我們的青春在路上5篇模版-免費(fèi)閱讀
【正文】 福格能夠成功地環(huán)游地球，其仆人路路通的作用也不容小覷。八十天的旅途，處處兇險(xiǎn)；八十天的旅途，險(xiǎn)象環(huán)生。于是這樣，在這個(gè)輪盤上，造就了一個(gè)個(gè)空有出口在先的豪言卻最終跌入深谷的人，他們的一生將昏昏碌碌，無所事事?！盎ㄩ_在懸崖，驅(qū)散擋住光的陰霾，閃亮的舞臺(tái)，見證我驕傲的存在，我在人海用力的讓夢想盛開，唱響我的未來，我的舞臺(tái)自己主宰”，這應(yīng)該是我們應(yīng)有的宣言。我們每個(gè)人都是從共青團(tuán)員走過來的，無論現(xiàn)在是團(tuán)員還是入黨積極分子或者黨員，我們都身兼一定的責(zé)任。兩年，我背負(fù)著所有人的期望，努力前行，失敗了就再來一次，沒有過不去的坎。高三和復(fù)讀的兩年，我忘記了很多，我忘記了幾個(gè)人三五成群一起逛街的情景，我忘記了挑三揀四的不吃青菜蘿卜的日子，我忘記了跟爸媽鬧脾氣的記憶，因?yàn)槲冶仨毴D時(shí)間去節(jié)省幾分鐘看書、背書、做作業(yè)。我們時(shí)常懶惰，會(huì)找出各種借口當(dāng)家里的“皇帝”“公主“，但也不愿依偎在父母的臂灣下沒有盡頭，因?yàn)?0后不想被人視為長不大的一代。二、“我們”篇現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)經(jīng)常提起90后、80后，現(xiàn)在又出現(xiàn)了10后。細(xì)數(shù)一年多的活動(dòng)，我們有清掃過校園，有幫助過長大救人英雄捐款，有每周定期去看望大頭娃娃，也有義務(wù)為青菱鄉(xiāng)小學(xué)的孩子們義務(wù)家教等等?！笨墒俏覅s相信，在人生的道路上不會(huì)拒絕任何奇跡，年輕的我們同樣也可以創(chuàng)造出屬于自己的神話!他們這些新生代的優(yōu)質(zhì)偶像，不僅僅引起的是一陣追星熱，而更多的是我們對他們的精神的一種佩服，對他們?yōu)榱俗约旱膲粝敫矣谧非蟮挠職獾木磁濉５?，我的選擇取向就是她有潛力，她是物有所值。很多事情都是這樣沒頭沒腦的結(jié)束，我知道這不是路的盡頭，又卻不知哪里是開始！第四篇：我們,在路上我們，在路上“想唱就唱要唱的響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞，想唱就唱要唱的漂亮，就算這舞臺(tái)多空曠，總有一天能看到揮舞的熒光棒”,最近這首歌又隨著我們的“科大英才培訓(xùn)班”的陳正祥書記的一個(gè)提問深深地印在了我的腦海里。他把十二英尺長的臨摹紙黏在一起，左邊留出空白，裁成能放進(jìn)打字機(jī)里的尺寸，成了一個(gè)連續(xù)不斷的卷筒紙?！澳欠N速度感，就像當(dāng)年上高中的時(shí)候做英文卷子里的那一大段的閱讀理解，老師說，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，要跳過去，一直往下看，于是，我們就一直往下看，因?yàn)橥驴?，成為唯一能做的事情，于是，就看出來了速度感，然后我們的腦袋里帶著速度感和一堆字兒，一堆碎片兒去做完形填空，判斷對錯(cuò)，一通瞎蒙。而喜歡則是一件自然的事，假如一個(gè)人天分有限，真的不必責(zé)怪他。綠小豆子同學(xué)恍然大悟，哦，原來波西米亞就是二流子的意思啊。很多年前看兩三行介紹，就知道你終究有一天會(huì)去找來讀的書，就像和一個(gè)人對視兩秒，就知道你們是否能心靈相通一樣，要是從心理上掰碎了細(xì)嚼，也未必分析不出道理一二來，不過，那全無意義。我跟他去北寨父母的家中了解情況。當(dāng)我們握起拳頭，面向黨旗莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候，就應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這份光榮肩負(fù)的責(zé)任?？倳浾f過，青年人要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。這樣，當(dāng)所有的日子都來臨時(shí)，你的夢想、你的快樂將隨之而來——所有的日子，所有的日子都來吧。青春的瀟灑，不是身體搖擺的忸怩作態(tài)。可是，當(dāng)所有的日子一天天走近我，所有的優(yōu)思也不請自來；定睛回眸，生命充滿了太多的遺憾，太多太多的夢想還來不及實(shí)現(xiàn)；顧影自憐，眼角卻已悄悄爬出魚尾印痕……啊，難道青春就這樣匆匆離我而去？是呀，歲月能帶走許多，能帶走我們年輕的容顏和充沛的體力?？晌乙f，世上只不過一個(gè)天才貝多芬，只不過一個(gè)神童莫扎特，能登上金字塔的不僅僅有雄鷹，還有那勤奮的蝸牛。第二篇：青春筑夢——我們在路上（定稿）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委以及在場的各位朋友們，大家好，我是來自司法局的XXX，今天我演講的題目是《青春筑夢——我們在路上》青春筑夢——我們在路上青春，是一個(gè)美好到極致的字眼兒。這需要的是一種堅(jiān)持、一種勇氣、一種執(zhí)著和一種奉獻(xiàn)，更需要的是一個(gè)正確的選擇。但是一件小事，改變了我的想法。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國之獨(dú)立，振興國家，匹夫有責(zé)。這個(gè)故事和《在路上》當(dāng)然沒什么關(guān)系，坦率的說我也真不知道怎么談?wù)撨@樣的一本書什才算不跑題，也許我該特別深沉的討論它的文化意味，以及垮掉的一代是怎么垮掉的為何垮掉如何拯救這樣的問題，但是可惜的是我想起的都是我身邊的一幫二流子們的神經(jīng)病行為。只有孩子才有權(quán)利不負(fù)責(zé)任，長大的悲哀就在于此，如果你不負(fù)責(zé)任，你也就不被主流社會(huì)所接受，社會(huì)也就沒有義務(wù)給你理所當(dāng)然的保障。當(dāng)然，把責(zé)任一股腦的推給翻譯者是一件很容易，也很時(shí)髦的事，很少人會(huì)認(rèn)為，他自己看不懂一本書，是因?yàn)樗緛砭涂床欢??？荚嚥患案瘢丶野ひ煌ㄅ肿?，然后，你就消停了。一腳剎車，這里就是路的盡頭。一直覺得她有種獨(dú)特的氣質(zhì)，就像后
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