【正文】 名校的研究生，早日實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名老師的心愿！”在接下來(lái)的日子讓我們用行動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)書香校園，讓書籍點(diǎn)亮人生，讓書香飄溢生活。一個(gè)充滿幸福和諧的校園，離不開濃郁的書香氣。我想當(dāng)大家日積月累形成習(xí)慣的時(shí)候，每每翻開那記著密密麻麻的摘抄的本子的時(shí)候，心中一定是又溫馨又自豪的，讀書的興趣就自然而然的提高了。莎士比亞說(shuō)過(guò)：生活里如果沒(méi)有書，就好像白天沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里如果沒(méi)有書，就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀。同學(xué)們其實(shí)我們都是一個(gè)幸運(yùn)的人兒，因?yàn)槲覀儗⒁獏⒓拥氖且豁?xiàng)趣味盎然的活動(dòng)——讀書，讀更多有意義的書。那樣才是我們讀書的價(jià)值。新課程反映了社會(huì)對(duì)教師工作的質(zhì)的需求，教師必須隨著新課程所建立的學(xué)習(xí)方式改變自己的教學(xué)方式，而教學(xué)方式的變化是由教育觀念決定的，因此，我們教師應(yīng)盡快提高專業(yè)化水平，提高自身綜合素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教育理論著作的學(xué)習(xí)。讀書使人充實(shí)，讀書使人明智，讀書能使凡人變偉人，相反，不讀書你將寸步難行，更會(huì)被社會(huì)淘汰。正是從這些蘸著《圣經(jīng)》上的蜂蜜開始讀書的孩子中誕生了馬克思，愛(ài)因斯坦、門德爾松、弗洛伊德；正是從這些舔著嘴唇，嗅著書香的孩子們中走出了129位諾貝爾獎(jiǎng)得主。每個(gè)同學(xué)都可以根據(jù)自己的興趣，選擇你所喜愛(ài)的書籍，同時(shí)閱讀后還要與自己的爸爸媽媽，身邊的同學(xué)朋友一起分享你讀書的感受，將你自己讀到的內(nèi)容和大家分享，這樣一來(lái)，不僅可以是自己對(duì)書籍的內(nèi)容有更好的理解，而且還可以鍛煉大家的語(yǔ)言表達(dá)能力。謝謝大家，我的講話結(jié)束，初二（4）班！第五篇：小學(xué)生國(guó)旗下演講太陽(yáng)每天都是新的向著成功努力的過(guò)程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比如高三畢業(yè)班的學(xué)生，每天有做不完的作業(yè)，忙不完的事，睡不夠的覺(jué)，許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨，地挑燈夜戰(zhàn)”，每天在“兩點(diǎn)一線”之間勞碌……一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來(lái)的，一切都在重復(fù)?，F(xiàn)在有的人只講義氣，不講志向，甚至為了一時(shí)之氣而受到了懲罰，結(jié)果連真正的朋友都沒(méi)有得到！有何苦呢？慷慨以助人，就是要無(wú)私地?zé)崆榈貛椭欣щy或者有過(guò)失的人，并且溫和友善的與他人相處！古人云：“吾不能以春風(fēng)風(fēng)人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣！”有一位失足青年，認(rèn)為自己再也無(wú)顏見(jiàn)人，整日沉默寡言。這些時(shí)候陽(yáng)光都會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅，友情的溫暖和那因多少失敗的磨煉后收獲的成功。后來(lái)，院長(zhǎng)是這樣說(shuō)的：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。因?yàn)?，這世上至少還有你在珍惜著自己。一天，院長(zhǎng)交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場(chǎng)上去賣，但不是?真實(shí)?，無(wú)論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。然而有時(shí)明朗的日子，我們不會(huì)留意陽(yáng)光；普照的陽(yáng)光，有時(shí)像是對(duì)大眾演講的演說(shuō)家，我們不理解，這正如學(xué)校安排的每一次計(jì)劃，我們不能全部理解；學(xué)校對(duì)雙休日時(shí)間作出的合理調(diào)整，有些同學(xué)不理解一樣。這是因?yàn)樗麄儓?jiān)持了交友的原則，那就是：志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人。同學(xué)們，我們要抓緊一切時(shí)間來(lái)讀書，如果你把玩的時(shí)間的50%用來(lái)讀書，把追逐打鬧的90%用來(lái)讀書，把空閑時(shí)間的100%用來(lái)讀書，那么你就有時(shí)間讀書了。我們既要誦讀經(jīng)典，又要廣泛涉獵不同方面的書籍，以拓寬自己的知識(shí)面，成為一個(gè)知識(shí)豐富的人。今天很榮幸能和這么多優(yōu)秀的老師們和可愛(ài)的同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)。有同學(xué)說(shuō)，我作業(yè)太多，沒(méi)時(shí)間讀書。《做最好的教師》、《班主任工作》、《告訴孩子，你真棒》等書的閱讀讓我知道原來(lái)教書也可以這樣美好。