【正文】 ％的家長認(rèn)為，孩子的學(xué)習(xí)成績有了提高，％的學(xué)生認(rèn)為，自己的學(xué)習(xí)成績明顯提高（見表3）。2．促進(jìn)了教師隊(duì)伍優(yōu)化和素質(zhì)提高教育的根本問題是教師問題，教育的均衡發(fā)展關(guān)鍵在教師。由于教育資源的投入具有整體性和不可分割性，學(xué)校無論規(guī)模大小，都要有校舍建筑和教學(xué)設(shè)備等固定資本投入，都要有教師、行政管理人員等人力資源投入，使得本來就短缺的資源過于分散，難以合理配置和形成規(guī)模效益。這些就必須通過教學(xué)網(wǎng)點(diǎn)的合理調(diào)整來實(shí)現(xiàn)。義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是教育強(qiáng)國的必然需要，推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，加快教育改革和發(fā)展步伐，充分體現(xiàn)教育的公平性和社會(huì)的公正性，促進(jìn)基礎(chǔ)教育事業(yè)持續(xù)健康穩(wěn)步發(fā)展工作總體目標(biāo)。就茶亭而言，茶亭鎮(zhèn)地域狹長，北接上饒市、上饒縣，南至鉛山縣。只有實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的統(tǒng)籌發(fā)展，使農(nóng)村教育得到充分發(fā)展，才能使我國由人口大國轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源大國。以人為本，以農(nóng)為重，要求我們真正解決失衡的城鄉(xiāng)教育資金投入和資源配置問題。我局下發(fā)了《學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理方案》，并與政法、教育、公安、衛(wèi)生、工商、文化等職能部門一起開展了集中專項(xiàng)整治活動(dòng)三次。以上投入極大地改善了我區(qū)中小學(xué)的辦學(xué)條件，杜絕了危房隱患。學(xué)校的工作得到了省、地、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評(píng)。三是開全開齊教學(xué)科目，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有專長。一是合理安排工作崗位，讓每一個(gè)教師學(xué)以致用。每天的帶班領(lǐng)導(dǎo)都要對(duì)每個(gè)寢室進(jìn)行巡查，特別是在重大節(jié)日時(shí)，要對(duì)沒有回家的學(xué)生進(jìn)行登記，并協(xié)調(diào)伙食，安排專人組織小型慶祝活動(dòng)。除嚴(yán)把車輛關(guān)外，我們還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了道路安全知識(shí)的教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和本領(lǐng)。寄宿制學(xué)校的另一個(gè)特點(diǎn)就是學(xué)生在每周末都要乘車回家，保證學(xué)生的乘車安全是寄宿制學(xué)校的頭等大事，讓每一個(gè)學(xué)生乘興而來，安全而歸，這是我們辦寄宿學(xué)校的主要任務(wù)之一。為使每個(gè)孩子“住校如家”，我們采取了多種措施和辦法：開展紅旗宿舍評(píng)比和優(yōu)秀住宿生評(píng)比。四抓購物管理。孩子正處在長身體階段，需要供給足夠的膳食營養(yǎng)。學(xué)校要求班主任利用每周的班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“守秩序、講衛(wèi)生、愛糧食”的教育，又把寄宿生就餐時(shí)的表現(xiàn)納入到“文明寄宿生”的評(píng)比當(dāng)中，收到了較好的效果。營造寬敞潔凈的飲食環(huán)境，讓學(xué)生吃得好。目前，當(dāng)壁鎮(zhèn)共有教師75人，其中中心小學(xué)有教師48人，教學(xué)點(diǎn)27人。優(yōu)質(zhì)教育的概念是相對(duì)的和發(fā)展的，不同的區(qū)域有不同的起點(diǎn)和內(nèi)涵，家長和社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的追求是永恒的，具體的，發(fā)展的。尊重家長的意見，是學(xué)校擺正服務(wù)地位的關(guān)鍵。這就要做好學(xué)生和家長滿意度的調(diào)查，用事實(shí)說話，用數(shù)據(jù)說話。要做到讓家長滿意，學(xué)生滿意是前提。（五）安全保障安全、衛(wèi)生、文明的校園環(huán)境，有益于師生的共同成長和發(fā)展。組建五年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人，負(fù)責(zé)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)工作，制定推進(jìn)工作計(jì)劃，把規(guī)劃內(nèi)容實(shí)處，定期檢查規(guī)劃實(shí)施的進(jìn)展情況，并按照相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)督規(guī)劃的實(shí)施，及時(shí)調(diào)整、修改規(guī)劃。（八）美麗校園工程1．