八年級(jí)生物上冊(cè)612從種到界課件3新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同等級(jí)的分類單位。生物分類從大到小共七個(gè)等級(jí)，依次是：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種?！胺N”是最基本的分類單位。同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。生物的五界系統(tǒng)植物界動(dòng)物界原核生物界原生生物界真菌界生物的三界系統(tǒng)植物界動(dòng)物界

2025-06-12 17:20

20xx年八年級(jí)生物上冊(cè)第5單元第2章第3節(jié)社會(huì)行為第2課時(shí)通訊習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第三節(jié)社會(huì)行為第2課時(shí)通訊重難點(diǎn)點(diǎn)撥1．描述動(dòng)物群體中進(jìn)行信息交流的方式及意義。2．認(rèn)同合作與交流的重要性。典例剖析【例1】我國(guó)古籍《草木疏》上有“蝗類青色，長(zhǎng)角長(zhǎng)股，股鳴者也”說(shuō)明動(dòng)物能通過(guò)什么方式來(lái)傳遞信息()A．分泌物

2025-06-18 08:04

2017秋人教版生物八年級(jí)上冊(cè)第5單元第4章第4節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用-資料下載頁(yè)

【摘要】中小學(xué)課件第四節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用中小學(xué)課件故事：小貓看到農(nóng)民伯伯種莊稼，到了秋天收獲了更多的糧食。于是它把一條小魚(yú)種進(jìn)了泥土，希望秋天能夠收獲更多的魚(yú)?？墒乔锾斓搅耍∝埌情_(kāi)泥土，卻發(fā)現(xiàn)不但沒(méi)有長(zhǎng)出新的小魚(yú)，原來(lái)的魚(yú)也不見(jiàn)了，這是怎么回事呢？中小學(xué)課件。。，體驗(yàn)從正反兩個(gè)方面辯證地看問(wèn)題。

2024-12-07 23:53

八年級(jí)生物上冊(cè)612從種到界課件5新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】想一想，議一議蜜蜂既是動(dòng)物、無(wú)脊椎動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、又是昆蟲(chóng)。同一種動(dòng)物為什么要冠以不同的類群名稱呢？自然界中的生物多種多樣，需要對(duì)其進(jìn)行分類，蜜蜂既是動(dòng)物、無(wú)脊椎動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物，又是昆蟲(chóng)，表明了蜜蜂在不同的分類等級(jí)中的位置，不同的類群屬于不同的分類等級(jí)，可見(jiàn)，同一種動(dòng)物要冠以不同的類群名稱，這是生物分類的需要！知識(shí)目標(biāo)1．

2025-06-14 15:01

八年級(jí)生物上冊(cè)612從種到界課件4新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)從種到界上節(jié)課我們了解了植物的分類依據(jù)主要是根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的形態(tài)特征；動(dòng)物則依據(jù)形態(tài)特征、生理功能和內(nèi)部構(gòu)造的相似程度。生物學(xué)家為了弄清生物間的親緣關(guān)系，依據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似程度，把它們分為不同等級(jí)的分類單位。界門(mén)綱目科

2025-06-12 07:44

八年級(jí)生物上冊(cè)612從種到界課件3新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同等級(jí)的分類單位。生物分類從大到小共七個(gè)等級(jí)，依次是：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種?！胺N”是最基本的分類單位。同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。生物的五界系統(tǒng)植物界動(dòng)物界原核生物界原生生物界真菌界生物的三界系統(tǒng)植物界動(dòng)物界

2025-06-18 12:35

2017秋人教版生物八年級(jí)上冊(cè)第5單元第2章第2節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為-資料下載頁(yè)

【摘要】中小學(xué)課件第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為中小學(xué)課件故事：一只剛出生不久的小狗，來(lái)到陌生的主人家，剛開(kāi)始有點(diǎn)怕人，只會(huì)乖乖的吃飯、睡覺(jué)。后來(lái)經(jīng)過(guò)主人的訓(xùn)練以后，它學(xué)會(huì)了到指定的地方去排便、排尿，還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，這家的主人對(duì)它是疼愛(ài)有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢。小狗一生下來(lái)就會(huì)吃飯、睡覺(jué)嗎?就會(huì)