高爾基說(shuō)：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。第二篇：小學(xué)生書香校園國(guó)旗下講話稿范文小學(xué)生書香校園國(guó)旗下講話稿范文其實(shí)讀書并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦，我們應(yīng)該理解讀書的意義，培養(yǎng)對(duì)讀書的興趣，才能更好的享受讀書之樂(lè)。腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)！希望同學(xué)們能夠讓書籍，成為你們每日相伴的朋友，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園。通過(guò)這樣一個(gè)小故事，同學(xué)們肯定都知道父母的用意了，那就是希望大家都能夠成為愛(ài)讀書的孩子。讓我們把讀書活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，讓讀書成為一種生活習(xí)慣，讓讀書成為一種生命的需求，讓濃郁迷人的書香飄溢在我們的校園，讓我們?cè)跁阒谐砷L(zhǎng)，在書香中成人，在書香中成才！篇三：國(guó)旗下講話__書香校園伴我快樂(lè)成長(zhǎng)國(guó)旗下講話：《書香校園，快樂(lè)成長(zhǎng)》 老師們、同學(xué)們：早上好！我是來(lái)自三（3）班的李夢(mèng)瑤。魯迅棄醫(yī)從文，因?yàn)樗靼自俸玫乃幰仓荒茚t(yī)治肉體上的傷，無(wú)法彌補(bǔ)一個(gè)民族精神上的空缺，他在閱讀中立下了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的志向，創(chuàng)造出了《朝花夕拾》、《阿q正傳》等大量民族文學(xué)作品，使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人“在沉默中爆發(fā)”，投身到了救國(guó)的隊(duì)伍中??2011年8月24日，一則《清華圖書館保安“蹭課”自學(xué) 考取山東師范大學(xué)》的消息引爆網(wǎng)絡(luò)，賈作勝一下為人所熟知。當(dāng)我們?cè)陝?dòng)不安的時(shí)候，書如一葉獨(dú)木舟，能把我們搖進(jìn)它靜謐的港灣、避風(fēng)的小島；當(dāng)我們憂郁的時(shí)候，書如風(fēng)似水，如詩(shī)如畫，似牧野短笛，似大漠悲歌，蕩去了心中的愁云；當(dāng)我們徘徊、失望的時(shí)候，書如大海里長(zhǎng)明的燈塔，照亮我們回家之路，并指引和鼓舞我們一次又一次地張開疲憊的帆，向前、向前，去追尋明天更火紅的太陽(yáng)！還有一句從網(wǎng)上看到的話：地心引力告訴我們，要吸引他人最好的方式就是充實(shí)自己，那么，讀書吧！希望大家都能聞著書香，踏上自己完美的人生之旅。借用培根說(shuō)的：“讀書不外乎三個(gè)目的，消遣、炫耀和充實(shí)自己”，若為能在俗人面前煞有介事地感嘆，搔首弄姿地做作而讀書，讀了又如何？就像現(xiàn)今的文憑一樣，它是你讀過(guò)書的證明，卻根本不能代表你的能力。第一篇：書香校園小學(xué)生國(guó)旗下演講共享書香校園，共享美好人生 我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，書。但讀書終歸是有所求的，花了時(shí)間就要體現(xiàn)價(jià)值。我的演講完畢，謝謝大家。他高中畢業(yè)后，由于家庭經(jīng)濟(jì)等原因，未能繼續(xù)就讀，被安排到清華大學(xué)圖書館當(dāng)一名保安。在這個(gè)美好的時(shí)節(jié)里，我們又迎來(lái)了新的一天。其實(shí)，讀書是一件很快樂(lè)的事情，在閱讀的過(guò)程中，我們可以嘗試著做一些簡(jiǎn)單的批注，留下自己的所思所想，或是簡(jiǎn)單的摘抄，讓這些美麗的想法和優(yōu)美的文字留在紙上，方便我們更好的積累。謝謝大家！xx年xx月xx日篇五：《讓我們?cè)跁阒谐砷L(zhǎng)》國(guó)旗下講話 在書香中快樂(lè)成長(zhǎng)——二年級(jí)一班國(guó)旗下講話稿 親愛(ài)的老師、同學(xué)們：伴隨著深秋的晨風(fēng)，迎著溫暖的朝陽(yáng)，我們又迎來(lái)了嶄新的一天。以下是關(guān)于小學(xué)生書香校園國(guó)旗下講話稿范文?！弊x一本好書就像品一杯清茶，那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中，沁人心脾；讀一本書好就像聽一場(chǎng)音樂(lè)，那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中，引人入勝；讀一本好書好像看一場(chǎng)電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)于眼前。作為一名新教師。真的是這樣嗎?仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，下課時(shí)，有人在看書，你卻在追逐打鬧；吃過(guò)飯后，有人在看書，你還是在追逐打鬧；放學(xué)后，有人邊走路邊看書，你是邊騎車邊打鬧；回到家，有人在書房看書寫作業(yè)，你卻是在看電視、玩游戲；這能叫沒(méi)時(shí)間嗎? 時(shí)間是擠出來(lái)的，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的，也是不一樣的，你擠的多，時(shí)間就給你給的多。今天我演講的題目是《讓書香滿校園》。同時(shí)，讀書的時(shí)候，利用好