【摘要】三國(SānGuó)兩晉南北朝法律制度,〔公元(gōngyuán)220年—589年〕,中國政法大學,,第一頁,共十九頁。,三國兩晉(LiǎngJìn)南北朝法律制度,第一節(jié)立法概況一、法制指導思想二...
2024-11-03 22:29
【摘要】第22課承上啟下的魏晉南北朝文化(二)輝煌的石窟藝術云岡石窟西部窟群外景第五窟后室主佛,釋迦牟尼,佛高17米,雄偉威嚴,是云岡石窟最大的佛像。龍門石窟盧
2024-11-16 16:26
2024-11-07 20:17
【摘要】第20課魏晉南北朝的科技不文化導入祖沖之環(huán)形山祖沖之星新授一、賈思勰和《齊民要術》二、科學家祖沖之三、書法、繪畫不雕塑賈思勰,北朝。他寫成了《齊民要術》一書?!褒R民”,即平民?!耙g”,指通過生產勞勱的謀生之術。一、賈思勰和《齊民要術》農業(yè)學科
2024-08-14 10:52
【摘要】第四單元 三國兩晉南北朝時期:政權分立與民族交融第16課 三國鼎立一、官渡之戰(zhàn)(1)東漢末期,占據河南一帶的曹操為取得政治上的主動,把漢獻帝從洛陽接到許,借皇帝的名義號令天下,招攬人才。在農業(yè)生產上,曹操采用屯田的措施,組織軍隊和流亡的民眾從事農業(yè)生產,勢力逐漸壯大起來。(2)當
2025-06-20 15:07
【摘要】第22課學習目標了解書法的基本常識,掌握王羲之書法的特點及其代表作。顧愷之的繪畫;佛教的盛行和《神滅論》;云岡石窟和龍門石窟。學習重點了解三國兩晉南北朝在書法繪畫石窟藝術方面的代表性成就.學習難點如何理解這一時期的書法繪畫雕塑藝術的特點.
2024-08-25 01:07
【摘要】第四單元三國兩晉南北朝時期:政權分立與民族交融第18課東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)歷史七年級上冊(RJ)教學課件導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南?——(唐)白居易學習目標、南朝政權更替歷史,知道東晉、南
2025-06-16 17:37
【摘要】第16課三國鼎立、有準備的農民起義是什么?這次起義對東漢統(tǒng)治有何影響?,結束了兩漢大一統(tǒng)的局面。軍閥割據混戰(zhàn)的著名戰(zhàn)役有哪些?對當時的社會局勢分別有何影響?一、曹操勢力壯大的原因自讀課本,找出曹操為壯大實力在政治和經濟上的措施。:把從洛陽接到許,借皇帝的名義號令天下,并招攬各
2025-06-16 12:02
【摘要】第18課東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)?都城在哪里?,誰重建晉王朝,都城在什么地方?一、東晉的興亡自讀課本,找出東晉的建立時間、人物、都城和統(tǒng)治概況。:316年,內遷的匈奴人滅掉西晉。:317年,司馬睿建立,都城。:政治上依靠,軍事
2025-06-20 15:23
【摘要】第18課 東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)一、東晉的興亡:316年,內遷的匈奴人滅掉西晉。:317年,皇族司馬睿重建晉王朝,以建康為都城,史稱東晉。:司馬睿政治上依靠王導,軍事上依靠王敦,時人稱之為“王與馬,共天下”。:東晉初期,多次北伐,收復了黃河以南的部分地區(qū)。:東晉成
【摘要】劉備袁紹曹操孫權曹丕第16課三國鼎立學習目標1、掌握官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)及其歷史作用。2、分析官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)中曹操勝負的原因。3、掌握三國鼎立局面形成的具體過程。東漢末年州郡割據形勢圖這形勢圖說明了什么
2025-06-12 08:07
【摘要】第四單元三國兩晉南北朝時期:政權分立與民族交融第16課三國鼎立新課導入一個愿打一個愿挨班門弄斧有借無還三國知多少國故事,請補上后半句:周瑜打黃蓋,關公面前耍大刀,劉備借荊州,2、知識搶答:《三國演義》的作者是誰?桃園三結義的兄弟是誰?羅貫
2025-06-18 03:54
2025-06-19 20:01
【摘要】1法制史系統(tǒng)表:夏商西周夏商西周春秋立法思想★明德慎罰:1、實施德教,以德教的辦法來治理國家,通過德教的手段使天下臣民臣服。擴展為:“禮治”:要求君臣父子都按既有的“禮”的秩序生活。2、用刑寬緩,在制定法律、實施刑罰時應當寬緩、謹慎,不應一味的使用嚴刑重罰。體現于西周各項刑罰適
2024-09-05 19:49