建設(shè)一棟素質(zhì)教育中心綜合樓，升級(jí)現(xiàn)有的教學(xué)樓，按標(biāo)準(zhǔn)配置各種場室、設(shè)施、設(shè)備。讓學(xué)生充分享受閱讀的快樂，讓閱讀成為學(xué)生內(nèi)在的需求和生活的確習(xí)慣，在持之以恒的閱讀實(shí)踐中厚實(shí)學(xué)生人文底蘊(yùn)，扎實(shí)做人的根，快樂閱讀，為孩子的生命成長奠基。3．充分利用學(xué)校、家庭、社會(huì)的力量，形成教育合力，培育“五好示范少年”。四、推進(jìn)策略（一）晨鐘文化工程1．做晨鐘教育，使晨鐘文化深入人心，以文化引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，培養(yǎng)具有生存能力、發(fā)展能力、創(chuàng)造能力，以“五好”教育活動(dòng)為載體，實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)全面+個(gè)性發(fā)展的中國公民”的最終目標(biāo)。（二）五年發(fā)展具體目標(biāo)全面啟動(dòng)教育教學(xué)改革，全方位開展“生本教育”實(shí)驗(yàn)，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生，一切相信學(xué)生，在體制、時(shí)空、教育教學(xué)手段上進(jìn)行全方位的改革，實(shí)施“雙學(xué)雙培”的育人模式，努力培養(yǎng)“全面+個(gè)性”發(fā)展的中國公民。在成就學(xué)生的同時(shí)成就教師的發(fā)展，在成就師生的同時(shí)成就學(xué)校的發(fā)展。%，%；小學(xué)階段入學(xué)率100%，流失率0%。關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同辦好人民滿意的教育。加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)評(píng)估工作，對(duì)縣域內(nèi)義務(wù)教育在教師、設(shè)備、圖書、校舍等資源配置狀況和校際在相應(yīng)方面的差距進(jìn)行重點(diǎn)評(píng)估。規(guī)范收費(fèi)行為。鼓勵(lì)各地探索建立區(qū)域內(nèi)小學(xué)和初中對(duì)口招生制度，讓小學(xué)畢業(yè)生直接升入對(duì)口初中。要改革教學(xué)方式，提高教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)批準(zhǔn)招收適齡兒童少年進(jìn)行文藝、體育等專業(yè)訓(xùn)練的社會(huì)組織，要保障招收的適齡兒童少年接受義務(wù)教育。在普通學(xué)校開辦特殊教育班或提供隨班就讀條件，接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童少年學(xué)習(xí)。在公辦學(xué)校不能滿足需要的情況下，可采取政府購買服務(wù)等方式保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在依法舉辦的民辦學(xué)校接受義務(wù)教育。合理配置各學(xué)科教師，配齊體育、音樂、美術(shù)等課程教師。省級(jí)政府要依據(jù)國家普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和本?。▍^(qū)、市）標(biāo)準(zhǔn)，為農(nóng)村中小學(xué)配齊圖書、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、音體美等器材，著力改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生宿舍、食堂等生活設(shè)施，妥善解決農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理服務(wù)人員配置問題。教育部門要統(tǒng)籌安排學(xué)校教育教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐和校外活動(dòng)。推動(dòng)辦學(xué)水平較高學(xué)校和優(yōu)秀教師通過共同研討備課、研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、開設(shè)公共課等方式，共同實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量提升。六、義務(wù)教育均衡發(fā)展的基本目標(biāo)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的基本目標(biāo)是：每一所學(xué)校符合國家辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)得到保障。其最終目標(biāo)，就是要合理配置教育資源，辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教育公平。推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生素養(yǎng)。二是完善鎮(zhèn)、村兩級(jí)文化基礎(chǔ)設(shè)施，如“村村通廣播”工程、“農(nóng)家書屋”，中心文化廣場、燈光球場和室內(nèi)羽毛球、乒乓球館等文體建設(shè)，為豐富群眾文化活動(dòng)提供良好的條件。