川教版歷史七下封建帝國(guó)的危機(jī)-資料下載頁(yè)

【摘要】第5課封建帝國(guó)的危機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)一、識(shí)記與理解：了解清朝前期經(jīng)濟(jì)繁榮和清政府執(zhí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策的表現(xiàn)，理解封建帝國(guó)出現(xiàn)危機(jī)的原因和請(qǐng)政府實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策及其影響。二、能力和方法：通過(guò)簡(jiǎn)述“康乾盛世”時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的史實(shí)和清政府執(zhí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力；通過(guò)分析清王朝走向衰落的原因和實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策的原因及

2024-12-08 08:52

川教版歷史七下明清專制集權(quán)的加強(qiáng)1-資料下載頁(yè)

【摘要】第10課明清專制集權(quán)的加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)一、識(shí)記與理解：了解清朝統(tǒng)治者加強(qiáng)專制統(tǒng)治的措施，理解廠衛(wèi)制度、軍機(jī)處設(shè)立的實(shí)質(zhì)及八股取士和文字獄的影響。二、能力與方法：通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材內(nèi)容，概述八股取士包括大三個(gè)方面，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀歸納和概括能力；通過(guò)明清兩代內(nèi)閣制作用的比較，培養(yǎng)學(xué)生的比較分析能力，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)對(duì)比歷史現(xiàn)象的方法。三、情感態(tài)

2024-12-09 07:42

川教版歷史七下南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展2-資料下載頁(yè)

【摘要】牛城鄉(xiāng)第二初級(jí)中學(xué)民族政權(quán)的并立政權(quán)名稱建立時(shí)間民族建立者都城遼北宋西夏金南宋民族政權(quán)的并立政權(quán)名稱建立時(shí)間民族建立者都城遼10世紀(jì)初契丹族阿保機(jī)上京北宋960年漢族趙匡胤東京西夏11世紀(jì)前期黨項(xiàng)族元昊金12世

2024-11-30 07:28

川教版歷史七下封建帝國(guó)的危機(jī)3-資料下載頁(yè)

【摘要】?盛世與危機(jī)?閉關(guān)鎖國(guó)?課堂小結(jié)第14課封建帝國(guó)的危機(jī)第八學(xué)習(xí)主題第5課封建帝國(guó)的危機(jī)首頁(yè)導(dǎo)入盛世與危機(jī)閉關(guān)鎖國(guó)學(xué)習(xí)與探究《康熙南巡圖》（清宮廷畫家王翚[huī]繪）導(dǎo)入《盛世滋生圖》（清宮廷畫家徐揚(yáng)繪）清朝從康熙到乾隆時(shí)代，是我國(guó)歷史上著

2024-12-03 21:40

川教版歷史七上秦朝的統(tǒng)一1-資料下載頁(yè)

【摘要】第8課秦的統(tǒng)一“戰(zhàn)國(guó)七雄”是指哪幾個(gè)諸侯國(guó)？燕秦楚韓魏齊趙齊楚秦燕趙魏韓東南西北到中央一、秦滅六國(guó)?時(shí)間:公元前230年-----公元前221年?經(jīng)過(guò):?意義：結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期的分立混戰(zhàn)的局面，建立了統(tǒng)

2024-12-01 01:05

冀教版語(yǔ)文七下棋王1-資料下載頁(yè)

【摘要】棋王【背景鏈接】?阿城（1949—）原名鐘阿城。原籍四川江津，生于北京。高中一年級(jí)因“文革”中斷學(xué)業(yè)，1968年下放山西、內(nèi)蒙、云南插隊(duì)。1979年回北京，曾在中國(guó)圖書進(jìn)出口公司工作。1984年發(fā)表處女作《棋王》，獲1983—1984年全國(guó)優(yōu)秀中篇小

2024-11-27 22:58

冀教版語(yǔ)文七下青年1-資料下載頁(yè)

【摘要】青年（日本）池田大作導(dǎo)語(yǔ)?人們把青年看成是未來(lái)的希望。毛澤東就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。”這句話用比喻的方法激勵(lì)青年人把握青春，明確自己所擔(dān)負(fù)的歷史的、民族的責(zé)任，努力奮斗，不斷進(jìn)取。作者簡(jiǎn)介

2024-11-27 22:58

魯教版語(yǔ)文七下臺(tái)階1-資料下載頁(yè)

【摘要】人生是一節(jié)一節(jié)臺(tái)階許多人渴望在臺(tái)階上找到自己的高度父親正是如此可是——果真嗎？李森祥李森祥，當(dāng)代的

2024-11-28 00:19

鄂教版語(yǔ)文七下心聲1-資料下載頁(yè)