2024-11-25 23:18

八年級(jí)生物下冊(cè)第7單元第2章第1節(jié)基因控制生物的性狀第1課時(shí)課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展一、遺傳和變異子代與親代有相似之處嗎遺傳親子間的相似性親子間的相似性1、觀察圖片：親子間、子代個(gè)體間有不同之處嗎觀察下列圖片：變異親子間和子代個(gè)體間的差異親子間和子代個(gè)體間的差異一豬生九崽，連母十個(gè)樣二、生物的性狀你能從哪些方面描述蘋(píng)果的特點(diǎn)？

2025-06-17 02:07

八年級(jí)生物下冊(cè)第7單元第2章第1節(jié)基因控制生物的性狀第2課時(shí)課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)基因控制生物的性狀第2課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、什么是遺傳？2、什么是變異？3、什么是生物的性狀？4、什么是相對(duì)性狀？你能舉例說(shuō)明一下嗎？資料分析——轉(zhuǎn)基因鼠的啟示1982年，英國(guó)的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，也就是把小鼠變成了大鼠。轉(zhuǎn)基因鼠比與同胎所生的小鼠

2025-06-21 03:56

20xx年八年級(jí)生物上冊(cè)第5單元第2章第1節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)第2課時(shí)運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)第2課時(shí)運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生重難點(diǎn)點(diǎn)撥1．能舉例說(shuō)明動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)。2．能舉例說(shuō)明運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義。3．知道肌肉、關(guān)節(jié)與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)中的協(xié)調(diào)配合。典例剖析【例1】少先隊(duì)員行隊(duì)禮時(shí)，上臂肌肉的狀態(tài)是()

2025-06-17 12:15

2017秋人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第1單元第2章第1節(jié)生物圈-資料下載頁(yè)

【摘要】第一單元第二章第一節(jié)生物圈學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、描述生物圈的范圍2、說(shuō)出生物圈為生物生存提供的基本條件。3、了解分析收集資料的一般方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：生物圈為生物生存提供的基本條件。難點(diǎn)：學(xué)生課下收集生物圈相關(guān)資料，課堂對(duì)相關(guān)資料的分析。學(xué)習(xí)過(guò)程一、情境引入：就同學(xué)們所知，地球上哪里能找到生物呢？生物

2024-12-09 02:28

2017秋人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第1單元第1章第1節(jié)生物的特征-資料下載頁(yè)

【摘要】中小學(xué)課件第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征中小學(xué)課件圖中的機(jī)器人能用樂(lè)器演奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。有的機(jī)器人還能做操、跳舞、踢足球，甚至與人交流。為什么說(shuō)機(jī)器人不是生物？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。中小學(xué)課件，比較它們的區(qū)別。。

2024-12-07 23:53

八年級(jí)生物下冊(cè)第7單元第1章第2節(jié)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】1第二節(jié)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育你知道美麗的蝴蝶是怎么來(lái)的嗎？是從小蝴蝶長(zhǎng)大的嗎？長(zhǎng)大了長(zhǎng)大了小時(shí)候小時(shí)候生命真奇妙蝴蝶是從“毛毛蟲(chóng)”變過(guò)來(lái)的。一條“毛毛蟲(chóng)”,是怎樣變成一只美麗的蝴蝶的？？？？？還有哪些生物也有這樣奇妙的變化呢？第二節(jié)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育【教師】家蠶也像蝴蝶一樣進(jìn)行生殖與發(fā)育嗎？

2025-06-18 08:05

八年級(jí)生物下冊(cè)第7單元第1章第2節(jié)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育請(qǐng)幫助毛毛蟲(chóng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想：????我怎樣才能到達(dá)小河對(duì)面呢？第二節(jié)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育一、家蠶的生殖和發(fā)育???????早在三千年以前，我國(guó)人民就開(kāi)始飼養(yǎng)家蠶，生產(chǎn)蠶絲，并用蠶絲織成美麗的綢緞。悠悠文明史，漫漫絲

2025-06-17 08:35

八年級(jí)生物下冊(cè)第7單元第2章第1節(jié)基因控制生物的性狀第1課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀第七單元：生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展一、遺傳和變異子代與親代有相似之處嗎遺傳親子間的相似性親子間的相似性1、觀察圖片：親子間、子代個(gè)體間有不同之處嗎觀察下列圖片：變異親子間和子代個(gè)體間的差異親子間和子代個(gè)體間的差異一豬生九崽，連母十個(gè)樣二、生物的性狀你能從哪些方面描述蘋(píng)果的特點(diǎn)？性性

2025-06-14 15:18

20xx秋人教版生物八年級(jí)上冊(cè)第6單元第1章第2節(jié)從種到界(參考版)

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