【正文】 生命的價(jià)值首先取決于你自己的態(tài)度，珍惜獨(dú)一無二的你自己，珍惜這短暫的幾十年光陰，然后再去不斷充實(shí)、發(fā)掘自己，最后世界會(huì)認(rèn)同你的價(jià)值。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值”。學(xué)校，是一縷陽光，一種語言，一種可以聽懂的語言。面對(duì)學(xué)校對(duì)雙休日時(shí)間作出的這小小的變動(dòng)，同學(xué)們都還適應(yīng)嗎？大家是否會(huì)對(duì)學(xué)校作出這樣的安排有所疑問呢？我想大多數(shù)住校生應(yīng)當(dāng)非常贊同這一舉措的了。陽光與草地上的鮮花對(duì)語，鮮花便立刻昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅速伸展開來，象一個(gè)個(gè)恭聽教誨的學(xué)子。伸出友誼的雙手，既幫助了別人，又獲得了友情，何樂而不為呢？寬厚以待人，就是以大海般的闊達(dá)胸襟對(duì)待身邊的人或事?！对娊?jīng)》上寫到：“嚶其鳴矣，求其友聲。尼采說，受苦的人沒有悲觀的權(quán)力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對(duì)暫時(shí)的困難，我們必須微笑，而且是會(huì)心動(dòng)微笑。他的一生始終堅(jiān)持博覽群書，成為知識(shí)淵博、才能卓著的偉大領(lǐng)袖。謝謝大家！XX年XX月XX日第四篇：書香校園 國旗下講話稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：早上好!今天我在國旗下講話的主題是：營造書香校園，共享美好人生。二要會(huì)讀書。其實(shí)，讀書是一件很快樂的事情，在閱讀的過程中，我們可以嘗試著做一些簡(jiǎn)單的批注，留下自己的所思所想，或是簡(jiǎn)單的摘抄，讓這些美麗的想法和優(yōu)美的文字留在紙上，方便我們更好的積累?！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過的一句名言。當(dāng)你打開任何一本書籍的時(shí)候，馬上你就會(huì)聽到美妙的音樂，你就會(huì)與智者對(duì)話，與偉人交流，在不自不覺中，你也會(huì)成為智者，成為偉人的。有些同學(xué)可能會(huì)抱怨，我們的課程太多，根本沒有時(shí)間去讀書，那我們聽一聽雷鋒怎么說的吧：墻上并沒有縫，釘子卻能擠進(jìn)去，因?yàn)獒斪佑幸环N“鉆勁”。有的教師看教案類圖書，不是學(xué)習(xí)、借鑒，而是照抄、照搬，圖方便，這不但不能提高我們的自身素質(zhì)，反而有害。讀各種各樣的其他書籍，能使我們知識(shí)豐富。小學(xué)生書香校園國旗下講話稿二：大家晚上好：今天我演講的題目是《讀書，我的生活》。正如莎士比亞說：“已知是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！眿寢屗徒o我的總是那長(zhǎng)長(zhǎng)的微笑?！吧贂r(shí)不讀書，白首方覺遲。翻開書頁，我們會(huì)走進(jìn)書中人物的內(nèi)心世界，感受他們的悲、歡、離、合，使我們從中得到感悟，學(xué)會(huì)思考，受到啟迪。就是說，我們要有選擇的讀書。興趣是最好的老師。據(jù)說，猶太人很小的時(shí)候，他們的父母就會(huì)將蜂蜜涂抹在《圣經(jīng)》上，讓孩子蘸著口水來翻閱，父母這樣做的目的只有一個(gè)，告訴孩子們——書是甜的?！币虼?，我們積極開展語文節(jié)活動(dòng)，其中就包括了“書香校園”的系列活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)校文化底蘊(yùn)，使我們?cè)跁愕慕欀?，受到文明的洗禮，受到文化的熏陶，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話。另外在教室的板報(bào)或墻壁上海設(shè)置“書海拾貝”、“讀書園地”、“閱讀指南”、“美文賞析”等板塊內(nèi)容。司馬遷讀清了歷史的面貌，改變了自己的人生。閱讀是為了活著。熱愛讀書的人，常常也是熱愛生活、懂得生活的人，因?yàn)槊恳槐竞脮紩?huì)觸動(dòng)我們心底最柔弱的部分。其實(shí)學(xué)生更要愛讀書。至于一般人，讀書則是一種消遣了，俗者為顯擺、賣弄、夸耀，雅人則是情趣、雅樂為主。讀書對(duì)人類來說也確實(shí)是一個(gè)永恒的話題，而百花齊放的春天確實(shí)是個(gè)讀書的好季節(jié)。大家好，我來自1307班。讀書也要看是為什么而讀。如若哪天在現(xiàn)實(shí)生話中，感覺到與書中相似的情況，再不自主地一一對(duì)證，發(fā)現(xiàn)作者的文字正是你此刻的心聲，這可能就是理解的意義所在了吧。我不要懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪；我不要“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。