藝術(shù)組教研組工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 五、取得成績及存在不足取得成績：積極參加各級(jí)各類比賽，舞蹈隊(duì)獲省一等獎(jiǎng)；在縣現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽中，潘碧榮等四名同學(xué)獲獎(jiǎng)。三、端正觀念，提高教學(xué)質(zhì)量在日復(fù)一日的教學(xué)工作中，我們組全體成員充分認(rèn)識(shí)到，我們所做的一切努力都是為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以上是這學(xué)期主要工作的回顧，在今后的工作中，我們藝術(shù)組每一位成員致力于新課程實(shí)驗(yàn)，努力走理念行為化、課程校本化、校本教研制度化、課堂教學(xué)信息化，從而發(fā)揮我們組每一位成員的潛質(zhì)，并在我校藝術(shù)特色教育中盡職盡責(zé)、努力合作、和諧發(fā)展、以新的姿態(tài)、滿腔熱情投身到新一輪的教育教學(xué)工作中去。使每一位教師都在積極迅速的成長。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體藝術(shù)組老師的共同努力下，無論是常規(guī)教學(xué)還是高中藝術(shù)特長生的教學(xué)我們都能夠出色的完成，并且在這幾年的教學(xué)工作中也取得了一定的成績。干完每一項(xiàng)工作都要及時(shí)的總結(jié)，從中吸取教訓(xùn)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。經(jīng)過半學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問題：個(gè)別教師教學(xué)方法不夠新穎，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。9月29日在體育組的精心配合舉行了全校隊(duì)列隊(duì)形比賽效果較好，此次比賽提高了學(xué)生的隊(duì)列意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，同時(shí)也增強(qiáng)了班級(jí)體的凝聚力和集體榮譽(yù)感，為學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)范奠定了基礎(chǔ)。每位老師都能完成學(xué)校要求的聽評(píng)課任務(wù)。希望各個(gè)社團(tuán)，在下個(gè)學(xué)年能得到更大的提高，團(tuán)結(jié)一致，讓社團(tuán)部越辦越好。日常生活中，各社團(tuán)都能按照學(xué)生會(huì)的規(guī)定，每周進(jìn)行訓(xùn)練，開展教學(xué)活動(dòng)。全員參與，先安排即將要請(qǐng)產(chǎn)假的幾位老師，后安排一直堅(jiān)守工作的我們。其它老師均分派任教綜合實(shí)踐和人杰地靈科目，盡管大部分專職老師不是對(duì)應(yīng)專業(yè)院校畢業(yè)的，但她們的工作是踏實(shí)的，各懷技能，默默的進(jìn)行著自己的本職工作，也默默的不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。一、基本情況藝術(shù)組是一個(gè)比較特殊的工作群體，一共16位老師，科目涵蓋廣，包括音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐、科學(xué)、人杰地靈等科目，體育被單列出來，工作人員以及工作安排不在本組進(jìn)行。公開課上課時(shí)間固定安排在周三上午第三節(jié)，本組所有老師這節(jié)課都沒有課務(wù)安排，方便本組老師全員參與聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。第二篇：藝術(shù)組工作總結(jié)藝術(shù)組工作總結(jié)本學(xué)期工作已接近尾聲，回顧一學(xué)期的工作。每次訓(xùn)練時(shí)他們都是跟著舞曲自我訓(xùn)練，這也許就是他們的靈感所在，也是街舞的隨性之處，不足的是，看起來缺乏團(tuán)體精神，團(tuán)體訓(xùn)練的時(shí)候可能會(huì)沒有默契。狠抓常規(guī)管理，定期對(duì)本組教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、聽評(píng)課筆記等資料進(jìn)行檢查，并將結(jié)果上報(bào)教導(dǎo)處，定期開展教研活動(dòng)。本學(xué)期本教研組教師利用課余時(shí)間開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，體育組開展了籃球、足球、乒乓球、武術(shù)小組，美術(shù)組開展了繪畫、手工制作，音樂組開展大合唱、器樂合唱小組，信息組開展了動(dòng)畫設(shè)計(jì)，禮儀組開展了學(xué)生文明禮貌小組活動(dòng)，組內(nèi)每個(gè)老師都發(fā)揮了個(gè)人特點(diǎn)開展了形式多樣活動(dòng)小組，受到廣大師生的好評(píng)。早操由剛開始的隊(duì)伍不整齊到現(xiàn)在的步伐整齊、口號(hào)洪亮、聽從指揮有了明顯的進(jìn)步，但距學(xué)校的要求還相差的很遠(yuǎn)。今后努
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