【正文】 這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。我們使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域（和安全），同時我們開設了民間體育游戲、特色活動等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。下面我來簡單介紹一下我們蝴蝶小班的班組成員：我是馮老師，負責語言、音樂、社會的教育教學。第二、提前家訪，問卷調(diào)查。這樣，往往會淡化思念之情。適應能力低的孩子在參加集體活動是，往往缺乏獨立與同伴交往的能力，盡管想去，但不會主動加入。經(jīng)過前人的研究發(fā)現(xiàn)，兒童在各種緊張情況中的焦慮、膽小沒有性別差異，只不過女性比男性更易報告她們懦弱、焦慮的感受，更傾向于強烈、深切的表達她們的情緒反應，而男孩的情感交流弱于女孩。在參加我園的新教師考試中，成績優(yōu)異，被我園錄取。，本學期我們繼續(xù)開展“家長沙龍”活動，時間每月月底，具體時間我們會通知各位，歡迎家長參加。我們整個幼兒園每個月進行一次消防演練，每一天進行嚴格的晨檢，午睡十五分鐘巡一次，在那里再強調(diào)一下周末在家的情景，每到周一孩子吃藥的異常多，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。有個別孩子吃習慣不好，不愿自我吃飯，甚至教師喂都邊玩邊吃，有個別幼兒偏食較嚴重（有時不愛吃也不讓喂，一喂就哭），有不喝湯的，有不吃某種水果的等。英語掛圖，光盤。（二）及時給孩子穿脫衣物。二、安全孩子送到我們幼兒園安全是最首要，也是最重要的工作。消極的語言暗示。家長在這一階段也應密切注意幼兒身體與情緒的變化，但一般狀況下不要隨便給孩子請假，在孩子面前要表現(xiàn)出要求他（她）去幼兒園的態(tài)度。（3）培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。入園前，家長要了解幼兒園的一日生活作息時光，并有意地安排幼兒在家的活動。自理潛力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪、衣服不會穿這些問題。其次，多謝您對我們幼兒園的信任。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在雙休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。部分能較清晰地進行語言表達，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴；個別能力弱的孩子還不善于與人交談。當然還有我們天真、可愛的孩子們。各位家長，教育好孩子是我們的共同心愿，當您把孩子交給我們的時候，我們深知您對我們的信賴，我們將不辜負您寄予的厚望，時時牢記著自己肩負的職責，會處處提醒著自己快樂地去迎接每一個孩子，用真情去愛每一個孩子，用寬容去接納他們每一次成長中的過失，給他們加油鼓勵，給他們自信，相信我們將努力做到更好！當然，在我們平常的工作中會存在許多不足之處，望各位家長能多多理解，也歡迎你們隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議。以上五大領域目標的達成都是滲透在每個教學活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)中。社會一、逐步適應新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動。三、能用簡短的語言回答問題，表達自己的要求和想法。我們先來看一下小班幼兒發(fā)展目標，共涉及五大領域：健康一、逐漸適應集體生活，對幼兒園生活有安全感。,:喝水,入廁,穿衣物等等。在教室外的‘周計劃表39?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習慣比較好，大部分幼兒都喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，自理能力普遍較好,除個別外,幼兒之間的個別差異也j較大.。事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長不必為此擔心，應該多鼓勵他，關心他，多給孩子講入園的好處。一、介紹老師的工作內(nèi)容我是某某老師，是小二班的主班老師，另兩位老師是某某老師和某某老師，某某老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。接下來我們還是以鍛煉孩子們的獨立性為主，讓他們再慢慢去做好自身的每一件事情，當然更是慢慢去學習，慢慢去努力。從最開始大家送小朋友到學校的哭鬧，已經(jīng)變得非常的獨立了，每次都能較為大方的與各位老師打招呼，這些都是大家的成長。我們班級區(qū)域活動材料三周更換一次，大部分活動材料都是廢物利用，需要爸爸媽媽們在平時幫忙搜集一些牛奶盒、牛奶箱、鞋盒、飲料瓶、毛線、廢舊布頭、糖紙、臺歷等材料。幼兒不來園請您提前告訴班級老師，可以打電話、發(fā)短信，也可以在班級qq群里留言。