這是觀眾對(duì)八戒形象丑化的不滿，對(duì)唐僧表演僵化的否定，影視，再吸引人也只是文化的一道快餐，它無法滿足所有人的品味，因?yàn)橐磺€(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)八戒，嬉笑怒罵各不相同；一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)林妹妹，嬌嗔可愛各有特色。閱讀可以改變?nèi)松?011年8月底，賈作勝收拾好行李，躊躇滿志地去山東師范大學(xué)報(bào)到。四、每?jī)芍馨才乓还?jié)閱讀課，用來教給同學(xué)們科學(xué)高效的閱讀方法或讓同學(xué)們分享自己的讀書收獲，讓海量的知識(shí)碰撞出最美麗的思維火花。打造書香校園，是我們鎮(zhèn)川中心小學(xué)全體師生美好的追求。今天很榮幸能和這么多優(yōu)秀的老師們和可愛的同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)。不管同學(xué)們一天讀書一個(gè)小時(shí)，還是每周讀書三個(gè)小時(shí)，只要大家堅(jiān)持下來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己讀書的數(shù)量與日俱增。我們既要誦讀經(jīng)典，又要廣泛涉獵不同方面的書籍，以拓寬自己的知識(shí)面，成為一個(gè)知識(shí)豐富的人。同學(xué)們，你知道會(huì)走路的植物嗎?你知道克隆究竟是怎么回事嗎？你知道通信衛(wèi)星為什么都是在晚上發(fā)射嗎？你知道藍(lán)色的牛奶嗎？快打開書吧！書會(huì)告訴你一切?；蛞粋€(gè)人棒一本書在默默品讀，或三五成群爭(zhēng)論不休。我是一個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)槲覀兝蠋熣f我叫包甜甜，要讓我用甜甜的聲音前來發(fā)言。我的作文也常被老師大聲朗讀了，看到班里同學(xué)向我投來羨慕的目光時(shí)，我對(duì)那些書兒心存感激。同學(xué)們，讓我們擬一個(gè)充實(shí)的讀書計(jì)劃，讓我們建一個(gè)溫馨的班級(jí)讀書角；珍惜每一次閱讀課，養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣；增加自己的積累，有感而發(fā)時(shí)寫讀后感，與同學(xué)朋友交流心得。在這個(gè)變得越來越豐富多樣和便利的世界，人生的歷程真正成為一個(gè)不斷選擇的過程。課程改革改變了原來的一切，要求在學(xué)習(xí)上，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生是主體，教師只是起從旁輔助、引導(dǎo)的作用，教育的重心已不再是教給學(xué)生固有的知識(shí)，而是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，作為教師只有及時(shí)地跳出學(xué)科本位思想的束縛，汲取最新科研成果，才能適應(yīng)新課程教育教學(xué)的需要和教育發(fā)展的需要。書籍是全世界的營養(yǎng)品。不在意每天讀多少，要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)書，不在意每次讀懂了多少，要堅(jiān)持讀后寫一些讀后感，不在意每次吸收了多少，要想信日積月累，定會(huì)成才。因此，讀書需要只爭(zhēng)朝夕。據(jù)說，猶太人很小的時(shí)候，他們的父母就會(huì)將蜂蜜涂抹在《圣經(jīng)》上，讓孩子蘸著口水來翻閱，父母這樣做的目的只有一個(gè)，告訴孩子們——書是甜的。興趣是最好的老師。就是說，我們要有選擇的讀書。魯迅先生從小便發(fā)奮讀書,寒冬臘月也不間斷,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里咀嚼,直辣得額頭冒汗。請(qǐng)養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣吧！只要我們多一分熱情，少一些冷漠；多一分執(zhí)著，少一些浮躁；多一分認(rèn)真，少一些馬虎……那醉人的書香就一定會(huì)飄溢在我們校園的每一個(gè)角落。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！擱置一下與前進(jìn)無關(guān)的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因?yàn)樘柍Ｐ隆６鸥槔畎椎娘L(fēng)采和才華橫溢所吸引，又為他的鋒芒畢露的處世態(tài)度和狂妄所擔(dān)心，因此，向他提出了友誼的忠告：“痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰雄？”李白也以杜甫的友誼為重，他們?cè)跒I握別時(shí)，定下后會(huì)有期：“何時(shí)石門路，重有金樽開？”一直到現(xiàn)在，他們兄弟般的友情仍傳為佳話。這是學(xué)校和同學(xué)們所堅(jiān)決不能容忍的，所造成的后果也只有自己來嘗！也希望大家引以為戒，要交益友，不交損友！建立和發(fā)展真正的友誼！志同以道合，慷慨以助人，寬厚以