【摘要】一、物質(zhì)的轉(zhuǎn)化思考:請你仔細(xì)觀察周圍的各種物質(zhì),它們是從哪里來的?又會到哪里去?在這些過程中物質(zhì)之間是否發(fā)生了轉(zhuǎn)化?物質(zhì)根據(jù)組成物質(zhì)種類混合物純凈物根據(jù)組成元素種類單質(zhì)
2024-10-16 14:24
【摘要】第三章地球上的水《自然界的水循環(huán)》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解水圈的構(gòu)成和特點(diǎn)2.說明水循環(huán)的概念和類型,繪制簡單的水循環(huán)示意圖和主要環(huán)節(jié)3.了解水循環(huán)的地理意義4.樹立科學(xué)的資源觀與環(huán)境觀【自主學(xué)習(xí)】學(xué)習(xí)任務(wù)一:了解水圈的構(gòu)成和特點(diǎn)1、請同學(xué)們閱讀教材p54第一段文字和圖,回答:從狀態(tài)看地球上水
2024-11-23 12:11
【摘要】 地理試講稿《自然界的水循環(huán)》 一、導(dǎo)入 師:面對滔滔的黃河水,李白曾嘆曰:“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回!”但若果真水不再復(fù)回的話,黃河早就干涸了。那么,黃河水究竟是怎樣更...
2024-12-07 02:47
【摘要】想一想?通草球A和B相互排斥,A帶正電,則B帶什么電??通草球A和B相互吸引,A帶正電,則B帶什么電?想一想?現(xiàn)在A、B、C、D四個通草球,若A和B相互排斥,B和C相互吸引,C和D相互排斥,已知D帶正點(diǎn),則A帶何種電荷?二、摩擦起電物體因摩擦
2024-12-08 14:05
【摘要】中小學(xué)課件1、我們已經(jīng)學(xué)過光的哪些傳播方式?2、什么條件下光沿直線傳播?3、什么條件下光發(fā)生反射?問題討論:光只能直線傳播或反射嗎?中小學(xué)課件把一支筆斜插入杯內(nèi)水中,你觀察到什么現(xiàn)象?現(xiàn)象:筷子好像變彎了。思考:筷子斜插入水中,實(shí)際上沒有變彎曲,但
2024-11-27 22:24
【摘要】德國哲學(xué)家萊布尼茨提出,“世界上沒有兩片完全相同的樹葉?!毙⌒〉臉淙~所具有的屬性是多樣的:長短、寬窄、厚薄、色彩的濃淡、邊緣的鋸齒形狀、中間的脈絡(luò)走向……性狀變異--是指親子代間和子代個體間的差異。遺傳---是指親子代間的相似性。不同品種的生物之間的變異同種生物之間的變異姐妹倆
2024-12-07 21:16
【摘要】中小學(xué)課件1中小學(xué)課件2科學(xué)家常利用物質(zhì)與物質(zhì)之間的反應(yīng),制造出許多新的物質(zhì),使物質(zhì)世界更加豐富多彩。那么,哪些種類的物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?物質(zhì)之間的反應(yīng)遵循怎樣的規(guī)律呢?一、非金屬單質(zhì)與其化合物的轉(zhuǎn)化中小學(xué)課件3一、非金屬單質(zhì)與其化合物的轉(zhuǎn)化1、取一藥匙硫黃,觀察其外觀:_________
2024-12-08 03:01
【摘要】我們的宇宙半徑為6371千米地球(行星)直徑為×106千米我們知道自己的左鄰右舍嗎?我們了解我們眾多的兄弟姐妹嗎?太陽(恒星)日地之間距離為:×108千米八大行星海王星天王星土星木星火星地球水星金星太陽
2024-12-07 21:20
【摘要】編號:KX04028科學(xué)導(dǎo)學(xué)案科目科學(xué)年級四年備課人焦鳳林課題4、水在自然界的循環(huán)課時安排1審核人使用時間月日學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過分析水的三種狀態(tài)互相轉(zhuǎn)化以及有關(guān)的自然現(xiàn)象,使學(xué)生認(rèn)識水在自然界里的循環(huán)
2024-11-28 08:04
【摘要】環(huán)境與健康環(huán)境不健康?本課程主要包含的內(nèi)容:?1、環(huán)境與健康的理論知識?2、大氣環(huán)境與人體健康?3、水環(huán)境與人體健康?4、土壤環(huán)境與人體健康?5、噪聲環(huán)境與人體健康?6、環(huán)境物理因素與健康?7、固體廢棄物環(huán)境與人體健康?8、居住環(huán)境與人體健康單元一環(huán)境與健康的理論知識
2024-11-17 19:41
【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件陽光的傳播第二節(jié)7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件想一想這些發(fā)光物體的區(qū)別?7C中小學(xué)課件一、光源能夠自行發(fā)光的物體叫光源7C中小學(xué)課件熊熊烈火發(fā)光二極管火炬7C中小學(xué)課件
2024-11-25 21:49
【摘要】護(hù)士在給病人注射藥物前,總是先用酒精棉球?qū)⒆⑸洳课徊翈紫拢阒肋@樣做的原因嗎?一、微生物微生物細(xì)菌病毒真菌……個體微小特點(diǎn)繁殖快分布廣、數(shù)量多二、細(xì)菌顯微鏡下的細(xì)菌細(xì)菌的類型教學(xué)輔助:觀察細(xì)菌1、細(xì)菌
2024-11-17 00:05
【摘要】九年級科學(xué)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律練習(xí)1.以下表示的是碳及其化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:CCuO????加熱CO2?????OH2H2CO3??????2)(OHCaCaCO3?????高溫CO2+CaO其中涉及的基本反應(yīng)類型依次為()化合分解復(fù)分解化合復(fù)分解分解置換分解
2024-11-28 13:06
【摘要】第二節(jié)陽光的傳播陽光照射下的世界充滿了光和影,一切顯得朝氣蓬勃,富有生機(jī)。光源:是指能自行發(fā)光的物體。例如燃著的火柴、通電的電燈、開著的電視、太陽、閃電、螢火蟲、點(diǎn)燃的蠟燭、火炬、各種霓虹燈、恒星、發(fā)光水母、LED燈.月亮是光源嗎?所以月亮、鉆石包括桌子、椅子、電影屏幕、鏡子不是
【摘要】1、空氣的主要成分是什么?2、空氣中的水分、稀有氣體、二氧化碳各有哪些作用?3、工業(yè)上常用什么方法獲取氧氣?氧氣又有哪些用途?氧氣與人類的生存息息相關(guān)。聯(lián)系實(shí)際想一想:氧氣除了供呼吸之外,可能還有哪些用途?一、氧氣的用途(1)供給呼吸(2)支持燃燒氧氣為什么能支持燃燒?氧氣的性質(zhì)決定氧氣的用
2024-11-17 00:06