安全教育。三、本學期課程本學期開設的課程有多元（每周六節(jié)）、弟子規(guī)（每周一節(jié)）、班本課程（每周兩節(jié)）、區(qū)域個別化學習（每周三節(jié)）、區(qū)域游戲（每周兩次）、閱讀（每周一節(jié)）、體育（每周一節(jié)）。希望家長們能在假期里繼續(xù)養(yǎng)成幼兒早睡早起，天天午睡的好習慣。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會”；有些幼兒的畫面不夠整潔，泥工活動時還沒形成良好的操作常規(guī)。二、幼兒發(fā)展情況匯報語言領域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌。接下來，我將本學期班級開展的工作向各位家長進行簡單的匯報：一、班級工作小結：孩子們經(jīng)過一個學期的集體的生活和學習，在各方面都有了明顯的進步。特別要表揚的是五、其他在家復習顏色、和數(shù)字1—20的順數(shù)，5—1的倒數(shù)指導幼兒拿筆的姿勢我們愿意與各位家長攜手，一起把孩子教育好，也希望各位家長對我們的工作多提寶貴意見。三、本學期的教學內(nèi)容這學期我們還是以華師大的教材為主，其中蒙氏數(shù)學需要你們的配合，每周完成四頁，完成后第二天放回袋子，以便我們及時修改還有我們的啟蒙閱讀，每周一課，每周五發(fā)書本，以便幼兒在家家長可以幫忙復習，每周一帶回。早上來園能主動問老師好、老師早，離園時說再見。最后再次感謝各位家長的光臨，讓我們攜起手來，為了孩子健康快樂地成長而努力!新生家長會發(fā)言稿幼兒園小班6尊敬的各位家長：你們好非常感謝大家在百忙之中抽出時間坐在一起，聊一聊我們共同關心的關于孩子的話題。每一天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西(彈子，刀片)，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。他不明白聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。家園共育方面，我們的一些意見和推薦。下方我就家長們關注的一些問題進行說明。三、本學期工作計劃本學期我們繼續(xù)采用《幼兒園綜合課程》，按照生活經(jīng)驗積累、結合季節(jié)、身邊的事物特點和變化等線索，設計了一些相關的主題。這是家長和我們老師共同努力配合教育的可喜結果。（三）、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，（個別孩子），情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，應該泰然處之。家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定。，是咱們班班主任，在幼兒園工作有了，我這次承擔的課程是數(shù)學、社會。，請您通知我們，以便我們及時了解孩子的情況。喝水：鼓勵提醒幼兒多喝水、口渴時會主動告訴老師等。生活常規(guī)包含幼兒一日生活中所有細節(jié)的39。、睡眠習慣。大部分幼兒能自身入廁，能學習穿脫簡單的衣褲，但個別幼兒還需依賴成人的幫助。最后，還要衷心的感謝老師和保育員們，是你們讓小朋友們學會了與人分享，誠實、自我約束，善待他人，熱愛自然，尊敬長輩等一在家學不到的東西。每一個父母都“望子成龍”，都希望自身的小孩能實現(xiàn)自身的夢想，這點，我也不例外，我也希望我女兒有一個很好的將來，但，對今天的她來說，還是也有點言之太早，畢竟她還太小了，因此，我只希望他能擁有一個屬于自身的快樂的童年?，F(xiàn)今社會，基本上都是一個孩家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。只要教師悉心了解、關心他們、愛護他們、幫助他們、教育他們，這一問題就能迎刃而解。我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是問一下自身的小孩在幼兒園里老師如何待自身，我也不例外，雖然，女兒還不會一五一十的向我描述她的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語，回味一下久違的童年生活環(huán)境。這些指標說明孩子樂于交往，有活潑開朗的性格，這是心理健康發(fā)展的重要基礎。、幫助幼兒根據(jù)天氣及自身情況及時增減衣物，養(yǎng)成戶外活動前后及便后整理好服裝的不錯習慣。講的這么詳細是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解。吃飯時不挑食、細嚼慢咽、不撒飯，保持桌面和衣服干凈。尊敬的各位家長：大家好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會，在此，請允許我代表我們小二班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常歡迎您的孩子加入到小二班這個家庭中，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。