我鎮(zhèn)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，在大力發(fā)展基礎(chǔ)教育的同時(shí)，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，不斷調(diào)整成人教育辦學(xué)思路，充分發(fā)揮成人文化技術(shù)學(xué)校的作用，舉辦各種長短班、特色班，多渠道、多層次做好各項(xiàng)技術(shù)教育、上崗就業(yè)培訓(xùn)工作。小漠中心小學(xué)方面：近七年來，小學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)、學(xué)校管理及少先隊(duì)集體連續(xù)榮獲全縣同類地區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)，2014年被汕 尾市教育局授予市規(guī)范化學(xué)校，幾年來，有4位教師被評(píng)為南粵山區(qū)優(yōu)秀教師，10多位教師榮獲市、縣先進(jìn)教師、教育工作者、優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)。加強(qiáng)學(xué)校管理，強(qiáng)化“學(xué)校、家庭、社會(huì)”的管理機(jī)制三結(jié)合教育工作機(jī)制，嚴(yán)格控制學(xué)生的流失。我鎮(zhèn)重視學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育，中小學(xué)體育衛(wèi)生基本條件和藝術(shù)教育基本條件基本達(dá)標(biāo)，基本滿足學(xué)生的需求。我鎮(zhèn)各學(xué)校開展教學(xué)改革，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存為目標(biāo)，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)模式。各學(xué)校以體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、愛國主義教育、感恩教育、社會(huì)實(shí)踐、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、家長會(huì)等德育常規(guī)活動(dòng)為載體，開展德育教育。要求學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)定中小學(xué)作息時(shí)間，保障學(xué)生每天有1小時(shí)校園體育鍛煉時(shí)間。三年來，我鎮(zhèn)大力實(shí)施素質(zhì)教育，對(duì)教職工素質(zhì)、學(xué)歷要求不斷提高，目前，我鎮(zhèn)小學(xué)教職工學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，%。近幾年來，一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀骨干教師被選撥到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，增強(qiáng)了班子的活力。至2013年12月止，共投入1330萬元，改善辦學(xué)條件。鎮(zhèn)黨委、政府牢固樹立“投資于教育，就是投資于人民，投資于未來”的思想，重教為先、興學(xué)為責(zé)，在鎮(zhèn)財(cái)政相當(dāng)緊張的情況下，壓縮行政開支，多方籌集資金，做到教育資金優(yōu)先保障和“創(chuàng)強(qiáng)”資金足額到位。尊師重教，改善教育環(huán)境。成立了鎮(zhèn)黨委書記劉錦榮任組長，鎮(zhèn)長譚梅唇任常務(wù)副組長、副書記林大壯、分管教育副鎮(zhèn)長張小亞、中學(xué)校長劉錦波、中心小學(xué)校長陳帝展任副組長、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。積極落實(shí)解決貧困家庭子女入學(xué)措施，動(dòng)員各方力量開展扶困助學(xué)解決讀書難的問題，全力保障本地戶籍兒童從幼兒園到中學(xué)都不因貧輟學(xué)，確保了學(xué)前教育和義務(wù)教育的入學(xué)（園）率。（4）把教育列入政府工作重要議事日程。二、主要做法和成效（一）黨政重視，責(zé)任到位統(tǒng)一思想，建立教育工作機(jī)制。全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園教師共105人，其中：中學(xué)41人，小學(xué)57人，幼兒園10人。第一篇：促進(jìn)教育均衡發(fā)展辦人民滿意教育促進(jìn)教育均衡發(fā)展 辦人民滿意的教育海豐縣小漠鎮(zhèn)申報(bào)廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)自評(píng)報(bào)告中共海豐縣小漠鎮(zhèn)委員會(huì) 海豐縣小漠鎮(zhèn)人民政府二〇一四年十月促進(jìn)教育均衡發(fā)展 辦人民滿意的教育海豐縣小漠鎮(zhèn)申報(bào)廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)自評(píng)報(bào)告小漠的明天看教育，教育的明天看小漠。近年來，我鎮(zhèn)高度重視文體基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全鎮(zhèn)17個(gè)自然村都建有籃球場，尤其是于2012年在鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)建有1座占地3400平方米的文體綜合中心，另外還有文化娛樂場所16個(gè)，這此設(shè)施的上馬建設(shè)，大大豐富了小漠鎮(zhèn)人民群眾的文娛生活。