，占用了老師較多的時間。對于一個學校而言，更應該運用一些本地資源，提高管理的力度，對學生負責，對國家負責。在現(xiàn)代，高科技的飛躍發(fā)展，人們工作習慣的改變，特別是電腦的大量普及，人們生活節(jié)奏越來越快，怎樣提高工作效率是人們首先考慮的問題。而學生成績管理系統(tǒng)的應用也為今天的教育在未來市場的競爭力有所提高。學生成績管理是學校管理中異常重要的一個環(huán)節(jié)，作為學校，除了育人，就是育知，學生成績管理的計算機化是整個學校教務管理中的重要一部分，能否實現(xiàn)這一步關系到學校辦學整體效率的高低，介與它的重要性，學生成績管理系統(tǒng)的開發(fā)與應用就逐漸提入議程，并占著越來越重要的份量。學校管理就成了一個現(xiàn)實問題擺在了人們面前。指導教師：年 月 日 （系）審查意見：院（系）主管領導：年 月 日 參 考 文 獻 略第三篇：《高校成績管理系統(tǒng)》開題報告畢業(yè)設計題目：高校學生成績管理系統(tǒng)專年學姓導業(yè)：計算機科學與技術 級：2005秋 號：20051610000522 名：安琦 師：史寧昌 教授一、畢業(yè)論文選題的意義目前我國的教育體制正處在不斷改革，創(chuàng)新的階段，隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟時代的到來，還有學校的教學質(zhì)量的提高，生源不斷擴大。14周——16周 完成畢業(yè)設計的論文寫作。8周——11周 完成編碼工作（模塊編碼和單元測試）。3周——5周 完成系統(tǒng)分析設計（需求分析、技術分析、開發(fā)平臺、工具確定）。（按周次填寫）。前期以開展的工作是對成績管理網(wǎng)頁的設計以及建設。當數(shù)據(jù)量比較大,并且有較強的專業(yè)性時,錄入的費用和出錯的可能性都相應上升。我們將使用HTML、JSP等技術來編輯網(wǎng)頁，并運用JSP技術把數(shù)據(jù)庫和動態(tài)網(wǎng)頁相關聯(lián)。每一個細小的環(huán)節(jié)都很重要。，前期已開展工作。（3）系統(tǒng)演示PPT。（1）數(shù)據(jù)庫腳本文本、源代碼。（6）學生成績查詢：可供系統(tǒng)的各種用戶查詢學生成績。（5）成績錄入：可錄入某個班級某門課程的學生成績。（3）教師信息管理：錄入，修改，刪除和查詢學院班級數(shù)據(jù)。軟件模塊說明：（1）班級信息管理：錄入，修改，刪除和查詢班級數(shù)據(jù)。教師所使用的功能有：錄入學生的成績，查詢學生的成績，修改自己的登錄密碼。二、系統(tǒng)要實現(xiàn)的功能：使用學生成績管理系統(tǒng)的人員主要有3種：管理員，教師，學生。本系統(tǒng)將采用的工具有:+ SERVER2000。２．本課題研究的主要內(nèi)容和擬采用的研究方案、研究方法或措施。因此，教務管理軟件應充分依托校園網(wǎng)，實現(xiàn)教務信息的集中管理、分散操作、信息共享，使傳統(tǒng)的教務管理朝數(shù)字化、無紙化、智能化、綜合化的方向發(fā)展，并為進一步實現(xiàn)完善的計算機教務管理系統(tǒng)和全校信息系統(tǒng)打下良好的基礎。但是，由于整體信息化程度相對落后，經(jīng)費短缺，理論體系不健全等原因，國內(nèi)高校教務管理系統(tǒng)在機構設置、服務范圍、服務質(zhì)量及人員要求上與國外高校相比都有一定的差距。而國內(nèi)高校信息化建設相對起步較晚。迫切需要研制開發(fā)一款功能強大，操作簡單，具有人性化的學生成績管理系統(tǒng)。對于一個學校而言，更應該運用一些本地資源，提高管理的力度，對學生負責，對自己的重任負責。在現(xiàn)代，高科技的飛躍發(fā)展，人們工作習慣的改變，特別是電腦的大量普及，人們生活節(jié)奏越來越快，怎樣提高工作效率是人們首先考慮的問題?？梢允箤W生能夠合理安排時間，能夠盡快的知道自己的考試成績，投入新的課程的學習或復習這次沒有考過的課程。運用學生成績管理系統(tǒng)可以減輕學院教學人員的工作量，加快查詢速度，加強管理，以及國家各部門關于信息化的步伐，使各項管理更加規(guī)范化。學校如同企業(yè)，如果沒有好的管理和來競爭力？在國際社