【正文】 通過(guò)分析高考試題，尋求規(guī)律，掌握考查的重點(diǎn)。居民消費(fèi)率的國(guó)際平均水平為60%左右，%。④愛(ài)因斯坦是20世紀(jì)最杰出的物理學(xué)家。孫娟到南京后7天，家中收到她被北京大學(xué)錄取的入學(xué)通知書(shū)，專業(yè)是中文系?！窘馕觥浚骸霸u(píng)價(jià)”要透過(guò)現(xiàn)象抓住本質(zhì)，既要客觀，又要有鼓勵(lì)性的話語(yǔ)。（不超過(guò)20字）【答案】：示例：①保護(hù)文化遺產(chǎn) 弘揚(yáng)民族精神 ②增強(qiáng)民族遺產(chǎn)意識(shí) 弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化 ③宣傳文化遺產(chǎn)知識(shí) 培養(yǎng)國(guó)人民族精神25．下列內(nèi)容是從某學(xué)生“成長(zhǎng)記錄”中節(jié)選的，請(qǐng)根據(jù)這些內(nèi)容為該學(xué)生寫一段評(píng)價(jià)性的文字。【答案】關(guān)于“古代史分期”，范文瀾、翦伯贊持“西周封建論”，郭沫若持“戰(zhàn)國(guó)封建論”，尚鉞持“魏晉封建論”。）22．下面一段文字中，介紹了“古代史分期”的主要學(xué)說(shuō)及其代表人物，請(qǐng)用一句話加以概括。桃花扇》在北京保利劇院亮相，其精美優(yōu)雅、豐姿卓越的演出盡顯昆曲作為“世界文化遺產(chǎn)”的魅力和豐厚傳承。永久性航天站的出現(xiàn)將使空間工業(yè)逐步成為現(xiàn)實(shí)。［來(lái)源：學(xué)科網(wǎng)］【答案】：導(dǎo)語(yǔ)示例：歐洲科學(xué)家最近表示，他們相信自己第一次拍到了另一個(gè)“太陽(yáng)系”的行星照片。1請(qǐng)為下面消息擬一條導(dǎo)語(yǔ)。【答案】流星雨是流星群在與地球相遇時(shí)，因受大氣摩擦發(fā)出如同從一點(diǎn)迸發(fā)的焰火般的光亮而又狀如下雨的一種自然現(xiàn)象。一位參與研究的人說(shuō)，此項(xiàng)發(fā)現(xiàn)能解釋為什么早先那些檢驗(yàn)“咖啡因”對(duì)心血管系統(tǒng)影響的研究會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果。我正在車上，環(huán)境嘈雜，通話不方便。二胡是中國(guó)的一種很奇妙的樂(lè)器，是胡琴的一種，比京胡大，也叫南胡。前者說(shuō)，①，后者說(shuō)，②。（用一個(gè)擬人句）【答案】：（1）一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草就像穿著綠色裙子的小姑娘，輕輕起舞。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，枯黃的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)。【答案】金黃色的蝴蝶在空中上下飛舞，下面一個(gè)小孩在追逐，蝴蝶左右盤旋，忽東忽西，一下子飛入大片金色的菜花之中，再也難尋它的蹤跡了以 “秋天5．按不同的要求對(duì)“燕子飛翔”加以擴(kuò)展。［來(lái)源：學(xué)科網(wǎng)］2．根據(jù)要求寫兩段話。27.【詳細(xì)分析】解答此題，需要對(duì)詞句中的情感有準(zhǔn)確的把握。答案(示例一)晴朗的夜空中，繁星璀璨，新月如鉤，就像深色的錦緞上點(diǎn)綴著珍珠與美玉。答案(示例一)自己不想說(shuō)的話，不強(qiáng)求他人說(shuō)；自己不愿聽(tīng)的話，不強(qiáng)求他人聽(tīng)；自己不愿做的事，不強(qiáng)求他人做。在下定義時(shí)，只要把這些語(yǔ)句按照一定的邏輯關(guān)系組合成一個(gè)單句即可。就對(duì)象而言，應(yīng)當(dāng)是“北京勞教場(chǎng)所”；就中心事件而言，當(dāng)是“改掛看守所監(jiān)獄牌”。(示例二)磨盤老兄，你聽(tīng)我說(shuō)，雖然我們都有各自的自由，但自由這東西不是絕對(duì)的。風(fēng)兒啊，請(qǐng)你代我向天空捎話，告訴它，我會(huì)幸福的，我是幸福的。答案 解剖學(xué)是一門系統(tǒng)研究人體器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能及其生長(zhǎng)規(guī)律，用以對(duì)疾病做出正確的診斷和治療的學(xué)問(wèn)。第一步：提取“鄰近屬概念”。由此，可得出答案。答案 餐飲企業(yè)要主動(dòng)轉(zhuǎn)型，提升健康品質(zhì)，加強(qiáng)特色服務(wù)，走可持續(xù)發(fā)展道路。答案 科學(xué)家通過(guò)聲音了解冰川融化模式。答案 社會(huì)承傳制約著個(gè)體人格這一文化特征，清楚地顯示在趙孟頫的墨跡顯露出多重人格結(jié)構(gòu)聚合的現(xiàn)象中，雖然這種現(xiàn)象與“融匯百家而了無(wú)痕跡”的觀點(diǎn)相悖。