2018春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)2011平均數(shù)2-資料下載頁(yè)

【摘要】用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)【知識(shí)與技能】（或頻數(shù)分布直方圖）中求這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)的方法..【過(guò)程與方法】經(jīng)歷探究、思考、推理與計(jì)算的過(guò)程，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)加權(quán)平均數(shù)中的權(quán)的理解，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)中的思維方式與數(shù)學(xué)思維方式的不同，加深用樣本對(duì)總體進(jìn)行估計(jì)的思想認(rèn)識(shí).【情感態(tài)度】進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類(lèi)生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和能力

2025-11-30 12:20

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)學(xué)案：第20章平均數(shù)(二)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷實(shí)際問(wèn)題計(jì)算分析加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用過(guò)程，了解加權(quán)平均數(shù)的意義，會(huì)計(jì)算加權(quán)平均數(shù)并對(duì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)的作用，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的思想方法。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】認(rèn)識(shí)加權(quán)平均數(shù)1．權(quán)的概念（1）.一組數(shù)據(jù)88，72，86，90，75的平均數(shù)是

2025-11-30 12:18

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)2011平均數(shù)4-資料下載頁(yè)

【摘要】平均數(shù)課標(biāo)解讀與教材分析【課標(biāo)要求】經(jīng)歷探索加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用過(guò)程，體驗(yàn)和理解統(tǒng)計(jì)的基本思想，學(xué)會(huì)頻數(shù)分布表中應(yīng)用加權(quán)平均數(shù)的方法。1、體會(huì)運(yùn)用樣本平均數(shù)去估計(jì)總體平均數(shù)的意義.2、會(huì)運(yùn)用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)3、增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)教學(xué)內(nèi)容分析：1、加深對(duì)加權(quán)平均數(shù)的理解

2025-11-30 12:20

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)61平均數(shù)課件新北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】6．1平均數(shù)1．對(duì)于n個(gè)數(shù)x1，x2，…，xn，我們把_____________________叫做這n個(gè)數(shù)的___________，簡(jiǎn)稱(chēng)平均數(shù)，記為x.2．利用公式______________________________來(lái)求平均數(shù)，其中x1，x2，…，xn代表各個(gè)數(shù)據(jù)，f1，f2，…，fn代表各數(shù)據(jù)的

2025-11-21 12:49

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)31平均數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】平均數(shù)（1）平均數(shù)（1）在籃球比賽中，隊(duì)員的身高是反映球隊(duì)實(shí)力的一個(gè)重要因素，如何衡量?jī)蓚€(gè)球隊(duì)隊(duì)員的身高？要比較兩個(gè)球隊(duì)隊(duì)員的身高，需要收集哪些數(shù)據(jù)呢？小明和小麗所在的A、B兩個(gè)小組同學(xué)身高如下：哪個(gè)小組同學(xué)的平均身高較高？你是如何判斷的？A組(12人)/cmB組(10人)/cm164，168，171

2025-11-29 07:59

浙教版數(shù)學(xué)八上42平均數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、理解平均數(shù)的概念，會(huì)計(jì)算平均數(shù).◆2、了解加權(quán)平均數(shù)，會(huì)計(jì)算加權(quán)平均數(shù)．◆3、會(huì)用樣本的平均數(shù)來(lái)估計(jì)總體的平均數(shù)．〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗◆教學(xué)重點(diǎn)：本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是平均數(shù)的計(jì)算(包括加權(quán)平均數(shù)).◆教學(xué)難點(diǎn)：例2的問(wèn)題情境比較復(fù)雜，還涉及加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算是本節(jié)教學(xué)難點(diǎn).〖教學(xué)過(guò)程一、

2025-11-10 20:15

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)201數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)2011平均數(shù)第2課時(shí)用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】 第2課時(shí)用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù) 【知識(shí)與技能】 （或頻數(shù)分布直方圖）中求這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)的方法. . 【過(guò)程與方法】 經(jīng)歷探究、思考、推理與計(jì)算的過(guò)程，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)加權(quán)平均數(shù)...

2025-04-03 03:53

八年級(jí)數(shù)學(xué)平均數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：八年級(jí)數(shù)學(xué)《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 8年級(jí)數(shù)學(xué)平均教學(xué)設(shè)計(jì) 本課： （結(jié)果是一個(gè)整數(shù)）。，解決簡(jiǎn)單實(shí)用的問(wèn)題，進(jìn)一步積累數(shù)據(jù)方法的分析和處理，發(fā)展統(tǒng)計(jì)概念。 ，體驗(yàn)使用知識(shí)解決樂(lè)趣的問(wèn)...