電話：今后的日子里,將由我們?nèi)齻€一同陪伴您的孩子,度過幼兒園三年的的快樂時光.三、開學初工作重點開學初期我們的主要任務是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的`一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。那家長怎么辦？首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子 拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務能力，另外，在最初入園的一段時間內(nèi)，家長可以帶件衣服（尤其是褲子）放在孩子的衣帽廚里，便于備用。有的小朋友對于成人依靠性較強，自我管理情緒的潛力很弱。個性需要向大家說明的是，我們的活動有的通過游戲形式進行，有的通過參觀形式進行，有的通過故事活動完成，不是像小學中學那樣固定地坐于教室中群眾進行(錄像參觀保健室、食堂)。很多家長覺得孩子能得到紅五星就是這天的表現(xiàn)很棒，如果放學的時候沒有得到就是表現(xiàn)不佳。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。幼兒園有許多溝通方式，如：電話、接送幼兒時的交流等等。十一后的作息時間幼兒早上7：40入園，不要超過8：45，因為要早操。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，逐步適應了幼兒園的集體生活。具體的安排我們打印了一個表格，貼在我們教室門口的聯(lián)系欄里，大家可以看一下。這里要感謝家長在本學期關注我們的活動，為孩子的39。你們好！非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會，在此我代表本班的三位教師感謝您們一學期來對我們工作的配合和幫助！時間過得真快，孩子升入小班已經(jīng)半年了。如：參觀慶城市場的水果店、組織幼兒到左海公園秋游等。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強的好奇心，對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強體質(zhì)。一、介紹班級教師這學期，還由我擔任小三班的班主任，xx老師擔任配班老師，xx老師擔任保育老師，本學期還為班里新配了一位助教老師xx老師，協(xié)助我們的工作。入園時間為7：30—8：00，建議爸爸媽媽在八點之前送孩子入園，為孩子留出飯前洗手、喝水的時間。每周為孩子剪指甲，以防止孩子無意中傷到自己或同伴兒。讓幼兒參與種植活動，可使他們積極主動地仔細觀察植物，從中發(fā)現(xiàn)平時不易引起注意的一些特征和變化，培養(yǎng)孩子的觀察力，這學期我們班級的植物角需要您和孩子共同種植一種植物或帶來一盆綠色植物，在花盆上標注孩子姓名、植物名稱、種植日期。您有什么建議或意見，可以直接向我們提出，或者將您的意見、想法寫在紙上投到班級門口的信箱中，我們會虛心接受大家的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?！最后感謝各位家長今天的參與！新生家長會發(fā)言稿幼兒園小班8尊敬的各位家長：大家好!我是我們幼兒園小班的老師xx，在今日很是開心大家都能花費時間來到我們幼兒園，我對大家的到來感到非常的歡迎。當然我們也是有在群里不斷地向各位家長傳送小朋友在校園中的每一個精彩瞬間，也是希望各位家長都能對小朋友們在學校的生活都有一定的知曉度，不能錯過任何小朋友的成長瞬間，當然也是對我們工作的放心。當然也定是需要每一位家長都能對我們的教學工作配合，將我們的小朋友都照顧得非常的好。三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒。五、結束語。這就是我們重視對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。用小星星粘貼,大紅花來獎勵他們，他們會很開心的把自身的星星貼在自身的臉上,手上，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個過程中，既訓練了幼兒的點數(shù)能力還激勵了幼兒的上進心。，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。短短一句話說出了家園共育的重要性，讓孩子在我們的共同努力下健康快樂地成長，是我們的共同目標。六、嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體，愿意參與整理活動。三、學習用語言、動作表達探索過程。藝術一、對環(huán)境、生活和藝術中的美有興趣。建構式課程主張教育幼兒要從兒童的生活出發(fā)，要將幼兒的直接經(jīng)驗、生活世界看成最重要的課程資源。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。語言能力發(fā)展不平衡，部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