【正文】 注重教學(xué)過程的實(shí)效性，學(xué)科功能的本質(zhì)性，質(zhì)量效能的根本性，進(jìn)一步深化對新課程質(zhì)量管理。（二）加強(qiáng)課余訓(xùn)練，爭取早出人才課余訓(xùn)練貴在堅(jiān)持。以新課程的實(shí)施為契機(jī)，積極投身課程改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，確立新課程的基本理念，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高自身的整體水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。四、教學(xué)措施教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。洛村小學(xué)2018年3月第四篇：體育教學(xué)計(jì)劃體育教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生分析對于剛進(jìn)校門的學(xué)生，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：體操動作。做好器材管理有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場地、器材、設(shè)備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性。根據(jù)體育大綱精神，規(guī)范堂課質(zhì)量，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，確定工作目標(biāo)如下：貫徹兩個(gè)條例，上好兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結(jié)合，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，提高教師教學(xué)科研水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。(5)教學(xué)中體現(xiàn)教學(xué)活動化，讓學(xué)生根據(jù)自己的樂趣，尋找鍛煉的方法途徑從而主動要求學(xué)習(xí)，進(jìn)而培養(yǎng)終身鍛煉的意識。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，明確教學(xué)目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時(shí)間，包括中午、放學(xué)后等時(shí)間，組織年級間和班間的體育競賽，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體，激勵學(xué)生為班級爭光，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好 兩課兩操一活動 的思想觀念。如因運(yùn)動受傷等原因，經(jīng)任課教師同意方可緩考，并在新學(xué)期開始前三周進(jìn)行補(bǔ)考。根據(jù)體育課程獨(dú)有的學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn)，通過運(yùn)動競賽的對抗與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。二、課程目標(biāo)運(yùn)動參與目標(biāo)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力倡導(dǎo)開放式、探究式教學(xué)，努力拓展體育課程的時(shí)間和空間。六、本學(xué)教學(xué)內(nèi)容如下：隊(duì)列隊(duì)形廣播體操跑和游戲(多種移動、躲閃、急停)跳躍與游戲(各種跳躍等)投擲與游戲(各種揮動、拋擲等)滾翻與攀爬練習(xí)技巧練習(xí)與器械練習(xí)對抗角力與游戲韻律活動與簡易舞蹈小球類的基本技術(shù)與游戲1韻律活動和簡易舞蹈體育教學(xué)計(jì)劃15一、概述教育部制定了《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》（教體藝〔20xx〕13號）。達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目： 1分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)、1分鐘仰臥起坐。在工作中不斷調(diào)整管理體系，力爭使今年的體育教學(xué)工作做到了常規(guī)化、制度化、科學(xué)化常抓 六認(rèn)真今年將繼續(xù)開展體育教學(xué)工作 八認(rèn)真 ，使之形成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個(gè)樣，體育教師要注意學(xué)生的安全，力爭本學(xué)年無意外事故。體育教學(xué)計(jì)劃14一、指導(dǎo)思想以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)。在生理上，大部分學(xué)生進(jìn)入了生長發(fā)育的高峰，身體素質(zhì)有了明顯地提高，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供了有力的條件。組隊(duì)參加第三屆合浦縣教職工“園丁”杯籃球比賽。按質(zhì)按時(shí)完成學(xué)校《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，注意抓好學(xué)生的思想工作。加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。三、教材情況分析由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重教師的教法，對學(xué)生學(xué)的方法不夠，教師怎樣教，學(xué)生就怎樣練，對學(xué)生心理、生理、認(rèn)識水平和個(gè)體差異難以把握，學(xué)生學(xué)習(xí)過程如何，“懂、會、育”的`程度如何，難以檢驗(yàn)和評價(jià)。第十周第十一周數(shù)鴨子完整地聆聽歌曲，用聽唱的方式學(xué)會歌曲。