【正文】 跨越時光的隔離，我們與老人在一起。他們的話雖不多，但心中的關(guān)愛與熱情全從手中傳達(dá)。為了積極推進(jìn)“科技下鄉(xiāng)”，大學(xué)生支教培訓(xùn)服務(wù)團(tuán)針對尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學(xué)的實(shí)際情況和需要，還對教師專門開設(shè)了計算機(jī)基礎(chǔ)、office使用、收發(fā)等辦公自動化的培訓(xùn)課。長時間的顛簸，并沒有使我們感到疲憊。沒有紀(jì)律就沒有了一切。一．運(yùn)籌帷幄，全面策劃；嚴(yán)格紀(jì)律，落實(shí)分工為確保我團(tuán)暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動的順利展開和進(jìn)行，6月26日至7月2日，帶隊(duì)老師公布了本團(tuán)的《平頂山學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動方案》。那曾經(jīng)的挽留與期待將在我的大學(xué)生活中、人生道路上留下抹不去的印記。大家像兄弟姐妹般互幫互助，彼此關(guān)愛?，F(xiàn)在我已離開了那里。無數(shù)的心聲傳達(dá)著同一種理念感恩。多可愛的孩子！他用最樸實(shí)的方式表達(dá)著對我們的喜愛。我的心里滿載的是一次又一次的感動，在老師 隊(duì)友農(nóng)戶 孩子之間，一幕幕是那樣的真實(shí)。通過調(diào)查與了解我們認(rèn)識到農(nóng)村建設(shè)正面臨著許多問題，“新”農(nóng)村建設(shè)的重要性與迫切性一次又一次進(jìn)入我的腦海里，我更加明確“新農(nóng)村建設(shè)勢在必行”。在這里我們將用年輕與活力點(diǎn)燃孩子們的理想與希望。另 。感恩是我給他們講過的一課，也是我想啟迪他們的。他們的生活在我看來是簡單的近乎于純粹，沒有太多的要求。比如學(xué)生已有的知識水平究竟如何，課程難易重點(diǎn)等問題都造成了上課中思路卡殼情況。晚上在校方安排的教師辦公室里，全隊(duì)的同學(xué)都在為第二天的正式開課精心準(zhǔn)備。最后一次活動，我覺得是最有意義的一次活動了，“開明開放，求是創(chuàng)新”是合肥的城市精神，簡短有力的八個字，涵蓋了合肥人的精神品質(zhì)，為創(chuàng)建文明城市領(lǐng)路。我們與逍遙津街道一起組織了三次活動。揮手話別的那一刻，淚流滿面的那些時候，都有我深深的情，有你暖暖的愛，這些情，這些愛，曾給我最大的感動，舍不得孩子們的純真笑臉，舍不得整一個團(tuán)隊(duì)一起奮斗的情形；難忘樅中的碧水藍(lán)天，難忘安慶人民的熱情好客，難忘孩子的努力和付出，這或許會是我這輩子絕無僅有的一次經(jīng)歷！社會實(shí)踐是一種磨練的過程，苦累是在所難免的，然而快樂是主旋律。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，不怕苦、不怕累。實(shí)踐活動還促進(jìn)了我們對國情、民情的認(rèn)識，增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。（十二）勵志篇：總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 吸取教訓(xùn)縱觀本服務(wù)隊(duì)在安慶市樅陽鎮(zhèn)樅陽中學(xué)開展的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動，無論從隊(duì)員表現(xiàn)的精神面貌、團(tuán)隊(duì)合作精神，還是在當(dāng)?shù)厮a(chǎn)生的影響力來說，效果都是值得肯定的。最后服務(wù)隊(duì)長對整個實(shí)踐活動作了詳細(xì)的總結(jié)和匯報。因?yàn)樗麄冏〉暮喡?、吃的簡樸、用的是我們想像不到的。這次勞動為我們的未來之旅鋪下堅實(shí)的思想基礎(chǔ)，在腦力勞動的同時，不能忘記體力勞動，體力勞動才是生存之本。在宣傳的過程中，我們不忘為農(nóng)民伯伯、阿姨們做些簡單的農(nóng)活。調(diào)查完該鎮(zhèn)的村莊外，我們還到鄉(xiāng)村中心調(diào)研，對該地的經(jīng)濟(jì)情況作深入調(diào)研和考察。第二課堂是文化課堂的延伸，是為了豐富學(xué)生課余生活而設(shè)定的，主要課程有：禮儀、交誼舞、健美操、武術(shù)、籃球等。在此次三下鄉(xiāng)活動中，由于當(dāng)初我們確定樅陽中學(xué)這個地點(diǎn)，是因?yàn)榱私獾竭@個地方的孩子缺乏自信，時常沉迷于網(wǎng)絡(luò)，而無心向?qū)W，我們希望以我們的經(jīng)歷來激發(fā)他們的斗志，讓他們重拾學(xué)習(xí)的信心。他們當(dāng)即對我們的活動充滿信心，也對我們服務(wù)對充滿希望。現(xiàn)在我對本次實(shí)踐活動做如下的總結(jié)：（一）啟動篇：志愿服務(wù) 義不容辭出發(fā)前，我們制定詳細(xì)的計劃書，召開動員大會和開展相應(yīng)的試講活動。學(xué)生公寓、食堂、餐廳、教師住宿等生活設(shè)施齊全，能滿足教學(xué)和師生生活需要?，F(xiàn)為“安徽省省級示范高中”。具有深厚歷史淵源的安慶市，不僅僅鐫刻著濃重的古代文明氣息，也孕育了安慶人樸實(shí)無華的民風(fēng)。古人遍游天下為的即是品行修養(yǎng)的提升，而結(jié)合自身這次三下鄉(xiāng)之行的體會，我可以毫不愧疚地說，三下鄉(xiāng)之行于我正是心的泛舟游歷，我在用心體會一切。月清冷，夜朦朧，幾宵寂寞，幾宵緣分，那思念，恪守此生的理想，堅強(qiáng)，不想讓風(fēng)沙模糊了雙眸，寧有波濤洶涌的自由，只想讓自己的心，能給每一座的山，每一片的綠，每一個的人，送去我的溫度，我只愿——月亮出來的時候，黑暗不會寂寞！