20xx浙教版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)12銳角三角函數(shù)的計(jì)算1-免費(fèi)閱讀
【正文】 的方向，求河寬 (結(jié)果精確到 1 m)。 說(shuō)明：在學(xué)生練習(xí)的同時(shí)，教師要巡視指導(dǎo)，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并針對(duì)學(xué)生的困難給予及時(shí)的指導(dǎo)。 的山坡 300 m，再爬 30176。38′25″→ 0 954 450 321 師：利用科學(xué)計(jì)算器解決本節(jié)一開始的問(wèn)題。 和 sin 72176。教師活動(dòng)： (1)展示下表； (2)按表口述，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求 sin16176。已知纜車的路線與平面的夾角為 ∠A ＝ 16176。 ， 60176。 角的三角函數(shù)值，可以進(jìn)行一些特定情況下的計(jì)算，但是生活中的問(wèn)題，僅僅依靠這三個(gè)特殊角度的三角函數(shù)值來(lái)解決是不可能的。 有關(guān)三角函數(shù)的計(jì)算（ 1） 一、教學(xué)目標(biāo) 1． 通過(guò)觀察、猜想、比較、具體操作等數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)用計(jì)算器求一個(gè)銳角的三角函數(shù)值。本節(jié)課讓學(xué)生使用計(jì)算器求三角函數(shù)值，讓他們從繁重的計(jì)算中解脫出來(lái)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)并提 出問(wèn)題、分析問(wèn)題、探究解決方法直至最終解決問(wèn)題的過(guò)程。 角的三角函數(shù)值以及與它們相關(guān)的簡(jiǎn)單計(jì)算，具備了學(xué)習(xí)本節(jié)課的知識(shí)和技能。 ，那么纜車垂直上升的距離是多少 ? 哪條線段代表纜車上升的垂直距離 ? 線段 BC。 的值。38′25″ 的值嗎 ? 學(xué)生活動(dòng)：類比求 sin 16176。 生
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