一、舞蹈教學(xué)要求培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。體育器械的運(yùn)用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會滾球、傳球；會騎三輪車等。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行；又例如：自我保護(hù)意識和方法可通過戶外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。綜上所述，幼兒園富有野趣的戶外體育活動是豐富多彩的，可以很好地完成戶外體育活動的各項(xiàng)任務(wù)。檢查活動環(huán)境，防止意外事故的發(fā)生。四、考慮全面，保證安全安全第一，是對學(xué)前教育工作中各項(xiàng)具體活動的普遍要求，《綱要》強(qiáng)調(diào)，“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，在戶外體育活動的設(shè)計(jì)、組織過程中更應(yīng)強(qiáng)化安全第一的觀念。中班幼兒在沙池中自由活動，有個(gè)別幼兒好奇，想爬進(jìn)去。幼兒經(jīng)常玩滑梯，但玩法單一。我們幼兒園配備的體育器械、玩具等十分充分：大、中型玩具有七個(gè)，小型玩具以民間體育器械為主，如高蹺、風(fēng)火輪、拉力器等，還有教師與家長共同為幼兒自制的一些體育玩具，如風(fēng)車、沙包、皮筋等，數(shù)量很多，幼兒在戶外體育活動時(shí)，就不會因玩具、器械缺乏而發(fā)生爭執(zhí)，影響情緒。幼兒園的戶外體育活動不是“放羊”，野趣更不是“撒野”。如去水上公園看菊展、喂小動物、玩大型玩具、欣賞人工湖風(fēng)景等。在幼兒園實(shí)際的教育教學(xué)工作中，對開展體育活動存在著許多不足，如對幼兒園體育教學(xué)的重視不夠；戶外體育活動缺乏教師的組織與領(lǐng)導(dǎo)；活動的組織過于小心，思想封閉等。除課堂教學(xué)外，還組織校田徑隊(duì)的訓(xùn)練與比賽，抓住每個(gè)班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，利用課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，為提高我校競技成績而努力。優(yōu)秀生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和后進(jìn)生成因：通過高一、高二兩個(gè)學(xué)年的體育課的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生初步形成自己的體育運(yùn)動技能。 重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。3：因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。三：目的任務(wù)掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的`知識。平時(shí)的體育課中，對每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行中考測試項(xiàng)目的訓(xùn)練，確保每一個(gè)學(xué)生的中考測試項(xiàng)目達(dá)標(biāo)。二、身體素質(zhì)：第二十周：各類基本動作練習(xí)游戲；第二十一周：結(jié)合器械練習(xí)（帶球慢走）；體育教學(xué)計(jì)劃6新學(xué)期開始了，初三年級的工作也即將拉開帷幕。六、教學(xué)措施：因材施教，分類指導(dǎo)。使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的39。二、教學(xué)內(nèi)容：田徑、球類、韻律活動基本技術(shù)，游戲活動等，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。兼顧學(xué)生智育與德育，在教學(xué)過程中，不僅注重學(xué)生足球技術(shù)的提高，而且重視學(xué)生的思想品德教育和意志品質(zhì)養(yǎng)成。體育教學(xué)計(jì)劃3一、前言本次足球教學(xué)課程為期16周，共32課時(shí)。開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。做到動靜交替，運(yùn)動適宜，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。使全體教師感受到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命。注意事項(xiàng)：學(xué)生年齡較小，在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲教學(xué)。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。體育競賽工作：本學(xué)期要開展“動感亞洲，動感世界”為主題的春季季運(yùn)動會，作為學(xué)校傳統(tǒng)的運(yùn)動會，本次運(yùn)動會要以田徑和趣味性為主，擴(kuò)大學(xué)生的參與面。體育教師做好學(xué)生每人掌握一項(xiàng)體育技能的調(diào)查工作。(二)、加強(qiáng)教學(xué)管理，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)鉆研教材，落實(shí)體育課的開設(shè)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高及健康成長的思想。狠抓課余體育訓(xùn)練和體育競賽活動，進(jìn)一步推進(jìn)“陽光體育運(yùn)動”開展，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系。使體育組的教師共同提高，從而促進(jìn)我校的體育工作質(zhì)量。隨時(shí)迎接上級領(lǐng)導(dǎo)抽測。有針對性地采取措施，幫助學(xué)生順利達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》及格以上等級。二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)（一）教學(xué)目標(biāo)掌握基本的39。