長(zhǎng)春版四年級(jí)上冊(cè)難忘的八個(gè)字設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 教師結(jié)束語(yǔ)結(jié)束本課。倫納德夫人給你留下的第一印象是什么？老師閉上眼睛，想從你們的聲音里感受倫納德夫人的美。 （ 3）在學(xué)習(xí)思考的基礎(chǔ) 上，在小組中交流，最后全班交流。 （ 2）認(rèn)讀詞語(yǔ)。 談話導(dǎo)入：有一首歌中這樣唱道：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。 四、拓展欣賞。 （ 2）在小組內(nèi)交流、歸納大家的看法，組織好語(yǔ)言，最后把本組意見在全班交流。 三、整體感知。 2．把生詞讀給同桌聽，相互提提意見。 2．正確、流利地朗讀課文。 從談話直接開門見 山引入新課，其目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們很快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。 掃清生字障礙，為理解課文內(nèi)容做好準(zhǔn)備。 二、品讀課文，理 解內(nèi)容，感受情感。 學(xué)習(xí)過程中，體現(xiàn)了學(xué)生、老師與文本之間的對(duì)話過程；朗讀課文從正確、流利到有感情地讀的過程，體現(xiàn)讀書質(zhì)疑、讀書解疑的過程。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。 帶著任務(wù)去讀書可以使學(xué)生在讀書時(shí)更具目的性。 二、細(xì)讀課文，體會(huì)感情。 老師幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)把學(xué)生帶到了課堂，開始了新的教學(xué)。 大家想得不錯(cuò)，今天，這個(gè)小女孩成 為了加拿大自由撰稿人，用她的心靈之筆描繪著完美的人生?！靶∨頃?huì)怎么樣？” 這個(gè)問題的提出，更是激發(fā)了同學(xué)們的想象力，小女孩將來會(huì)幸福，快樂??使 他們?cè)跁诚胫懈羁痰念I(lǐng)會(huì)了課文的精髓。他改變了“我”對(duì)人生的看法，老師不因?yàn)椤拔摇遍L(zhǎng)得難看而嫌棄“我”，卻給了“我”比一般 （ 4）師：人們都喜歡長(zhǎng)得漂亮的孩子，可是倫納德老師為什么會(huì)對(duì)一個(gè)不僅是丑陋，甚至還有殘疾的小女孩說這八個(gè)字呢？她是隨便說的這八個(gè)字嗎？（因?yàn)閻?，聰明?xì)心的老師看到了女孩身上的自卑，她希望 用這八個(gè)字撫慰女孩受傷的心靈）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1