【正文】 如，別人遇到困難時能夠給予幫助；對不良的言行能夠進行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等?！昂?，我離開，看你們做得出啥。不得寫出真實的校名和人名。要有真情實感。，也可以是應(yīng)該揭露和批評的壞人壞事。2．不少于400字（寫不下可寫到背面）。事情或現(xiàn)象要作為重點來敘述，記敘過程要完整。②注意：描寫環(huán)境，渲染氣氛；細(xì)節(jié)描寫；真情實感、恰如其分；中心明確，層次清楚。三十一、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤??請你任選一件寫下來。要求：⑴在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我??⑵通過一件具體的事介紹自己的特點。二十五、我品嘗到了成功的喜悅提示與要求：六年小學(xué)生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術(shù)、手工、語文實踐活動??每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經(jīng)過及成功時的內(nèi)心感受寫下來。這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象，因為或者生動風(fēng)趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)?? 請你選擇印象最深的一堂課或一次活動寫作。二十、真了不起提示：在我們現(xiàn)實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來。十七、我學(xué)會了 要求：（1）先審清題意，再從學(xué)習(xí)、勞動、文體活動或其他方面選擇（2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過程（3）500字左右。十四、那件事，我總忘不了要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實感；注意前后照應(yīng)，語句通順，字體工整，會用學(xué)過的標(biāo)點符號。十一、他（她）這樣做不好提示：寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。⑥一個同學(xué)不慎跌倒，手擦破了點皮。②在一篇文章里，有的內(nèi)容在前面講過了，后面又交代一下，這種寫法叫做（前后照應(yīng) 承上啟下）它可以使文章前后聯(lián)系緊密。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。三、根據(jù)下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。二、(一)六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。第七題 我們玩得真快活收信人的請求。注意：(1)自己命題。同學(xué)們做這些事時，自己很高興，覺得自己長大了?！?2．題目：《榜樣 》提示：在你的身邊一定有許多先進的人物，他（她）們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。不得寫出真實的校名和人名。要求：1．要用具體事例說明全家人為什么為你而高興，要注意細(xì)節(jié)和場面描寫。(2)《在路上見到的一件事 》 提示：。三十六、要求：1．內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實感情。2．通過寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、高興……），將你想說的話寫出來。三十二、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你任選一件寫下來。要求：⑴在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我……⑵通過一件具體的事介紹自己的特點。二十六、《我品嘗到了成功的喜悅》提示與要求：六年小學(xué)生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術(shù)、手工、語文實踐活動……每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經(jīng)過及成功時的內(nèi)心感受寫下來。這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象，因為或者生動風(fēng)趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)…… 請你選擇印象最深的一堂課或一次活動寫作。二十一、《真了不起 》提示：在我們現(xiàn)實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，2 把人物的本領(lǐng)敘述下來。（3）500字左右。十五、《那件事，我總忘不了 》要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實感；注意前后照應(yīng)，語句通順，字體工整，會用學(xué)過的標(biāo)點符號。十二、《他（她）這樣做不好 》提示：寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。⑥一個同學(xué)不慎跌倒，手擦破了點皮。②在一篇文章里，有的內(nèi)容在前面講過了，后面又交代一下，這種寫法叫做（前后照應(yīng) 承上啟下）它可以使文章前后聯(lián)系緊密。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。三、根據(jù)下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。二、(一)六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。四十一、記我身邊的一件事要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實感，用詞造句恰如其分。(這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、高興……)，將你想說的話寫出來。有中心，有條理，語句通順連貫。二十三、一次(堂)的活動(課)提示：在六年的小學(xué)生活中，你上過數(shù)以千計的課，參加過無數(shù)次的班隊活動和社會實踐活動。(2)中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。十五、那件事，我總忘不了要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實感。十二、他(她)這樣做不好提示：寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。它可能成功，也可能失敗。四十八、題目：我長大了提示：在學(xué)校，在家里，在社會上，同學(xué)們表現(xiàn)得越來越懂事了，懂得的道理越來越多了。3 “你看見大伙出的力沒有呢？”別的蜜蜂質(zhì)問它。不得寫出真實的校名和人名。要求：1．要用具體事例說明全家人為什么為你而高興，要注意細(xì)節(jié)和場面描寫。(2)在路上見到的一件事 提示：。三十七、要求：1．內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實感情。2．通過寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、高興??），將你想說的話寫出來。不得少于350字。三十一、《樂》提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事，寫一篇記敘文，要有真實感，不少于500字。