小學(xué)英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 在這次活動(dòng)中，學(xué)生自我服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng)的意識(shí)及能力增強(qiáng)了，學(xué)生的合作交往、收集處理信息、語(yǔ)言表達(dá)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力增強(qiáng)了，學(xué)生通過(guò)調(diào)查與觀察，不但體會(huì)了大人勞動(dòng)的辛苦，同時(shí)也喚醒了學(xué)生的家庭責(zé)任感，使所有的學(xué)生都品嘗到了勞動(dòng)與成功的喜悅。王雨露在鋪床?！凹覄?wù)勞動(dòng)小能手，我能行！”家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。情感目標(biāo)：通過(guò)調(diào)查，體會(huì)大人勞動(dòng)的辛苦，激發(fā)學(xué)生的家庭責(zé)任感。（2）縱觀學(xué)生的能力發(fā)展情況，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的家務(wù)勞動(dòng)觀念簿弱，很多自己的事都不能自己做，而且常常把成人的幫忙當(dāng)作是理所當(dāng)然的事，對(duì)家庭缺乏一種責(zé)任感意識(shí)。小東被救了上來(lái)。因?yàn)檫@些斷的電線往往還帶有厲害的電，伸手去摸它，很容易被電擊傷，見到斷電線，應(yīng)該繞開走。菠菜和豆腐不能同吃——易患結(jié)石癥。香蕉和芋艿不能同吃——同食腹脹。“綠色飲食”小組，他們也通過(guò)小品的形式把小組成果展現(xiàn)出來(lái)，并且收集了許多飲食方面的資料，供大家參考。引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)出現(xiàn)的種種問(wèn)題進(jìn)行研究，討論出整理資料的方法，再讓學(xué)生在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，圍繞本組研究?jī)?nèi)容對(duì)自己的資料進(jìn)行整理、歸納，使之更簡(jiǎn)潔更有條理。(4)創(chuàng)作小組口號(hào)、制作小組招牌。讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上查閱，了解更多的安全知識(shí)。三、活動(dòng)總目標(biāo)3月27日是中小學(xué)生的安全教育日，為了使學(xué)生更加健康安全地成長(zhǎng)，也為了使孩子們掌握更多的安全知識(shí)和急救技術(shù)，我校精心籌備了一個(gè)以“安全自護(hù)我能行”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。四、活動(dòng)過(guò)程第一階段：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，確定主題活動(dòng)方案，成立活動(dòng)小組。一、活動(dòng)背景分析隨著人口的不斷增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，淡水資源的需求量不斷增加；同時(shí)，由于不合理的利用，本來(lái)短缺的淡水資源日益緊張。因此，我們將綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題與課外活動(dòng)和校本課程的開發(fā)結(jié)合起來(lái)，互相借鑒、互相滲透更有利于學(xué)生的發(fā)展。與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合生活，是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)。第一篇：小學(xué)英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案小學(xué)英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹上級(jí)教育部門對(duì)教育的指導(dǎo)精神，積極落實(shí)《高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中的有關(guān)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校對(duì)科組教育工作要求，加大綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念的學(xué)習(xí)力度，結(jié)合本級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，積極構(gòu)建活動(dòng)的評(píng)價(jià)體系。學(xué)生在生活中運(yùn)用英語(yǔ)，將會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)思維的能力，從而促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)聽，說(shuō)，讀寫能力的全面發(fā)展，更好地提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。六、活動(dòng)總結(jié)通過(guò)活動(dòng)要求學(xué)生用英語(yǔ)書寫活動(dòng)的體會(huì)，提高英語(yǔ)寫作能力。雖然人們對(duì)水域污染的原因及其危害、空氣污染對(duì)人類的危害、控制和減輕空氣污染的一些措施、生物和環(huán)境、人和環(huán)境的聯(lián)系有一些了解。第二階段：了解環(huán)保節(jié)能做法，尋找環(huán)保節(jié)能在生活中的應(yīng)用。這次活動(dòng)的設(shè)計(jì)，旨在通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)以帶動(dòng)全校師生，形成自救自護(hù)的能力，讓學(xué)生能主動(dòng)參與，積極探究，系統(tǒng)全面的了解安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)的基本技能，使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，既要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離傷害、危險(xiǎn)，安全健康地生活；又要激發(fā)生命的潛能，提升生命的質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，讓生命煥發(fā)光彩。六、活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段，請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?5)討論、確定活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間。為下一步的匯報(bào)評(píng)價(jià)做好充分的準(zhǔn)備。資料如下：不能同吃的食物：胡蘿卜和白蘿卜不能同吃——破壞維生素。豬肉和菱角不能同吃——同食肚子痛。牛奶與巧克力不能同吃——同食會(huì)腹瀉、頭發(fā)干枯。使用電器要注意。“一路平安”小組，交流行走方面存在的危險(xiǎn)并交流解決方法。（3）讓孩子幫助父母做家務(wù)，了解家庭生活的技能和技巧，養(yǎng)成自理、自
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