經(jīng)濟(jì)發(fā)展靠人才，人才的培養(yǎng)靠教育。每年多次召開專題會(huì)議，及時(shí)研究和解決教育發(fā)展過程中的困難和問題，對(duì)教育實(shí)行“四個(gè)優(yōu)先”：一是優(yōu)先保障教育用地。目前，幼兒毛入園率89%，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，初中學(xué)齡入學(xué)率100%。設(shè)立“創(chuàng)強(qiáng)”辦公室，負(fù)責(zé)抓好“創(chuàng)強(qiáng)”的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)等日常工作，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、中小學(xué)校全力抓、有關(guān)部門配合抓的工作局面。我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育法》、《教師法》，堅(jiān)持教育問題優(yōu)先解決，教師待遇優(yōu)先改善的做法，把黨和政府的溫暖送到教職工的心坎上。一是加大教育經(jīng)費(fèi)投入；二是多方籌措資金，保障“創(chuàng)強(qiáng)”資金足額投入。2014年計(jì)劃投入1500萬元，用于改建小漠中學(xué)。（2）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)省定編制標(biāo)準(zhǔn)配齊幼兒園、中小學(xué)教職工人數(shù)，對(duì)規(guī)模較小的小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)在教師配備方面做到班均不少于1人，做到全鎮(zhèn)學(xué)校無聘請(qǐng)代課教師頂替在編教師現(xiàn)象。還要求各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足各科課程課時(shí)。每年度各校組織校運(yùn)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競爭意識(shí)，每學(xué)期開展組織學(xué)生到敬老院、福利院開展幫扶活動(dòng)、慰問孤寡老人等形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，每年開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等進(jìn)一步豐富了學(xué)生生活，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性，挖掘了學(xué)生潛力，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造了廣闊的空間，德育活動(dòng)呈現(xiàn)出生動(dòng)化、特色化的良好局面。開展了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)改革，調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂參與意識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校數(shù)據(jù)上報(bào)率達(dá)到100%，學(xué)生體質(zhì)優(yōu)秀率達(dá)22%。全鎮(zhèn)小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，輟學(xué)率為0；初中入學(xué)率100%，%以下。10多篇學(xué)生作文參加廣東省第六屆粵星杯作文比賽獲得較好名次。近三年來，我鎮(zhèn)先后在各村舉辦了海水養(yǎng)殖、出海捕撈等農(nóng)業(yè)知識(shí)講座和南美對(duì)蝦、鮑魚養(yǎng)殖等實(shí)用型專業(yè)培訓(xùn)。三是文體活動(dòng)形式多種多樣，以民間傳統(tǒng)節(jié)日為載體，加強(qiáng)情感交流，共享奔康喜悅，不斷豐富廣大村民的文化生活。深入實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化探索素質(zhì)教育的新思路，嚴(yán)格落實(shí)素質(zhì)教育的各項(xiàng)措施，努力培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長，注重體育、藝術(shù)等特長生的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、為什么要推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展這是黨的十八大對(duì)教育提出的新要求，是中央、省、市的文件規(guī)定，也是地方教育發(fā)展的迫切需求，更是人民群從對(duì)子女接受公平、優(yōu)質(zhì)教育的需要。教育資源滿足學(xué)校教育教學(xué)需要，開齊國家規(guī)定 2課程。