不會寫的字查字典，超過四個不得優(yōu)。（2）要圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。我克服了不少困難，洗衣、做飯??爸爸、媽媽回來了，看到這情景?? 要求：（1）請以上述材料為基本內(nèi)容，展開合理想象，突出重點。（3）字?jǐn)?shù)在450字左右。十七、愉快的一天要求：（1）選擇一天中的一兩個事例來寫。十三、我 這堂課要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。④來到南山公園門口，頓覺秀色欲流。(1)把括號里不正確的部分用“／”線劃去，留下唯一正確的一個。六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏目蓯郏龅秸Z句通順，內(nèi)容具體。要求：從以上兩題中任選一題完成。否則扣分。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢?請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章?！澳憧匆姶蠡锍龅牧]有呢?”別的蜜蜂質(zhì)問它。：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊!??要求：根據(jù)提供的材料自擬題目，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理的想象，寫一篇450字左右的作文?！靶』实邸绷?。不得寫出真實的校名和人名。（2）可以寫在上學(xué)或回家路上見到的一件事。提示與要求：（１）在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。前一空格寫上你對這堂課或這次活動的總體感受，后一空格寫上你要寫的課或活動的名稱，然后再作文。(2)通過一件事來寫。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。同學(xué)們做這些事時，自己很高興，覺得自己長大了。要先想好教學(xué)設(shè)計文章的中心是什么，再通過具體的事例，有條理地寫下來。也許還有其它原因??都會使你全家人為你的成長感到高興。 要求：(1)兩題任選一題寫一篇記敘文。（２）注意：描寫環(huán)境，渲染氣氛。（２）有中心，有條理，語句通順連貫。，老師提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。(2)字?jǐn)?shù)在500字左右。觀察得入微，才能得具體。⑵ 說的話寫在前面，然后交代這話是誰說的，以及說話人當(dāng)時的心情、表情、語氣等。人的思想品質(zhì)和性格是表現(xiàn)在行動中的。第二，寫人物的外貌，要抓住特點，表現(xiàn)出人物的個性。我把自己的書送給他，營業(yè)員阿姨看到這情景，笑了?！闭埬憬又鴮懸欢卧?，要求展開豐富的聯(lián)想具體地寫出自己怎樣熱情地為病人解除痛苦和病人對你的感激之情。【練一練】１、下面是《一次拔河比賽》的開頭段和結(jié)尾段。第二，要選擇熟悉的有意義的材料，使別人讀了能受教育或有收獲。有的從地點方面規(guī)定了范圍，如《操場一角》、《在公共汽車上》。第一篇：小學(xué)六年級畢業(yè)考試作文題集錦小學(xué)六年級畢業(yè)考試作文題集錦 第一部分 作文基礎(chǔ)知識一、審清題意。有的從內(nèi)容方面規(guī)定了范圍，如《學(xué)洗衣》、《植樹》。第三，題材要力求新穎，吸引人，避免一個模式。讀后，把比賽過程具體地補寫出來，做到詳略得當(dāng)，重點突出。３、這篇《送書》的短文寫得具體嗎？根據(jù)提供的情節(jié)，請你將它補充修改，要求寫得具體而生動。四、怎樣寫好寫人的文章寫人的文章，必須抓住所要寫的人物的特點，具體描寫他的外貌、行動、語言和心理活動，使筆下的人物栩栩如生，形象感人。就拿“眼睛”來說，千百萬人就有千百萬雙不同的眼睛。因此要寫好人物，一是要多寫他“做了什么“”和“怎樣做的”。⑶ 先寫說的話，然后交代這話是誰說的，以及說話時的心情、表情、動作等，再接著把話寫完。第二，觀察后，按一定的順序記敘下來，做到條理清楚。要求：(1)寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。不少于400字。細(xì)節(jié)描寫。(2)做到中心明確，內(nèi)容具體，注意細(xì)節(jié)，有真情實感。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文。500字左右。請你選一件這樣的事寫一篇記敘文。要求：(1)先審清題意，再從學(xué)習(xí)、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。(2)要圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。（２）通過寫一件事或一種現(xiàn)象(這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、高興??)，將你想說的話寫出來。（3）內(nèi)容可以是好人好事，也可以是應(yīng)該揭露和批評的壞人壞事。１５.(兩題任選作一題)（１）我向______說一件事(如向媽媽、老師、同學(xué)們??都可以)（２）這就是我 提示和要求：(1)無論側(cè)重敘事或側(cè)重寫人，都要注意有中心，有條理，注意寫出真情實感。小幫手。要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。“好，我離開，看你們做得出啥。，編個故事，不少于450字。六看圖作文第二篇：小學(xué)六年級畢業(yè)考試作文題集錦小學(xué)六年級畢業(yè)考試作文題集錦一、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易??！?? 要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。七、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。①《我的同桌劉兵》這篇作文應(yīng)重點寫（我 劉兵）。⑤按游覽順序描寫南山美景。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。（2）中心明確，敘事具體。二十、我得到了要求：（1）在橫線上填上一個適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補充完整。把事情的經(jīng)過部分寫具體。二十四、我愛家中的要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點及可愛之處，并表達對生活的熱愛。二十七、讀《》后的體會要求：認(rèn)真閱讀短文《》一文，寫出自己閱讀后的真實體會和感想。三十二、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤??請你任選一件寫下來。②注意：描寫環(huán)境，渲染氣氛；細(xì)節(jié)描寫；真情實感、恰如其分；中心明確，層次清楚。事情或現(xiàn)象要作為重點來敘述，記敘過程要完整。2．不少于400字（寫不下可寫到背面）。也可以是應(yīng)該揭露和批評的壞人壞事。要有真情實感。四十四、（兩題任選作一題）1．我向______說一件事（如向媽媽、老師、同學(xué)們??都可以）2．這就是我 提示和要求：(1)無論側(cè)重敘事或側(cè)重寫人，都要注意有中心，有條理，注意寫出真情實感。4 “好，我離開，看你們做得出啥。如，別人遇到困難時能夠給予幫助；對不良的言行能夠進行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。要求：(1)中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。注意前后照應(yīng)，語句