【摘要】李丹制作成長(zhǎng)中的你是否有些感慨想說(shuō)給爸爸媽媽老師朋友聽？能不能放下心中的顧慮，把心里的話說(shuō)出來(lái)呢?李丹制作心聲李丹制作當(dāng)代女作家，發(fā)表長(zhǎng)、中、短篇小說(shuō)，散文隨筆，兒童文學(xué)，電影視劇本五百余萬(wàn)字。作品有《小船，小船》、《追你到天涯》、《憂傷的五月》等。黃蓓佳李丹制

2024-12-08 12:09

冀教版生物七下呼吸1-資料下載頁(yè)

【摘要】1、呼出氣體和吸入氣體相比，氧氣和二氧化碳含量有什么變化？氧氣減少，二氧化碳增多分別向兩個(gè)盛有澄清石灰水的裝置中用口吹氣和用針筒打氣。實(shí)驗(yàn)原理：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。呼出的氣體中，二氧化碳多了，如何證明？甲乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象甲裝置乙裝置變渾濁無(wú)變化實(shí)驗(yàn)結(jié)論

2024-11-30 11:06

鄂教版語(yǔ)文七下秋天1-資料下載頁(yè)

【摘要】秋日詩(shī)意?空山新雨后，。，清泉石上流?！渡骄忧镪浴贰咎啤客蹙S?，江清月近人?！端藿ǖ陆贰咎啤棵虾迫?，輕羅小扇撲流螢?！肚锵Α贰咎啤慷拍?/span>

2024-11-28 02:46

冀教版語(yǔ)文七下社戲1-資料下載頁(yè)

【摘要】社戲魯迅冀教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文“最惹眼的是屹立在莊外臨河的空地上的一座戲臺(tái)，模糊在遠(yuǎn)處的月夜中，和空間幾乎分不出界限，我疑心畫上見過(guò)的仙境，就在這里出現(xiàn)了”----我們便都擠在船頭上看打仗，我不喝水，支撐著仍然看，也說(shuō)不出見了什么，只覺得戲子的臉都漸漸的有些稀奇。短篇小說(shuō)《社

2024-11-27 22:58

冀教版歷史七下大一統(tǒng)的元朝1-資料下載頁(yè)

【摘要】51432教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程學(xué)情分析教法學(xué)法本課是《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)第12課，是重點(diǎn)課。1271年建立的元朝結(jié)束了遼宋夏金的對(duì)峙局面，統(tǒng)一了中國(guó)，并把中國(guó)的版圖擴(kuò)展到最大。元朝時(shí)中國(guó)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，為后來(lái)明朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，所以元朝在中

2024-11-27 22:53

冀教版歷史七下明朝的中外交往與沖突1-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門的居住權(quán)等事實(shí)，掌握明朝時(shí)期的對(duì)外關(guān)系。2、培養(yǎng)識(shí)圖、析圖能力、閱讀史料的能力；學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)歷史人物。3、通過(guò)對(duì)鄭和遠(yuǎn)航的盛況所體現(xiàn)的我國(guó)古代造船業(yè)、航海技術(shù)在世界的先進(jìn)地位，以及鄭和遠(yuǎn)航增進(jìn)我國(guó)同亞非各國(guó)的友誼這些史實(shí)，增加民族自信心和自豪感；形成正確的人生觀和健全的人格。

2024-11-30 11:14

鄂教版語(yǔ)文七下勇氣1-資料下載頁(yè)

【摘要】進(jìn)行極限運(yùn)動(dòng)，向困難挑戰(zhàn)是勇氣；能夠見義勇為，不畏強(qiáng)暴是勇氣；在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮斗，流血犧牲是勇氣；敢于批評(píng)別人是勇氣，敢于解剖自己也是勇氣；為人類的解放，為了自由、平等、光明、幸福的未來(lái)，不怕一切困難和危險(xiǎn)更是一種勇氣。勇氣

2024-11-28 02:46

川教版歷史七下清朝對(duì)邊疆地區(qū)的治理1(存儲(chǔ)版)

川教版歷史七下清朝對(duì)邊疆地區(qū)的治理1-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

川教版歷史七下清朝對(duì)邊疆地區(qū)的治理1(完整版)

川教版歷史七下清朝對(duì)邊疆地區(qū)的治理1(更新版)

川教版歷史七下清朝對(duì)邊疆地區(qū)的治理1(專業(yè)版)