大力推進(jìn)教育信息化，加強(qiáng)學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，到2015年在有條件的地方解決學(xué)校寬帶接入問題，逐步為農(nóng)村學(xué)校每個(gè)班級(jí)配備多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)校要積極利用社會(huì)教育資源開展實(shí)踐教育，探索學(xué)校教育與校外活動(dòng)有機(jī)銜接的有效方式。繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃和中西部農(nóng)村初中校舍改造工程，積極推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)。重點(diǎn)為民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)和革命老區(qū)培養(yǎng)和補(bǔ)充緊缺教師。建立健全農(nóng)村留守義務(wù)教育學(xué)生關(guān)愛服務(wù)體系。保障兒童福利機(jī)構(gòu)適齡殘疾孤兒接受義務(wù)教育，鼓勵(lì)和扶持兒童福利機(jī)構(gòu)根據(jù)需要設(shè)立特殊教育班或特殊教育學(xué)校。十二、全面提高義務(wù)教育質(zhì)量樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展和生動(dòng)活潑主動(dòng)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。要引導(dǎo)家長形成正確的教育觀念和科學(xué)的教育方式。支持初中與高中分設(shè)辦學(xué)，推進(jìn)九年一貫制學(xué)校建設(shè)。各地要強(qiáng)化學(xué)校代收費(fèi)行為監(jiān)管，規(guī)范學(xué)校或教育部門接受社會(huì)組織、個(gè)人捐贈(zèng)行為，禁止收取與入學(xué)升學(xué)掛鉤的任何費(fèi)用。對(duì)地方政府在入學(xué)機(jī)會(huì)保障、投入保障、教師隊(duì)伍保障以及緩解熱點(diǎn)難點(diǎn)問題等方面進(jìn)行綜合評(píng)估。第三篇：辦人民滿意教育辦人民滿意教育 建現(xiàn)代文化名?！o寧縣細(xì)巷初級(jí)中學(xué)五年（2014—2018）發(fā)展規(guī)劃為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》根據(jù)縣教育局“1234”的工作思路，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和發(fā)展的階段性特征，科學(xué)謀劃未來五年教育事業(yè)的改革和發(fā)展，特制定《靜寧縣細(xì)巷初中五年（2014—2018）發(fā)展規(guī)劃》。（二）面臨的新形勢(shì)1．學(xué)校發(fā)展已有較好的基礎(chǔ)學(xué)校依靠各級(jí)政府的大力支持和多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在辦學(xué)思想、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)設(shè)施、辦學(xué)規(guī)模、內(nèi)部管理、綜合實(shí)力等方面，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)以“辦人民滿意教育，建現(xiàn)代文化名?！睘槟繕?biāo)的五年發(fā)展奠定了比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。辦學(xué)宗旨：立足于小學(xué)是基礎(chǔ)教育中的基礎(chǔ)，相信學(xué)生，尊重學(xué)生，依靠學(xué)生，為孩子的一生奠基。通過五年努力，逐步把張青中心小學(xué)辦成一所教育實(shí)驗(yàn)成果顯著、教育質(zhì)量較高、教育特色突出，在辦學(xué)模式改革上實(shí)現(xiàn)突破性發(fā)展的現(xiàn)代化農(nóng)村初中。4．深化提升生命質(zhì)量的教育改革。2．制定科學(xué)完善的學(xué)校文化建設(shè)方案，立足文化的全面和諧發(fā)展，著重做好校園美化、校歌創(chuàng)編等工作，豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵。（四）“雙學(xué)雙培”工程1．健全和完善學(xué)校科研的研究系統(tǒng)、管理系統(tǒng)、保障系統(tǒng)和評(píng)價(jià)系統(tǒng)。2．藝術(shù)教育。2．學(xué)校改建工程完成后，將根據(jù)“三區(qū)四園”規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校綠化，進(jìn)一步提升校園綠化的審美意境，成為名副其實(shí)的綠色學(xué)校。（三）制度保障依法辦學(xué)，從嚴(yán)治校，認(rèn)真履行教育教學(xué)和管理職責(zé)，尊重師生權(quán)利。學(xué)校要高度重視學(xué)校的安全工作，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大事故安全報(bào)告制、責(zé)任追究制，落實(shí)防火、防盜等各項(xiàng)預(yù)防措施，加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，杜絕校舍安全事故、飲食飲水安全事故、校內(nèi)及學(xué)校組織活動(dòng)中重大安全傷害事故的發(fā)生。學(xué)校教育只有關(guān)注學(xué)生的需求，愿