【正文】 后來(lái)想到另外一種方案：用你親身經(jīng)歷的某個(gè)或某些感人精彩的第一次替換文中的事例。二者選一。）六、總結(jié)真的不知道與生俱來(lái)到底會(huì)有多少“第一次”。第一次在太空生活中的創(chuàng)新。每小組推薦一名同學(xué)在全班講，看哪組最好。回味無(wú)窮：比喻回想某一事物，越想越覺(jué)得有意思?！菊f(shuō)教學(xué)程序】一、導(dǎo)入新課人生有太多的“第一次”了，第一次學(xué)會(huì)走路，第一次學(xué)會(huì)叫爸爸媽媽，第一次學(xué)會(huì)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，第一次上網(wǎng)，第一次上臺(tái)表演，第一次住校，第一次參加軍訓(xùn)??“第一次”的感覺(jué)怎樣？臺(tái)灣女作家周素珊說(shuō)“第一次真好”，下面就讓我們她的文章《第一次真好》，讓我們共同來(lái)體驗(yàn)這第一次的美妙吧。【說(shuō)教法、學(xué)法】結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，師生互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)，教法學(xué)法設(shè)計(jì)如下：１、學(xué)習(xí)目標(biāo)：⑴ 知識(shí)與能力：① 積累課文中優(yōu)美的詞語(yǔ)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)第一次真好周素珊珍重 “第一次”新鮮刺激 回味無(wú)窮生命 隨時(shí)留心 尋找機(jī)會(huì) 大膽嘗試第五篇：第一次真好說(shuō)課稿《第一次真好》說(shuō)課稿【說(shuō)教材】《第一次真好》是人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)學(xué)生討論后明確：第一次不僅帶給我們新鮮刺激，更帶給我們新的生活領(lǐng)域和人生閱歷。四、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)五、教學(xué)設(shè)計(jì)：（一）、導(dǎo)入新課“第一次”是多么另人難忘的經(jīng)歷??！你知道第一次吃西紅柿的那個(gè)人嗎？你知道“第一個(gè)吃螃蟹”的重大意義嗎？第一次遠(yuǎn)行、第一次脫險(xiǎn)、第一次施舍、第一次求助……自從我們有意識(shí)以來(lái)，數(shù)不清的第一次，無(wú)一例外地給我們帶來(lái)莫大的新奇和刺激。：反復(fù)朗讀，整體感知課文內(nèi)容；聯(lián)系生活實(shí)際，深入思考，領(lǐng)悟文章深長(zhǎng)的意味。（4）有多少“第一次”值得你。）展示自學(xué)結(jié)果，點(diǎn)撥講解探究題。（3）、體會(huì)文中詳略安排的妙處，及敘議結(jié)合的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。表現(xiàn)在語(yǔ)文學(xué)科，就是只滿足于對(duì)字詞句的理解和積累，而對(duì)文章的社會(huì)價(jià)值和深刻的思想內(nèi)涵理解較淺。這里不做詳細(xì)介紹。（3）請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀銓?duì)“生命中的第一次愈多，生命也愈益多姿多彩。整體感知：我先對(duì)預(yù)習(xí)的作業(yè)進(jìn)行抽查并明確生字詞答案，然后讓學(xué)生自讀課文，思考文章寫(xiě)的是什么內(nèi)容。我認(rèn)為，唯有讓學(xué)生暢所欲言，才能使課堂充滿活力。只要教師善于引導(dǎo)，充分相信學(xué)生，他們就會(huì)最大程度的展示自己的潛能。這節(jié)課最大的特點(diǎn)是讓學(xué)生暢所欲言，使課堂充滿活力?！缎麓缶V》指出：“教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練，全面提高語(yǔ)文能力。本文敘議結(jié)合的寫(xiě)法也很典型，可以作為寫(xiě)作的典范。有害身心的第一次是不能嘗試的。