【正文】 課外延伸。（7）解決為什么說西沙群島也是鳥的天下？說說海島上有什么？（8）默讀第三、四、五、六自然段，集體完成板書設(shè)計(jì)。學(xué)生就課文內(nèi)容提問合作探索學(xué)習(xí)的小組。F、質(zhì)疑。F、有語氣地朗讀，讀出珊瑚的又多又美、海參的多和懶洋洋、大龍蝦的威武。）你還想了解西沙群島的什么？【設(shè)計(jì)意圖】這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，主要是為了培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑的能力，學(xué)生在質(zhì)疑的過程中實(shí)際上就是“帶舊引新”的過程，學(xué)生的答案會(huì)多種多樣，教師要及時(shí)引導(dǎo)。思考：你對(duì)西沙群島的印象是什么？（引導(dǎo)學(xué)生用課文中的詞句概括，教師根據(jù)學(xué)生回答板書。（板書）師過渡：西沙群島的海水是什么樣的？（引導(dǎo)學(xué)生自讀課文）四、探索討論第二自然段，提練學(xué)習(xí)方法默讀課文。）【設(shè)計(jì)意圖】這里給足時(shí)間，讓每個(gè)學(xué)生在組內(nèi)都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，爭取讓學(xué)生在組內(nèi)把自己的字詞問題解決。尤其是黃色字體的文字資料，實(shí)際就是課文中第一自然段的內(nèi)容。學(xué)習(xí)課文里的優(yōu)美語言，積累好詞佳句。板書設(shè)計(jì) 富饒的西沙群島海水：五光十色 瑰麗無比 風(fēng)景優(yōu)美 海底：珊瑚海參大龍蝦魚海灘：貝殼海龜 物產(chǎn)豐富 海島：鳥的天下第五篇：《富饒的西沙群島》教案《富饒的西沙群島》《富饒的西沙群島》是九年義務(wù)教材中的寫景名篇，作者用準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的語句，按照“海水”、“海底”、“海灘”、“海島”的順序具體形象地介紹了西沙群島的瑰麗風(fēng)光和豐富的特產(chǎn)，抒發(fā)了熱愛祖國大好河山的情感。島上有一片片茂密的樹林……這是非常寶貴的服料。背誦自己喜歡的段落。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。同學(xué)們，你們聽說過西沙群島嗎？請看這是一幅我們偉大祖國的地圖，誰能從地圖上找到西沙群島的位置？2．播放風(fēng)光片。師:是啊,富饒美麗的西沙群島,我們祖祖輩輩生長的地方,隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展,我們心里充滿了希望和憧憬──生:(滿懷深情和期盼地朗讀)可愛的西沙群島必將變得── ,引導(dǎo)學(xué)生滿懷豪情和信心地接讀。,邀請兩組向大家展示。觀察課件,指導(dǎo)朗讀,注意讀出驚嘆的語氣。抓住“懶洋洋地蠕動(dòng)”這個(gè)詞組,理解詞語,結(jié)合課件感受海參的特點(diǎn)。指名回答。,了解我國西沙群島的美麗和富饒,培養(yǎng)熱愛祖國的感情。隨機(jī)板書:站在海邊 潛入海底漫步海灘登上鳥島 :下面就讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)欣賞這些美麗的景物吧!四、學(xué)習(xí)第二小節(jié):西沙群島一帶海水五光十色,瑰麗無比:有深藍(lán)的,淡青的,淺綠的,杏黃的。今天,我們就一起去參觀參觀富饒的西沙群島。,了解我國西沙群島的美麗和富饒,培養(yǎng)熱愛祖國的感情。（抓住重點(diǎn)詞句，指導(dǎo)朗讀。[出示課件：珊瑚、海參、大龍蝦圖、魚游動(dòng)圖] 學(xué)生欣賞。（讓學(xué)生到黑板上用簡筆畫畫出海水五光十色的原因，一是給學(xué)生展示自己繪畫才能的機(jī)會(huì)，二是師生共同完成板書，體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)主體的理念。（讓學(xué)生以自己喜歡的方式，自主選擇內(nèi)容學(xué)習(xí)課文，體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)理念。）交流學(xué)習(xí)情況（1）開火車讀課文，檢查讀得是否正確、流利。）