答案(示例一)亞投行將采用貸款、股權(quán)投資等方式，在交通、通信、能源等基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域向亞洲各國(guó)提供資金支持，這必將帶動(dòng)亞洲經(jīng)濟(jì)未來(lái)的強(qiáng)勁增長(zhǎng)。其次找出被定義項(xiàng)的鄰近屬概念：“人的一種活動(dòng)(思維活動(dòng)和行為活動(dòng))”。答案 ①能夠彌補(bǔ)政府和市場(chǎng)服務(wù)的不足，②推動(dòng)社會(huì)文明發(fā)展，③實(shí)現(xiàn)個(gè)人美好價(jià)值，④使人獲得精神滿足。(5分)答：__________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 26．使用下面的詞語(yǔ)寫一段文字，要求運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，不超過(guò)60字。但與美元、歐元和人民幣等傳統(tǒng)貨幣不同的是，它不依靠國(guó)家貨幣機(jī)構(gòu)發(fā)行，而是基于一套密碼編碼，通過(guò)復(fù)雜計(jì)算產(chǎn)生。21．閱讀下面一則新聞，完成(1)～(2)題。它鉚足勁地轉(zhuǎn)，但轉(zhuǎn)不了幾圈，就一骨碌滾到地上去了。穿越陰霾，陽(yáng)光灑滿你窗臺(tái)。用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。解剖即剖開(kāi)生物體的軀體，以研究各器官的組織構(gòu) 造。(5分)昨天，在地鐵公交調(diào)價(jià)聽(tīng)證會(huì)召開(kāi)前夕，北京市交通委主任周正宇透露，為方便選擇乘坐地鐵的乘客，北京市有望通過(guò)微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)時(shí)發(fā)布早高峰地鐵“擁擠度”信息。答：__________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 13．請(qǐng)根據(jù)下面的材料，概括魯冰花的作用，不超過(guò)55個(gè)字。“民以食為天”，隨著中國(guó)百姓生活水平的提高和更多的家務(wù)勞動(dòng)社會(huì)化，餐飲業(yè)的社會(huì)需求一定會(huì)日益擴(kuò)大，餐飲業(yè)要依靠自身素質(zhì)走上可持續(xù)發(fā)展的良性道路。全國(guó)“保護(hù)母親河行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組今天在京舉辦總結(jié)交流活動(dòng)，回顧“保護(hù)母親河行動(dòng)”15年發(fā)展歷程，啟動(dòng)“保護(hù)母親河行動(dòng)”系列微捐項(xiàng)目?？茖W(xué)家希望，這些聲音模式可以幫助他們了解冰川破裂機(jī)制以及更準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)其質(zhì)量損失。(不超過(guò)60字)(4分)“微課”的核心組成內(nèi)容是課堂教學(xué)視頻(課例片段)，同時(shí)還包含與該教學(xué)主題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、素材課件、教學(xué)反思、練習(xí)測(cè)試及學(xué)生反饋、教師點(diǎn)評(píng)等輔助性教學(xué)資源，它們以一定的組織關(guān)系和呈現(xiàn)方式共同“營(yíng)造”了一個(gè)半結(jié)構(gòu)化、主題式的資源單元應(yīng)用“小環(huán)境”。濰坊市高三?？?閱讀下面一段文字，從兩個(gè)方面概括荸薺的功用，每點(diǎn)不超過(guò)8個(gè)字。安徽卷)請(qǐng)根據(jù)示意圖，提取文字材料中的相應(yīng)信息，并用一句話表述出來(lái)。這項(xiàng)以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主旨的活動(dòng)，為網(wǎng)絡(luò)空間注入了強(qiáng)有力的青春正能量。(4分)志愿服務(wù)是一項(xiàng)以自愿且不圖物質(zhì)報(bào)酬為參與前提的社會(huì)事業(yè)，重在出力而不是出錢，致力于彌補(bǔ)政府服務(wù)和市場(chǎng)服務(wù)的不足。給定的文字如無(wú)中心句，考生就應(yīng)考慮用濃縮精華法解答了。題目有時(shí)是要求考生概括要點(diǎn)，有時(shí)是擬定標(biāo)題，而且每一個(gè)壓縮語(yǔ)段題一般都有字?jǐn)?shù)的限制，考生一定要根據(jù)題目的不同要求去壓縮，還要根據(jù)字?jǐn)?shù)的要求來(lái)取舍內(nèi)容。擴(kuò)展單純的主謂關(guān)系的句子可以采取添加限制或修飾性成分的方法。要根據(jù)試題所提供的情景要求，進(jìn)行合理擴(kuò)展。