請(qǐng)同學(xué)們搜索你生活中的記憶，想一想你的生活經(jīng)歷了哪些難忘的第一次，選一次最精彩的告訴大家。因此，課堂上學(xué)生的提問(wèn)可能是多角度的，那么，就以學(xué)生為主體，提到什么就討論學(xué)習(xí)什么。自主學(xué)習(xí)：⑴生字詞：朗讀、正音、優(yōu)秀生領(lǐng)讀，齊讀的方式展開(kāi)，選詞造句，讓學(xué)生正確理解詞語(yǔ)含義，積累課文中優(yōu)美的詞語(yǔ)讓學(xué)生會(huì)用詞造句，能結(jié)構(gòu)成句，融匯變通，真正的會(huì)用這些詞語(yǔ)。讓他們從感知到理解，從感性到理性，從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)。比如：當(dāng)學(xué)生結(jié)合實(shí)際談自己的第一次經(jīng)歷時(shí)，往往會(huì)局限于“第一次做飯、第一次洗衣”等等，思路放不開(kāi)。學(xué)生對(duì)文章的第一印象是很重要的，此時(shí)學(xué)生往往會(huì)有許多疑問(wèn)，那么讓學(xué)生將心里的問(wèn)題說(shuō)出來(lái)有助于鍛煉他們的思維能力和表達(dá)能力。我首先引導(dǎo)學(xué)生整體把握文章內(nèi)容。二、說(shuō)教法本文是一篇自讀課文，學(xué)生第一次真正接觸散文這種文學(xué)體例。珍重“第一次”就是珍重自己的生命。師：人的一生其實(shí)就是不斷遇見(jiàn)、經(jīng)歷“第一次”的過(guò)程。師：第一次看柚子的心情是喜悅和新奇的，可是接下來(lái)卻告訴了我們一個(gè)不同的觀點(diǎn)。那么這些第一次都給了作者怎么樣的感受呢？能不能在文中找出來(lái)？ 生：喜悅與新奇生：眼巴巴 等候 驚喜 生：吃不下飯師：這么多的第一次，那到底第一次好在哪里呢？ 生：好在奇妙，好在新鮮而刺激，好在回味無(wú)窮。師：全班一起來(lái)朗讀一下這篇文章，注意語(yǔ)速和感情。不可磨滅：指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。如同小鳥(niǎo)第一次試飛，蝴蝶第一次飛翔，并不是所有第一次都是成功的，但那時(shí)難忘或驚喜，感動(dòng)或難過(guò)的感受都是一生難忘的。我想到一會(huì)兒就出爐的美味，不禁垂涎欲滴。第一次在自然中，脫離了煙塵與喧囂，呼吸著純凈的空氣；仰望星空，繁星無(wú)數(shù)，時(shí)間就在此凝固。簡(jiǎn)單的時(shí)空，卻使我心中的幸福滿滿的溢了出來(lái)。幾個(gè)月前，家里買了臺(tái)烤箱，我想用烤箱烤面包，就拜托媽媽買了些半成品的面包。面對(duì)著久久期待的嘗試與成功，我興奮不已，緊接著拿起一塊放入嘴里，金黃色的汁流了出來(lái)，一股椰香撲鼻而來(lái)。師：很好。筆路甚廣，她寫(xiě)散文、小說(shuō)、兒童故事、雜文、評(píng)論……已出版的著作有 《故國(guó)夢(mèng)重歸》、《風(fēng)雨故人》等。（出示問(wèn)題：? 作者給我們講了她的哪些第一次經(jīng)歷？詳細(xì)寫(xiě)了她的什么經(jīng)歷？為什么要這樣安排材料？? 作者說(shuō)“第一次真好”，好在哪？? 作者從她的許多第一次經(jīng)歷，告訴了我們什么？）師：誰(shuí)來(lái)回答第一個(gè)問(wèn)題 生：第一次看柚子樹(shù)，第一次看孵小鳥(niǎo)，第一次去露營(yíng)，第一次動(dòng)手做飯，第一次坐火車，第一次坐飛機(jī)，第一次看見(jiàn)雪，第一次看到自已的作品用鉛字印出來(lái)?？纯茨懿荒馨阉页鰜?lái)？是哪一個(gè)詞呢？ 生：風(fēng)情畫(huà)師：大家的觀察都十分仔細(xì)，那為什么你覺(jué)得這個(gè)詞特別阿，特別在哪里？ 生：好像一般都是“風(fēng)景畫(huà)”風(fēng)情畫(huà)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。有人說(shuō)有人說(shuō)：“敢為人先是種勇氣，我們應(yīng)該勇敢地去嘗試新鮮的事物。作者周素珊在文中詳舉了兩個(gè)事例，第一次看見(jiàn)結(jié)實(shí)累累的柚子樹(shù)，第一次看見(jiàn)十姊妹孵出的小鳥(niǎo)，又略寫(xiě)了許多第一次，告訴人們第一次的感覺(jué)是生命中難得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并提醒人們思考怎樣才能使生命多姿多彩。