校園文化建設(shè)特色書香校園-免費閱讀
【正文】 成績已經(jīng)過去，它將激勵我們?nèi)ラ_創(chuàng)更加美好的未來。運動會上精彩的一幕幕，正是全民健身宗旨在我校的最佳體現(xiàn)。我校的讀書活動還得到了市教育局陶局長和區(qū)教育局劉書記的贊譽；為了促進(jìn)教師專業(yè)成長，學(xué)校購買了新教育文庫倡導(dǎo)閱讀的80多本教育專著，學(xué)期初，學(xué)校贈送給教師《你在為誰工作》、《守望教育》等書，要求教師認(rèn)真閱讀，寫出心得體會，定期進(jìn)行“讀書沙龍”交流，這樣徹底改變了每位教師的工作態(tài)度及對自身價值的認(rèn)識。五、學(xué)校特色彰顯（一）、校園文化——讓墻壁說話，讓花草傳情學(xué)校的每一堵墻，都張貼了經(jīng)典的讀書名言、警句，時時鞭策著孩子們上進(jìn)；樹上懸掛著制作精美的“學(xué)生十大良好習(xí)慣”，讓孩子們時時記在心里，落實在行動上；紅色燈籠上的“三字經(jīng)”，五顏六色的書簽，更是孩子們心靈的杰作；美麗的體育文化墻、科技墻，散發(fā)著濃郁的文化氣息。積極做好校本課程教材再次出版工作。二、硬件設(shè)施完備學(xué)校設(shè)施設(shè)備齊全，擁有標(biāo)準(zhǔn)的計算機室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、廣播室、心理咨詢室等十二個功能室，2007年暑假，芙蓉區(qū)教育局又投資近20萬元，打造了市一流的科學(xué)實驗室。李海霞的個人文集《第六感隨筆》及賀玉萍的《一杯清茶》都值得一讀。現(xiàn)在老師們的讀書隨筆已經(jīng)累積了厚厚的一摞。海北小學(xué)2011520 創(chuàng)書香校園，從培養(yǎng)書香教師做起腹有詩書氣自華。學(xué)生讀書筆記展評。師生每月寫一篇像樣的讀書體會。二、強化制度，讓師生共游書海。教師的書香味越來越濃，個個文質(zhì)彬彬，氣質(zhì)優(yōu)雅。時間久了，老師們養(yǎng)成了愛思考的習(xí)慣，通過感悟生活、感悟工作，把自己的所思所感記錄下來，這就是一筆財富，是我校教師的特色隨筆集錦。我們認(rèn)為，一位愛讀書的老師，定會帶出一大批愛讀書的學(xué)生。通過讀書筆記，學(xué)生摘錄佳詞好句、記錄心得體會，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。讀書征文活動。做好讀書筆記。在創(chuàng)建書香校園的活動中，我校努力營造讀好書、好讀書的良好氛圍，以創(chuàng)立書香班級、書香教師、書香學(xué)生為抓手，讓學(xué)生以書為伴，以書為友，開展豐富而扎實的師生讀書活動，豐富了師生文化底蘊，提高師生閱讀素養(yǎng)，以期打造學(xué)校特色。本著“一墻一磚有靈魂、一草一木能說話，每個角落能悟人，每個場所能育人”的思想，緊緊圍繞環(huán)境育人來加強建設(shè)。要引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，潛心培養(yǎng)群體學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度。三、改善校園人際關(guān)系，樹立校園精神文化要樹立“以人為本”的管理理念，以優(yōu)化心理環(huán)境為突破口，注重學(xué)校人際關(guān)系的改善注意挖掘和利用一切有利于教育、教學(xué)活動和學(xué)生身心健康發(fā)展的積極的心理環(huán)境因素，改善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師，教職工內(nèi)部，師生之間的人際關(guān)系，為師生創(chuàng)造舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境和寬松和諧平等的人際環(huán)境，使學(xué)校內(nèi)部形成強大的凝聚力。三、活動引領(lǐng)，進(jìn)行全方位展示；一是系列讀書成果展示，學(xué)生每周一份手抄報，班級兩周一份班刊，教研組每月一期校刊《山果果》，學(xué)校每期一期《師生優(yōu)秀作品集》。全班同學(xué)或自由朗讀或齊聲誦讀，養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式，在大聲誦讀中感受詩歌的優(yōu)美及音樂感，在大聲誦讀中走近文化經(jīng)典和民族底蘊。重視學(xué)校傳統(tǒng)，立足人文積淀，凸顯文化特色，為學(xué)校建設(shè)尋求新的發(fā)展亮點。暮省主要是以寫的形式，記寫感悟。與并且堅持校園文化建校唐園懷設(shè)的正確方向，形成校波園文化建設(shè)的長效機制，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷豐富校園文化內(nèi)涵，把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生、教師、學(xué)校都得到全面發(fā)展的民主、科學(xué)、人文、開放的特色學(xué)校。思想作風(fēng)要純正；工作作風(fēng)要民主。為此，在非常重視校園理念建設(shè)的基礎(chǔ)上，要逐步形成一個較為系統(tǒng)的校園文化體系?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，我們在制度建設(shè)中采取“從師生中來，到師生中去”的原則，做到“大家的制度大家定，大家的制度為大家。二、強化制度，讓師生共游書海。師生每月寫一篇像樣的讀書體會。學(xué)校需對教師和學(xué)生的推薦書目分別進(jìn)行整理，引導(dǎo)學(xué)生品讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)高尚情操。朱永新說，只要行動就有收獲，只有堅持才有奇跡。做好讀書隨筆。近期舉行的創(chuàng)建特色學(xué)校教師論壇及班主任論壇都取得了圓滿成功。學(xué)校在校園文化創(chuàng)建上突出了重點，營造了良好的讀書氛圍。每月開展一次讀書交流會。師生以讀書為主題，抒發(fā)對書籍的熱愛之情，構(gòu)筑和諧的校園文化氛圍?！皶惆嗉墶痹u選活動。時間久了，老師們都自覺養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。學(xué)校每月組織一次讀書交流及論壇匯報，每當(dāng)這時候，老師們滔滔不絕，侃侃而談，躍躍欲試，神采飛揚，讀書帶來的巨大提升在這里得到了全方位的展現(xiàn)。下面我將學(xué)校近兩年工作作一個匯報：一、學(xué)校基本情況我校創(chuàng)辦于1936年，辦學(xué)歷史悠久，享有一定的社會聲譽，是湖南省紅領(lǐng)巾示范性學(xué)校、湖南省“四星級”紅領(lǐng)巾示范性學(xué)校、長沙市示范性學(xué)校、長
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