給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)郵件的格式-免費(fèi)閱讀
【正文】 通過(guò)在網(wǎng)上查閱了您的有關(guān)資料對(duì)您的研究方向很感興趣，想報(bào)您的研究生，希望在未來(lái)的三年中，在您的指導(dǎo)和自己的努力下能很好完成碩士期間的任務(wù)。最后感謝您在百忙之中抽出時(shí)間讀我的這封郵件，非常期待老師的回復(fù)。*老師，您在學(xué)生中的地位很高，口碑很好。作為一個(gè)女生，我的實(shí)際動(dòng)手能力相比而言較差。謝謝，祝工作順利，萬(wàn)事如意第四篇：寫(xiě)郵件給導(dǎo)師的格式（本站推薦）郵件的主題為老師您好，然后介紹自己學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、考研成績(jī)、說(shuō)自己對(duì)他的課題感興趣，然后附件為一份自己的簡(jiǎn)歷（帶相片，學(xué)習(xí)的主要課程，做的實(shí)驗(yàn)，畢業(yè)論文，特長(zhǎng)等），然后注意寫(xiě)郵件的禮貌，如祝福之類(lèi)的話(huà)，此致敬禮等尊敬的*老師：您好！很感激您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)閱讀我的這封信。同理，如果我們絲毫不考慮郵件對(duì)于閱讀者的真正價(jià)值，經(jīng)常隨意添加重要標(biāo)簽，狼來(lái)了效應(yīng)就不免會(huì)發(fā)生，等真正重中之重的事情發(fā)生的時(shí)候反而會(huì)得不到及時(shí)的注意，也會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)留下不夠沉穩(wěn)，咋咋呼呼的印象。常常是一個(gè)使者，有時(shí)候背上還插著兩根箭，下馬奔到皇上面前，大呼一聲“八百里加急”，然后呈上文書(shū)吐一口血暈倒當(dāng)前。因?yàn)槊刻焓盏降泥]件實(shí)在是太多，常常不能按順序一一閱讀。取一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目在現(xiàn)存的清朝奏折當(dāng)中，絕大部分都是上述所謂請(qǐng)安折。但楊宗仁是下了心思去奉承這個(gè)新主的，奏折封皮黃綾上畫(huà)了躍在壽山福水之中的五爪騰龍，騰龍角上繪霞彩龍珠，龍珠中書(shū)“奏”，煞是好看。能直接上奏的官員，在今天看無(wú)不是999千足金領(lǐng)，我們不妨發(fā)揮一下八卦精神，一探這些金領(lǐng)前輩在與領(lǐng)導(dǎo)書(shū)信溝通之中留給我們的過(guò)失啟示。(4)祝頌語(yǔ) 祝頌語(yǔ)是表示致敬或祝賀一類(lèi)的話(huà)，如“此致”、“?！钡取Ｆ鋵?shí)在公司工作的這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較開(kāi)心的一年，老板們的人性化管理，使得公司的工作氣氛比較寬松，同事們?cè)谝黄鹣嗵幰菜闳谇⒑湍?，沒(méi)有很緊張的人際關(guān)系，這些都算是很好的工作氣氛了，我很喜歡這樣的氣氛。從2007年10月，由于領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)可使我有機(jī)會(huì)加盟了鋤禾公司，至今已經(jīng)整整一年了。在業(yè)務(wù)工作方面他更是對(duì)我們操碎了心，大至地方維穩(wěn)，小至文件檔案的裝訂。說(shuō)實(shí)話(huà)，在公司生活的這段時(shí)間，最讓我映像深刻的還是公司的企業(yè)文化，企業(yè)氛圍，公司的領(lǐng)導(dǎo)們和藹可敬，談吐不凡，在這樣的企業(yè)工作讓我感覺(jué)像是回到了家一樣，能靜下心來(lái)努力工作，為公司創(chuàng)造更多的利益，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我是銷(xiāo)售部的小仲，很高興您能在百忙之后閱讀我的郵件。**以下省略一萬(wàn)字。一個(gè)新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始。政委南頤鵬在通訊報(bào)道方面對(duì)我予以悉心指導(dǎo)，只要有了素材，就安排我及時(shí)報(bào)道，在他嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下，我的寫(xiě)作水平有了明顯提高，2011年在國(guó)家級(jí)、省市縣級(jí)報(bào)刊上發(fā)表文章20多篇，得到了瓜州縣委宣傳部、鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的高度贊揚(yáng)。一年時(shí)間在一個(gè)人的一生中不算長(zhǎng)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)不短的人生工作經(jīng)歷。我會(huì)常常做錯(cuò)事情，但是經(jīng)理們會(huì)耐心的教導(dǎo)我們，給我們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，而且讓我明白了很多事情。它可以緊接著正文寫(xiě)，也可以獨(dú)占一行，空兩格寫(xiě)。奏折，是古代帝王和官員溝通的主要工具?？上?，此番苦心并沒(méi)有獲得垂青，反倒是抬頭“湖廣總督奴才楊宗仁”被雍正爺像小學(xué)語(yǔ)文老師改作文一樣，用朱筆圈起了“奴才”二字?？梢韵胂?，天朝地廣臣眾，作為臣子的不三天五頭“just to say
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