三、教材分析二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運(yùn)動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。五、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)教學(xué)措施：在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。挖掘每個(gè)孩子的運(yùn)動特長，讓幼兒對體育活動產(chǎn)生濃厚的興趣，形成愛運(yùn)動的39。保證幼兒每天有足夠適宜的體育活動時(shí)間，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。小班、小小班做模仿操，中大班做輕器械操或武術(shù)操。培養(yǎng)幼兒抗干擾能力以及幼兒動作的協(xié)調(diào)性和平衡性?？紤]到體育教學(xué)的特殊性，應(yīng)重視教學(xué)過程的安全性。情感目標(biāo)：足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)等也占一些課次。培養(yǎng)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神，以及勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ)，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。七、教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容一始業(yè)課：上體育課的安全常識（理論）復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操隊(duì)列隊(duì)行練習(xí)；游戲二50米快速跑；接力游戲站立式起跑；快速反應(yīng)練習(xí)三600米耐力跑；放松操立定跳遠(yuǎn)；跳遠(yuǎn)接力四花樣踢毽；踢毽子比賽有趣的拔河；沖出重圍跳短繩；一分鐘跳繩比多五走跑交替；變速跑（600米）擲壘球；投準(zhǔn)練習(xí)單腳交換跳；游戲：大魚網(wǎng)六隊(duì)形隊(duì)列：向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走；右（左）轉(zhuǎn)彎走理論：體育活動與營養(yǎng)衛(wèi)生排球：準(zhǔn)備姿勢；移動練習(xí)七排球：雙手胸前墊球；小游戲模仿操；柔韌練習(xí)武術(shù)基本步伐；基本手型八隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)；小游戲雙手拋實(shí)心球；力量練習(xí)理論：運(yùn)動損傷的預(yù)防與處理九籃球：熟悉球性；原地運(yùn)球籃球：運(yùn)球練習(xí)；原地傳球籃球：傳球比快；行進(jìn)間傳球十復(fù)習(xí)考試十一跳遠(yuǎn)；游戲：小手球投準(zhǔn)練習(xí)；擲壘球球性練習(xí)；運(yùn)球接力十二武術(shù)基本手型；快速反應(yīng)練習(xí)武術(shù)基本步伐；游戲：爭取勝利技巧：立臥撐；叫號賽跑十三兔子舞；大家一起跳100米快速跑；復(fù)習(xí)隊(duì)形隊(duì)列雙手?jǐn)S實(shí)心球；小小保齡球十四復(fù)習(xí)、總結(jié)身體素質(zhì)測試身體素質(zhì)測試十五技巧：前滾翻；柔韌性練習(xí)技巧：后滾翻；游戲：貼膏藥400米耐力跑；放松練習(xí)十六復(fù)習(xí)、考試期末考試期末考試體育教學(xué)計(jì)劃5一、基本活動技能：走：第一周：向指定方向走，拖（持）物走；第二周：在指定范圍內(nèi)散走；第三周：一個(gè)跟著一個(gè)走，延圓圈走，模仿動物走；跑：第四周：向指定方向跑、持物跑；第五周：延規(guī)定線路跑；第六周：在指定范圍內(nèi)散跑；第七周：在指定范圍內(nèi)追逐跑；第八周：聽口令走跑交替；跳：第九周：雙腳向前跳；第十周：雙腳向上跳（頭觸物離頭1012cm）；第十一周：從2025cm高處往下跳；第十二周：避開中間直線（左右）跳；平衡：第十三周：平衡木上行走自如（寬20cm。深挖教材，改變教法，提高自己的專業(yè)技能！三，做好專業(yè)訓(xùn)練，確保體育特長生的專業(yè)過關(guān)率，為學(xué)生的中考測試做好準(zhǔn)備。一：學(xué)生現(xiàn)狀分析所任教的1315班學(xué)生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強(qiáng)；女生趨于文靜，不好活動。難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，立定跳遠(yuǎn)的起跳與擺臂的協(xié)同配合，實(shí)心球主要是聯(lián)系考試動作提高遠(yuǎn)度。 堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。以便更好地完成測評考核。認(rèn)真研讀《教學(xué)大綱》，理清重點(diǎn)、難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)與之相適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。在上海的學(xué)習(xí)中，接觸到幼兒園的運(yùn)動課程，其目標(biāo)之一就是：快樂體育，讓幼兒勇敢、自信地到大自然中去鍛煉，適應(yīng)自然環(huán)境的變化，增強(qiáng)體質(zhì)，讓幼兒嘗試新奇、野趣的活動。教師應(yīng)創(chuàng)造條件，豐富戶外體育活動的內(nèi)容，滿足幼兒的需要，讓幼兒在自然環(huán)境的陶冶中獲得發(fā)展。我們北方地區(qū)，冬季還可以開展玩雪游戲，如滾雪球、打雪仗、堆雪人、滑雪等，這些玩雪活動有益于身體的鍛煉，增強(qiáng)幼兒對外界環(huán)境的適應(yīng)能力，還可以發(fā)展幼兒的思考能力和想象力。這種模式，一方面可調(diào)節(jié)幼兒的運(yùn)動量，另一方面可使全體幼兒都能接觸有趣的體育游戲。幼兒雖然年齡小，但進(jìn)入中班后，漸漸具備了一定的心理承受能力，掌握了一定的動作技能技巧，競爭意識開始萌芽，他們漸漸喜歡具有一定