【正文】 (21)要看清世界，須拭去眼前的浮塵，欲明白是非，須放下心中的偏見。穿過浮華糜爛，走過悲泣無奈，跨過滄海桑田，終于來到一扇古樸陳舊的門前。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。又來了席慕蓉溫柔的警語：如果離別能夠勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細(xì)節(jié)，離別真的不好嗎？如此種種情思，真是美不勝收?！}記(《血濃于水理大于情》)(1)有人問：幸福是什么？答案是豐富多彩的。(《誰是打虎英雄》)，揭示主旨。多少次，她夢見自己穿上了水晶鞋，繼續(xù)她的追求，可醒來時只聽見“凄凄慘慘戚戚”的冷漠秋風(fēng)(《星星夜話》)11借用章回小說筆法(1)“話說天下大勢分久必合，合久必分。(〈〈倒掉疲憊〉〉)，引人入勝(1)武陵漁人發(fā)現(xiàn)桃花源后，引起媒體的高度關(guān)注。一個沉痛的嘆息：“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮可以濯吾足。”?。”(《什么才是美》)(2)。答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標(biāo)準(zhǔn)”這頂帽子。第五篇：高考作文開頭01，引名句，起點高遠(yuǎn)(1)“智者樂水，仁者樂山，智者動，仁者壽”。亭臺樓閣，掩映其中。（《堅韌——我追求的品格》）一則深透禪機的對話，引出了“堅韌”的內(nèi)涵，推出了文章的觀點事例開篇，簡潔鋪陳選擇是難的，更何況是心靈的選擇。警句突現(xiàn)，啟迪入題生是偶然，死是必然。（《我的選擇，我喜歡》）整散句結(jié)合，能使句式靈活多變，增添文章旋律感和音韻美，給人一種審美感受。在時間緊迫的考場里，高考作文或許難求通篇皆妙，但是讓文章更有文采、更具思想性，還是可以做到的。點評：這個開頭設(shè)置了兩個懸念。四、用敘述故事的方式入題，巧設(shè)懸念。利而誘之，亂而取之，實而備之，強而避之，怒而撓之，卑而驕之，佚而勞之，親而離之。三、由名言警句入題，彰顯文采。因為人的大腦在潛意識中就有一讀到問句就要自然而然地去思考的習(xí)慣。文章開篇就用排比，可以在瞬時蓄積起強大的情感力量，激起讀者的共鳴。換句話說，你寫的作文是給高考評卷老師看的，因此你所呈現(xiàn)的作文給評卷老師的第一印象是極其重要的。元好問的確好問，也很會問。如：(1)“智者樂水，仁者樂山，智者動，仁者壽”。平中見奇，造勢磅礴； ，別開生面。終會成為參天大樹；也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍。當(dāng)一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。微笑著，去唱生活的歌謠?！窦词骨啻菏且恢善G的花，但我明白，一枝獨放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點看，物質(zhì)消費越大，欲望越小，快樂就越大，正應(yīng)了中國人的一句古話“知足常樂”。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。只有追求，才會品味堂堂正正的人?！豹チ骼苏哒f:“什么都不是，只是一個夢。福特《2003年高考作文把心放正》4心睛的時候，雨也是睛；心雨時候，睛也是雨。誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏?！薄秾捜?，從這里開始》開頭方法之三：排比點題鋪排文氣8種子沖破巖層的禁錮影響；迎向光明；雄鷹風(fēng)暴的陰遏影響，飛向云霄；駿馬突破韁繩的束縛影響，奔馳原野；海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨?！裾驹跉v史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊??他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。（友誼可以換其他詞語）●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的毅力。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。●微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折?！裨囋嚳床皇窍衿簌Z那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求?！瘛短柮刻於疾晦o勞苦地升起》巴爾扎克說過”不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天?！?冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！?喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳?。话柋八股奖诹⑶ж?，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事?！保ū恼Z）我們每個人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子?！褚粭l幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響；一個故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。引人入勝，揭示主旨?！敝链?，我們是否可以下個結(jié)論：從諫如流，多多益善，聽從一切的諫議?(山東考生《給“從諫如流”上把鎖》)例1引孔子及馮友蘭的話導(dǎo)入，例2由古語及諺語入筆，切合題旨，意蘊豐富，既顯示出考生深厚的文化積淀功底，又展現(xiàn)其靈活駕馭的才思?！苯裉欤苓@位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說：“答案是普遍存在的，對于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。排比也稱對句法、平行結(jié)構(gòu)或平行構(gòu)造。二、由精彩深刻的設(shè)問入題，啟人深思。例4：讓我怎樣稱呼他們？外來務(wù)工人員子女？農(nóng)民子弟？抑或是農(nóng)民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活。一旦考生有了在寫作時應(yīng)用名言警句的意識，將能很容易吸引閱卷老師的眼球，輕輕松松地獲得作文評分上的發(fā)展等級分。他的行動給了我信心，他的話語激勵著我勇往直前，讓我面對困難、面對高考這場無硝煙的戰(zhàn)爭，不輕易說“不”，相信自己。她，總與它形影不離。點評：作者通過回憶，寫出童年生活的美好時光。用來狀物，能景象紛呈；用來敘事，能酣暢淋漓；用來說理，能氣勢磅礴；用來辯論，能排山倒海；用來抒情，能汪洋恣肆。陽光透過楓林灑下來，我順著光束向上望，卻似乎又看到一望無際的蒹葭，霧雪般的白色，水草般的柔軟。對話開篇，引人入勝一代高僧弘一法師涅磐前對從弟子說：“你看看我的牙齒，怎么樣？”“都掉光了。體現(xiàn)了考生高超的語言技巧。小結(jié)：以上十種入題方法，可謂各具特色，所舉例子皆為歷年高考滿分佳作之“鳳頭”。在這來去匆匆之間，又應(yīng)點燃一盞怎樣的心燈？(《心星點燈》)02，借書信，平中見奇(1)尊敬的孔子老爺爺：你好！我是你的一個普通子孫，相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問候，而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。種子沖破巖層的禁錮，迎向光明；雄鷹穿過風(fēng)暴的阻遏，飛向云霄；駿馬突破級繩的束縛，奔馳原野；海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨?！彼铀频淖唛_了。冥冥中，一種清新而溫暖的氣息，透過煙鎖重樓的朦朧，羽化為感動者清澈的淚。(《隔著代溝，我望見了您》)09，巧用修辭，美不勝收(1)、如果說成功是一個征程，那么路旁的荊棘亂石只是它的點綴，繁花似錦的山谷才是它的棲息地；如果說成功是一個四季輪回，那么酷夏的炙烤只是它的外表，累累碩果的秋季才是它的意境。(《寶釵鳴冤》)(7)蝶曾是個美麗善舞