（3）情感，態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的人生態(tài)度?！蔽腋鶕?jù)本課目標(biāo)和內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以“點(diǎn)撥法”進(jìn)行教學(xué)。大文學(xué)家巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“打開(kāi)科學(xué)的鑰匙毫無(wú)疑問(wèn)的是問(wèn)號(hào)。法國(guó)文學(xué)家法朗士說(shuō)過(guò)：“教學(xué)的全部藝術(shù)，就是喚起年輕心靈的好奇心的藝術(shù)，它的目的是為了使這種好奇心得到滿足。三、說(shuō)學(xué)法根據(jù)新大鋼的要求和本課的39。出示一個(gè)日期（9月1日），這是什么日子呀?學(xué)生回答：開(kāi)學(xué)的第一天。對(duì)學(xué)生閱讀后的提問(wèn)，我會(huì)在黑板上做記號(hào)，然后歸納他們的問(wèn)題。既然第一次真好，為什么有的人生命中的第一次不多？怎樣才能有更多的第一次？結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)一寫(xiě)你對(duì)第一次的感覺(jué)。利用自主、合作、探究的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，養(yǎng)成獨(dú)立思考、勇于表達(dá)、善于交流、積極創(chuàng)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。《第一次真好》雖是略讀課文，但文章卻蘊(yùn)涵著深刻的人生哲理。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是領(lǐng)悟“第一次真好”的內(nèi)涵。然后引導(dǎo)學(xué)生走出文本，進(jìn)入廣闊的生活領(lǐng)域，聯(lián)系自己的人生經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)“第一次真好”的內(nèi)涵，感悟豐富的人生哲理。學(xué)生提出問(wèn)題后，我會(huì)在黑板上記下來(lái)，最后歸納他們的問(wèn)題。我會(huì)提示他們?nèi)纾骸拔遗c老師——第一次受批評(píng)；我與父母——第一次撒謊、第一次欺騙；我與自然——第一次郊游、第一次登山、第一次看日出；我與科學(xué)——第一次實(shí)驗(yàn)；我與社會(huì)——第一次施舍……”我相信越是貼近學(xué)生的生活就越能發(fā)掘出亮點(diǎn)，學(xué)生只有在有話可說(shuō)的前提下，才更容易理解“第一次”的內(nèi)涵。四、說(shuō)教學(xué)程序教學(xué)步驟：這節(jié)課我是按：“引入新課——整體感知——合作探究——反思拓展——?dú)w納總結(jié)。因此，課堂上學(xué)生的提問(wèn)可能是多角度的，那么，就以學(xué)生為主體，提到什么就討論學(xué)習(xí)什么?？偨Y(jié)歸納我在最后鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲。本文通過(guò)兩個(gè)事例告訴人們第一次真好，第一次經(jīng)歷是生命中難得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并提醒人們思考怎樣才能使生命多姿多彩，有些句子蘊(yùn)含深刻的人生哲理。體會(huì)文中詳略安排的妙處，及敘議結(jié)合的特點(diǎn)。學(xué)法：采用勾圈批注法（培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣）討論交流法（培養(yǎng)學(xué)生興趣，從而更有效的學(xué)習(xí)）五、教學(xué)過(guò)程教學(xué)設(shè)計(jì)思路：本節(jié)課以高效課堂教學(xué)模式為教學(xué)理念，通過(guò)朗讀、談話、小組交流等形式，努力