通過(guò)分析，可知語(yǔ)段有三層意思：一二兩段描述了桑棗中學(xué)師生在地震中撤離的情況；第三段是評(píng)述；第四段是引用，引出了“應(yīng)急科普”這一名詞。6．(2010年南京調(diào)研)根據(jù)下面一段文字的內(nèi)容，解釋“應(yīng)急科普”的含義，不超過(guò)35個(gè)字?！敬鸢浮?示例：我國(guó)青少年心理健康現(xiàn)狀堪憂5．(2010年佛山第一次質(zhì)檢)用一句話概括下面語(yǔ)段的主要內(nèi)容，不得多于18個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。浙江省一項(xiàng)研究同時(shí)發(fā)現(xiàn)，70%的中小學(xué)生存在焦慮等問(wèn)題。盡管國(guó)內(nèi)許多情景劇的姿態(tài)和形式都酷似肥皂劇，但是多數(shù)都因?yàn)闆](méi)有像西方肥皂劇那樣具有女權(quán)主義的深刻意義，以至于失去了大批的女性觀眾。李白與杜甫一生都在燃燒，李白是天上的隕石，杜甫是人間的火種。________________________________________________________________________【解析】 此題綜合考查擴(kuò)展語(yǔ)句和正確使用修辭方法的能力。(1)盡量選用主謂句式(尤其是主動(dòng)句)表達(dá)。對(duì)于議論性材料，關(guān)鍵是要找到論點(diǎn)或中心句?！敬鸢浮?士 先秦 演進(jìn)一、擴(kuò)展語(yǔ)句擴(kuò)展語(yǔ)句就是根據(jù)題目提供的情景，按照題目的要求寫一段話?！敬鸢浮?環(huán)境優(yōu)勢(shì)加速生產(chǎn)要素向該區(qū)域集聚從而促進(jìn)發(fā)展的現(xiàn)象。(不超過(guò)30個(gè)字)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)更多地集中在綜合環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)上。【解析】 本題考查考生仿寫句子的能力。(1)題型日益新穎而且呈多樣化近年高考試題中，擴(kuò)展語(yǔ)句的題型有情景擴(kuò)展、擬寫廣告詞、擬寫歡迎詞、介紹漫畫(huà)內(nèi)容、擬寫一條建議等；壓縮語(yǔ)段則涉及壓縮一段文字、擬漫畫(huà)標(biāo)題、揭示漫畫(huà)寓意、概括結(jié)論、續(xù)寫畫(huà)龍點(diǎn)睛的結(jié)尾等。第一篇：2011高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)各個(gè)擊破專題 第七章 擴(kuò)展語(yǔ)句,壓縮語(yǔ)段 你的首選資源互助社區(qū)1．2010年新課標(biāo)《考試大綱》對(duì)本考點(diǎn)的要求是“擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段”，能力層級(jí)為E級(jí)(表達(dá)應(yīng)用)?？疾轭}型，在近幾年的試題中，有運(yùn)用比擬的修辭寫公益廣告詞；完成喻體部分，使兩個(gè)喻體構(gòu)成對(duì)比關(guān)系；以“和諧”為內(nèi)容寫三句話，使用比喻并構(gòu)成排比；采用比喻方法仿寫句子；運(yùn)用對(duì)偶句式為宣傳刊寫通欄標(biāo)題等。題目明確要求“形成完整的排比句”，但考生還應(yīng)仔細(xì)觀察已 你的首選資源互助社區(qū)有的句子，發(fā)現(xiàn)其頂針的特點(diǎn)，即前一句話的最后一個(gè)短語(yǔ)必須是后一句話的開(kāi)頭。這里的“環(huán)境”既包括政務(wù)環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境、法制環(huán)境、人文環(huán)境等“軟環(huán)境”，也包括綠化覆蓋率、空氣質(zhì)量、居住條件、基礎(chǔ)設(shè)施水平等“硬環(huán)境”。4．(2009年天津卷)請(qǐng)從下面論文簡(jiǎn)介中提取3個(gè)反映其主要信息的關(guān)鍵詞語(yǔ)。它既考查考生理解現(xiàn)有語(yǔ)句的能力，也考查考生運(yùn)用語(yǔ)言的能力；既要求考生能夠從原有的語(yǔ)句中悟出所暗示的范疇和方法，又要求考生在原句(段)所限制的范圍內(nèi)充分地發(fā)揮。在說(shuō)明性材料中，時(shí)間、對(duì)象、范圍、特征是主要內(nèi)容。(2)盡可能地選用原材料中負(fù)載著主要信息的原詞。答題時(shí)要讀懂題目，弄清題目要求，有針對(duì)性地運(yùn)用修辭方法，同時(shí)要注意語(yǔ)段的感情色彩。李白詩(shī)如橫笛，清麗悠揚(yáng)；杜甫詩(shī)似直簫，深沉悲愴。當(dāng)然，這與東西方文化和欣賞水平的差異有著不可分割的關(guān)系。哈爾濱醫(yī)科大學(xué)今年對(duì)城鄉(xiāng)中小學(xué)生的調(diào)查則發(fā)現(xiàn)，%，%。曹雪芹如一個(gè)丹青妙手，同施耐庵在《水滸傳》中重點(diǎn)塑造了宋江、林沖、武松和李逵等108個(gè)好漢的形象一樣，在《紅樓夢(mèng)》中重點(diǎn)描寫了400多個(gè)人物。