2025-10-19 23:39

平均數(shù)[上學(xué)期]浙教版-資料下載頁(yè)

【摘要】水果在收獲前，果農(nóng)常會(huì)先估計(jì)果園里果樹(shù)的產(chǎn)量。動(dòng)動(dòng)腦某果農(nóng)對(duì)即將收獲的100棵蘋(píng)果樹(shù)進(jìn)行總產(chǎn)量估計(jì)：（1）果農(nóng)任意摘下20個(gè)蘋(píng)果，稱(chēng)得這20個(gè)蘋(píng)果的總質(zhì)量為4千克。這20個(gè)蘋(píng)果的平均質(zhì)量是多少千克？（2）果農(nóng)從100棵蘋(píng)果樹(shù)任意選出10棵蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果數(shù)，得到以下數(shù)據(jù)（單位：個(gè)）:154,150

2025-10-28 14:21

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第20章數(shù)據(jù)的整理與初步處理201平均數(shù)1平均數(shù)的意義2用計(jì)算器求平均數(shù)課件新版華東師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】1平均數(shù)的意義首頁(yè)課件目錄末頁(yè)第20章平均數(shù)1.平均數(shù)的意義2.用計(jì)算器求平均數(shù)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)1平均數(shù)的意義首頁(yè)課件目錄末頁(yè)

2025-06-18 13:04

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十章數(shù)據(jù)的分析201平均數(shù)1平均數(shù)的意義2用計(jì)算器求平均數(shù)課件華東師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】平均數(shù)一般地,如果有n個(gè)數(shù)x1,x2,?,xn,我們把x=12nxxxn???叫做這n個(gè)數(shù)的平均數(shù),記作x,讀作“x拔”.用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn的平均數(shù)的按鍵順序?yàn)?(1)ON,打開(kāi)計(jì)算器.(2)菜單21,啟動(dòng)“單變量統(tǒng)

2025-06-13 14:23

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十章數(shù)據(jù)的分析2011平均數(shù)第1課時(shí)算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)導(dǎo)學(xué)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)20．平均數(shù)第1課時(shí)算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)第1課時(shí)算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)知識(shí)目標(biāo)1．通過(guò)對(duì)教材問(wèn)題1的分析和對(duì)小學(xué)學(xué)過(guò)的平均數(shù)的回顧，理解算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的意義，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)或加權(quán)平均數(shù)．2．在掌握加權(quán)平均數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)上，能利用加權(quán)平均數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題．目標(biāo)突

2025-06-12 01:50

小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)求平均數(shù)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】求平均數(shù)平均數(shù)青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7號(hào)、8號(hào)運(yùn)動(dòng)員在小組賽中的得分情況第一場(chǎng)第二場(chǎng)第三場(chǎng)第四場(chǎng)第五場(chǎng)7號(hào)9——1113——8號(hào)713——128幾個(gè)不相等的量，在總數(shù)不變的前提下，通過(guò)移多補(bǔ)少，會(huì)得到一個(gè)相等的數(shù)，我們把這個(gè)相等的數(shù)叫做這幾個(gè)數(shù)的平均數(shù)。?7號(hào)運(yùn)動(dòng)員

2025-07-25 05:49

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十章數(shù)據(jù)的分析2011平均數(shù)第1課時(shí)算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)導(dǎo)學(xué)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)20．平均數(shù)第1課時(shí)算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)第1課時(shí)算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)知識(shí)目標(biāo)1．通過(guò)對(duì)教材問(wèn)題1的分析和對(duì)小學(xué)學(xué)過(guò)的平均數(shù)的回顧，理解算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的意義，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)或加權(quán)平均數(shù)．2．在掌握加權(quán)平均數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)上，能利用加權(quán)平均數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題．目標(biāo)突

2025-06-15 20:23

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第20章數(shù)據(jù)的整理與初步處理201平均數(shù)1平均數(shù)的意義2用計(jì)算器求平均數(shù)華東師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】1平均數(shù)的意義首頁(yè)課件目錄末頁(yè)第20章平均數(shù)1.平均數(shù)的意義2.用計(jì)算器求平均數(shù)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)1平均數(shù)的意義首頁(yè)課件目錄末頁(yè)

2025-06-12 08:29

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