【摘要】第1課順治皇帝像（清世祖）順治會見五世達(dá)賴金瓶掣簽冊封金冊從唐朝到清朝，西藏地區(qū)同中央的關(guān)系有什么變化？答：1、唐朝時期，A、文成公主入藏。B、金成公主入藏，C、唐蕃會盟，合同為一家。2、元朝宣政院管理吐蕃事務(wù)。3、清朝順治和康熙兩帝分
2025-10-31 00:42
【摘要】突厥興起于（）一帶，6世紀(jì)中期建立（）。（）初年，突厥分為東西突厥。貞觀初期，唐朝大敗東突厥，俘獲（）。唐朝在征服西突厥后，先后設(shè)置（安西都護(hù)府）和（7世紀(jì)初，回紇生活在（）一帶，8世紀(jì)中期，回紇首領(lǐng)（）統(tǒng)一各部，唐玄宗冊封他為（
2025-11-08 16:54
【摘要】第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展清朝前期疆域和政區(qū)圖臺灣島新疆京師···。。。、西藏、新疆是中國不可分割的一部分。一、清朝對全國的統(tǒng)治1．統(tǒng)一清朝統(tǒng)治者進(jìn)入北
2025-06-20 13:42
【摘要】第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展學(xué)案●精題精講例1下列事件發(fā)生在順治年間的是例2閱讀下列材料：朝廷寵幸黃教僧侶，并不是要尊崇黃教來企求幸福吉祥。只是因為蒙古各部落長久以來信奉黃教，所以通過宗教來進(jìn)行教化，使他們誠心歸附，從而可以守衛(wèi)邊疆，維護(hù)王朝統(tǒng)治，這就是改變他們的行政管理體制但不改變他們習(xí)俗的統(tǒng)治之道?！?/span>
2024-12-03 03:53
【摘要】第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展學(xué)案●精題精講例1下列事件發(fā)生在順治年間的是例2閱讀下列材料：朝廷寵幸黃教僧侶，并不是要尊崇黃教來企求幸福吉祥。只是因為蒙古各部落長久以來信奉黃教，所以通過宗教來進(jìn)行教化，使他們誠心歸附，從而可以守衛(wèi)邊疆，維護(hù)王朝統(tǒng)治，這就是改變他們的行政管理體制但不改變他們習(xí)俗的統(tǒng)治之道?！?/span>
2024-12-08 23:27
【摘要】第18課 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展一、清朝對全國的統(tǒng)治清朝以 為都城,并隨后消滅了明朝政權(quán)的殘余勢力和各地反清的力量,逐步建立起對全國的統(tǒng)治。在政治制度方面進(jìn)一步加強(qiáng) ,維護(hù)政治上的 ;在思想文化方面推崇 學(xué)說,繼承歷代文化傳統(tǒng)
2025-06-21 01:13
【摘要】第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展一、單項選擇題1.鄭成功詩云：“開辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基。”據(jù)此，你知道明末侵占我國寶島臺灣的西方殖民國家是（）A.西班牙B.葡萄牙C.荷蘭
2025-06-20 15:10
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第41課統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第九單元明清時期的政治更迭與統(tǒng)一多民族國家的鞏固單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四
2024-12-07 22:24
【摘要】第18課 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展知識點1知識點2知識點3知識點4清朝對全國的統(tǒng)治:清朝以 北京 為都城,逐步建立起對全國的統(tǒng)治。?(?1?)政治制度:基本上沿襲中原歷代王朝的做法,進(jìn)一步加強(qiáng) 中央集權(quán) ,維護(hù)政治上的大一統(tǒng)。?(
2025-06-20 15:07
【摘要】第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展明朝著名英雄（）率領(lǐng)“戚家軍”打敗了倭寇，保衛(wèi)了東南沿海地區(qū)的安寧。A、戚美珍B、戚繼光C、戚正武D、戚薇C清朝的真正建立者是（）。A、忽必烈B、皇太極C、阿
2025-06-20 13:52
【摘要】統(tǒng)一多民族國家的鞏固長城建于什么朝代？今天我們看到的長城大多是什么時候修建的？明朝明朝為什么要大修長城？防范我國北方蒙古、女真等族統(tǒng)治者南下擾掠.明長城西起嘉峪關(guān)，東至鴨綠江，全長6300多公里。這說明明朝統(tǒng)治者處理民族政策主要靠什么？以防為主——修長城形勝固難憑，在德不在險?這句話是誰說的？?與明朝的統(tǒng)
2025-02-21 22:45
2025-06-20 13:14
【摘要】第14課元帝國拓展統(tǒng)一多民族國家基業(yè)2.理解文化趨同的含義和表現(xiàn)，通過對成吉思汗統(tǒng)一蒙古、忽必烈改制等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，認(rèn)識元朝是由蒙古族建立的強(qiáng)大政權(quán)，元朝對邊疆實行有效的管轄，促進(jìn)了國家的統(tǒng)一和民族的融合。文天祥在抗元斗爭中始終堅貞不屈，表現(xiàn)了高尚的氣節(jié)和人格魅力學(xué)習(xí)重難點：元朝的統(tǒng)一和鞏固統(tǒng)一的措施。元朝的統(tǒng)一結(jié)束了五代以來民族政權(quán)
2024-12-08 17:51
【摘要】第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展55中學(xué)趙黎教學(xué)活動標(biāo)題：第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展所屬學(xué)科或活動領(lǐng)域：歷史適于的年級：七年級下冊一、教材分析：本課選自北京師范大學(xué)出版社的初中歷史教材七年級下冊本單元的主題是明清帝國的繁盛與近代前夜的危機(jī)本課重點：平定準(zhǔn)噶爾部貴族和大小和卓的叛亂，設(shè)置駐藏大臣和伊犁將軍，多倫會盟和修建避暑山莊
2025-07-27 17:10
【摘要】統(tǒng)一多民族國家的鞏固,第三單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機(jī),-,溫馨提示,請準(zhǔn)備好第19課導(dǎo)學(xué)案、課本、雙色筆。,作學(xué)習(xí)主人收獲每一天,維護(hù)國家統(tǒng)一和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)是中華民族永恒不變的追求，也是歷史...
2025-10-16 09:42
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