2008年5月12日，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨之際，桑棗中學(xué)的老師大聲喊道：“所有人趴在桌子下！”隨即打開(kāi)了教室的前后門。因此可以初步確定，有用信息主要在第三段。同時(shí)，主體內(nèi)容的擴(kuò)展也要符合情景的要求。句子的主干只是單純地陳述或支配關(guān)系，而句子的附加成分(定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ))能起到修飾、限制和補(bǔ)充的作用。比如2009年高考天津卷第22題，題干的要求是“請(qǐng)從下面論文簡(jiǎn)介中提取3個(gè)反映其主要信息的關(guān)鍵詞語(yǔ)”，其中的“論文簡(jiǎn)介”、“3個(gè)”和“關(guān)鍵詞語(yǔ)”就是答題切入點(diǎn)。所謂濃縮精華法，也就是將文中次要的、修飾性的、解釋性的文字刪除，而保留主要的、關(guān)鍵性的、實(shí)質(zhì)性的文字，然后再根據(jù)具體的要求，對(duì)保留的文字重新進(jìn)行排列組合。這項(xiàng)事業(yè)有上百年的歷史，在世界各地廣泛開(kāi)展，是推動(dòng)社會(huì)文明發(fā)展的一個(gè)重要方面。答：__________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3．(2013要求：簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，不超過(guò)70字。(4分)荸薺有什么功用呢？明朝王世懋《瓜蔬疏》說(shuō)，荸薺“吳中最盛，遠(yuǎn)貨京師，為珍品，色紅嫩而甘者為上”，連京城里的人也喜歡吃它。因此，“微課”既有別于傳統(tǒng)單一資源類型的教學(xué)課例、教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等教學(xué)資源，又是在其基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展起來(lái)的一種新型教與學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。答：__________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 9．(2015“保護(hù)母親河行動(dòng)”主辦單位領(lǐng)導(dǎo)以及合作單位代表、愛(ài)心使者代表、全國(guó)青少年生態(tài)環(huán)保組織代表等200余人參加了活動(dòng)。答：__________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 12．閱讀下面這段文字，概括分析小施特勞斯取得成功的主要因素，不少于兩點(diǎn)，每點(diǎn)不超過(guò)30個(gè)字。(5分)魯冰花又名羽扇豆，是豆科類草本植物。交通部門正研究計(jì)劃每天通過(guò)微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布實(shí)時(shí)地鐵早高峰“擁擠度”示意圖。解剖學(xué)系統(tǒng)研究人體器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能及其生長(zhǎng)規(guī)律。(不超過(guò)20個(gè)字)答：__________________________________________________________________ 17．閱讀《春暖花開(kāi)》歌詞片段，按要求作答。其實(shí)幸福，一直與我們同在。這時(shí)候，磨心平靜地對(duì)磨盤說(shuō)：“___________________________________ ___________________________________________________________________”19．使用下面的詞語(yǔ)寫一段描寫性文字，要求運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法。(4分)北京市教育考試院10月21日公布中高考改革方案，其中有一項(xiàng)規(guī)定是從2016年起中 考語(yǔ)文卷總分值由120分增至150分，高考語(yǔ)文卷總分值由150分增至180分；中考英語(yǔ)卷總分值由120分減至100分，高考英語(yǔ)卷總分值由150分減為100分。答：__________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 23．根據(jù)下面一段文字，概括構(gòu)成中國(guó)特色社會(huì)主義道路總布局的五個(gè)詞語(yǔ)。(4分)雨草坪愛(ài)琴鍵答：__________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 27．請(qǐng)對(duì)李清照《醉花陰