欣賞圖片，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣課件出示：西沙群島的風(fēng)景圖片。，我們移步到海島上去看看吧！2指名讀第五段，思考：這一段是圍繞哪句話寫的？②從哪兒看出西沙群島是鳥的天下？（樹多，鳥多，蛋多，糞多）③你看，這一段用了什么寫法？（總分）五、小結(jié)這節(jié)課我們領(lǐng)略了海水五光十色、瑰麗無比的迷人風(fēng)光，又欣賞了美麗的珊瑚、懶洋洋的海參、威武的大龍蝦和各種各樣的魚，讓我們再一次感受到西沙群島可真是：風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富??！從大家的贊嘆聲中，我感受到了同學(xué)們對(duì)西沙群島的向往和熱愛。①師配樂范讀，請同學(xué)閉上眼睛來隨著老師的介紹一起來感受。生2：“懶洋洋”用得好，它讓我知道海參懶的都不想動(dòng)了。同學(xué)們，珊瑚不僅形態(tài)美觀，還有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，珊瑚中的紅珊瑚，其價(jià)格為黃金價(jià)格的幾倍乃至幾十倍。你會(huì)覺得珊瑚美嗎？課文是怎么寫的？比較句子：海底的巖石上長著珊瑚。西沙群島海水與眾不同的美，使人見了頓生喜愛之情，讓我們一起美美地讀一讀。，一邊讀，一邊思考:圍繞這個(gè)中心句，課文都寫了西沙群島的哪些地方？，歸納板書：海水、海底生物、海島。板書課題。第一篇：富饒的西沙群島教案富饒的西沙群島教學(xué)目標(biāo)：、流利、有感情地朗讀課文，了解西沙群島是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。你知道西沙群島在什么地方嗎？看，這就是我們祖國的版圖，西沙群島在我國的南海上，有一群島嶼組成，這里是祖國南面的最前沿，就像祖國南面的一扇大門，海軍叔叔日夜站崗放哨，守衛(wèi)著祖國的邊疆。（學(xué)習(xí)目標(biāo)：理清課文脈絡(luò)，對(duì)課文有整體感知）三、學(xué)習(xí)課文的第2自然段。同學(xué)們看大屏幕，女同學(xué)讀紅字部分，要讀出海水的美，男同學(xué)讀黑字部分，解釋原因。海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。了解了這些，相信同學(xué)們會(huì)對(duì)珊瑚產(chǎn)生一種特殊的感情。生3：“蠕動(dòng)”寫得好，它說明了海參像蚯蚓或毛毛蟲一樣在慢慢地爬。此時(shí)，你有什么樣的感受？（魚太多了！魚好美?。。谀x 4自然段，從哪兒看出魚多呢？生匯報(bào)：（成群結(jié)隊(duì)、各種各樣、數(shù)不清、一半是水一半是魚）評(píng)價(jià)：你抓住了重點(diǎn)詞語 你也很會(huì)讀課文 你真會(huì)抓關(guān)鍵語句來讀書呀！為什么說“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”呢？真的是魚水各一半嗎？（夸張的修辭手法，板書：夸張）你能把這句話夸張的讀一讀嗎？指導(dǎo)讀魚多的句子。來，讓我們帶著對(duì)西沙群島的向往、熱愛以及深深的祝愿，齊讀最后一段。師：西沙群島的風(fēng)光多么美啊！看得出，大家被西沙群島的景致深深吸引住了。（2）根據(jù)回答，板書：美麗、富饒（3）根據(jù)回答，板書：海面，海底，海灘，海島。）四、集體交流，深入理解 請你做小導(dǎo)游。）（4）[播放課件：海水顏色的錄像]（利用多媒體，使學(xué)生感受西沙群島的海水五光十色、瑰麗無比，激發(fā)學(xué)生對(duì)西沙群島的熱愛之情。（課件演示珊瑚的樣子和海參的蠕動(dòng)、大龍蝦威武的形象，以及魚種類多、數(shù)量多的特點(diǎn)，使學(xué)生真切體會(huì)到海底珊瑚和動(dòng)物的美麗和富饒。注重了讀的指導(dǎo)，體現(xiàn)在朗讀中理解和感悟。,積累好詞佳句。板書:富饒的(學(xué)生書空后齊讀課題)二、初讀課文,將課文讀通。一塊塊,一條條,相互交錯(cuò)著。,積累好詞佳句。,感受珊瑚的多姿、海參的閑懶、龍蝦的威武。(6)表演朗讀這一句。小結(jié):這一句采用的是夸張的寫法,足以說明西沙群島的魚實(shí)在是品種繁多、數(shù)不勝數(shù)啊!(4)過渡:這里的魚不僅多,而且很美麗,很獨(dú)特,作者介紹了哪幾種魚?請幾個(gè)