九年級第一次英語月考試卷分析-免費(fèi)閱讀
【正文】 平時多注重讓學(xué)生積累記憶單詞，在拓展閱讀的同時，加強(qiáng)掌握大綱要求所記單詞。從學(xué)生的試卷上來看，聽力部分總分40。本次考試所采用的試卷比以往的試卷難度要高，但試卷上的試題都緊扣課本重點(diǎn)知識，沒有超范圍題型。單項(xiàng)選擇，有些同學(xué)直接把答案寫在了題目的下劃線上，而沒有把答案填寫在題干前面的括號中。全面考察學(xué)生的掌握情況。第14題學(xué)生對材料分析不夠。由于本次考試雖然閉卷考試，但是死記硬背的題很少，試題要求學(xué)生在記住基本知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行的能力考察。加強(qiáng)答題規(guī)范性的訓(xùn)練，使答題書寫端正清楚，有條理分點(diǎn)答題的習(xí)慣，答題時間的把握等，要在平時教學(xué)中多次強(qiáng)調(diào)考試中容易出現(xiàn)的問題，形成良好的答題習(xí)慣。平時教學(xué)要堅(jiān)持左圖右書，提高學(xué)生的讀圖能力。學(xué)生讀不懂材料后，更找不準(zhǔn)切入點(diǎn)，將材料反映的內(nèi)容同相關(guān)知識進(jìn)行不能有機(jī)的結(jié)合，知識轉(zhuǎn)化不能準(zhǔn)確、到位、客觀。在材料解析119題和問題探究題20中表現(xiàn)尤為突出。致錯原因：從學(xué)生的試卷來看，一般是粗心大意和筆誤以及答題完畢后不做進(jìn)一步檢查等造成的失誤……再有就是對歷史學(xué)科根本不入門，一字不落一分不得的。選擇題從題型種類上看，有圖文型、材料解析型、概念型、否定型、比較型選擇題，組合型、圖表型、最佳型選擇題；其中情境性型選擇題，注意題干的情境性，有11115題使用了圖片材料或文字材料，營造歷史的氛圍，注重對考生獲取信息和解讀信息能力的考查，較好地體現(xiàn)了歷史學(xué)習(xí)以能力立意的目的。第三、完形填空及閱讀理解部分，平時應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練同學(xué)們的答題速度及答題質(zhì)量。補(bǔ)全對話（10分）這個題失分較多，也是學(xué)生的一個薄弱環(huán)節(jié)。第一篇：九年級第一次英語月考試卷分析九年級英語第一次月考試卷分析一、試卷整體情況本次英語月考試題與中考試題模式基本一致，試題難易適中。書面表達(dá)（20分）題目是介紹學(xué)習(xí)英語的方法，因?yàn)槭莿倓倢W(xué)過的，也與他們的學(xué)習(xí)緊密相關(guān)。有針對性地組織學(xué)生組織閱讀訓(xùn)練。二、學(xué)生答卷情況分析（一）、學(xué)生對試題答案的理解、解決及概括的準(zhǔn)確度三分之一的學(xué)生，重點(diǎn)主干知識掌握較為扎實(shí)，說明歷史教師在教學(xué)與復(fù)習(xí)中比較到位，學(xué)生經(jīng)過認(rèn)真復(fù)習(xí)能從容作答?；A(chǔ)知識不扎實(shí)。在作答中，語言表述不準(zhǔn)確，邏輯較混亂，回答不規(guī)范，回答不得要領(lǐng)。③是對材料來源及作者不進(jìn)行分析，不能根據(jù)材料來源及作者分析其對材料反映的史實(shí)的態(tài)度。加強(qiáng)知識的遷移或重組能力，以便應(yīng)對新的問題。加強(qiáng)學(xué)科語言組織能力的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會按題目的要求取舍和重新整合知。既是學(xué)生對歷史人物、年代、事件要求記憶，同時又對學(xué)生進(jìn)行了分析、總結(jié)等方面綜合能力提出了一定的要求。15題第3問學(xué)生對美法資產(chǎn)階級革命高潮過去后，頒布的法律文獻(xiàn)，學(xué)生只答革命中的文獻(xiàn)，讀題不夠認(rèn)真。這些知識能為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。既然是考試就要遵守考試規(guī)則，所以
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