計算機(jī)學(xué)院暑期社會實(shí)踐之“三下鄉(xiāng)”活動是在黨中央關(guān)于開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號召下，由安徽工業(yè)大學(xué)大學(xué)校團(tuán)委主辦，在指導(dǎo)老師的支持和指導(dǎo)下，由院學(xué)生會全體干部和若干志愿者對員組成“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，于2011年7月4日至2011年7月15日前往安慶市樅陽縣樅陽中學(xué)開展的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動。1951年9月，縣政府接辦該校，改私立為公立?？茖W(xué)館內(nèi)設(shè)有理化生實(shí)驗(yàn)室、音體美活動室、微機(jī)室、語音室、多媒體教室、視聽閱覽室、電子軟件資料室。在為期12天的實(shí)踐活動中，我們緊緊圍繞安徽工業(yè)大學(xué)“高水平教學(xué)研究型”辦學(xué)方向，深入理解學(xué)?！皥猿忠匀瞬排囵B(yǎng)為中心，以科學(xué)研究為抓手，以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為路徑，以教師隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展條件保障為支撐，以黨建和思想政治工作為保證，繼續(xù)保持行業(yè)特色，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，大力促進(jìn)學(xué)校自主創(chuàng)新能力建設(shè)與行業(yè)科技進(jìn)步需求相結(jié)合，努力建設(shè)高水平教學(xué)研究型大學(xué)”的辦學(xué)理念，發(fā)展學(xué)校“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，依托青年志愿者和社會實(shí)踐活動，緊扣大學(xué)生復(fù)合型人才素質(zhì)培養(yǎng)，開拓實(shí)踐領(lǐng)域，在安慶市樅陽中學(xué)播種知識的種子，給實(shí)踐基地學(xué)校帶去了新的理念、新的氣象，為學(xué)校枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了新鮮與活力，使學(xué)校呈現(xiàn)出一片青春洋溢的景象。接著是我們帶隊(duì)老師發(fā)表講話，老師對安徽工業(yè)大學(xué)作了詳細(xì)的介紹，也對我們服務(wù)隊(duì)以及基地學(xué)校做出期盼，希望我們能在實(shí)踐中收到累累碩果。課堂文化教育以班級為單位，開展班級授課。與此同時，我們還輔之以宣傳和調(diào)研板塊，分別對樅陽人民進(jìn)行“身”“健”“心”“樂” 陽光沐浴之系列宣傳活動和對在校學(xué)生進(jìn)行中學(xué)生心理現(xiàn)狀調(diào)查的調(diào)研活動。以問卷的形式對村民進(jìn)行調(diào)查是我們調(diào)研的主要方式。在調(diào)研的過程中，我們也會協(xié)調(diào)宣傳組的工作，時刻向群眾介紹我們服務(wù)隊(duì)的情況和我們所舉行的所有活動，在一定程度上減少了宣傳的難度和工作量。勞動場面喧鬧而和諧的情景，感動著學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。最后鎮(zhèn)長和主任用激勵的語言教導(dǎo)我們要看到教育事業(yè)積極的方面，將來好好投身于祖國的教育事業(yè)，并承諾以后會大力支持我們回去搞一切有益的活動。豐富多彩而又富有新意的節(jié)目，贏得在場所有觀眾的喝彩。（十一）送別篇：離別的淚水 難忘的師生情在我們回校之前，學(xué)校的學(xué)生自發(fā)的來歡送我們，早上六點(diǎn)多就停留在我們的宿舍門外等候，生怕會錯過歡送他們的老師的機(jī)會。經(jīng)濟(jì)落后，一切都免談。而社會實(shí)踐，作為一種把理論知識運(yùn)用于實(shí)際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo)。不過正因?yàn)橛薪?jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，才是一個真正意義上的完整實(shí)踐，不論如何，本次的實(shí)踐活動已畫上了圓滿的句號。我們帶著朝氣蓬勃來到了人民最需要的地方，奉獻(xiàn)我們的美麗青春，燃燒我們的激情歲月；我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿，伴隨著這短暫而充實(shí)的12天社會實(shí)踐，定格在時間的長廊中，亙古不變。在假日學(xué)校里，我們和孩子們打成一片，感受到“00后”的活力和創(chuàng)造力，并且非常感激街道為孩子開設(shè)這樣的學(xué)校，可以提供一個場所，讓孩子們的暑假不會荒廢。年年夏季驕陽暴雨，酷熱煩悶，2011的夏天卻清新充實(shí)，一路走一路學(xué)習(xí)，我感激能有機(jī)會參與街道服務(wù)，參與三下鄉(xiāng)活動！第三篇：三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐總結(jié)報告三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐總結(jié)報告今年暑假參加華南師范大學(xué)三下鄉(xiāng)“星星點(diǎn)燈”服務(wù)隊(duì)，和班里的同學(xué)來到了惠州市博羅縣公莊中學(xué)進(jìn)行了為期十天的下鄉(xiāng)支教活動。這樣雖然拉近了和學(xué)生的距離，增加了個人的親和力，但是對于現(xiàn)實(shí)中真正老師和學(xué)生之間的距離掌握尺度不好。一直以來自己都是生活在父母的庇佑下，最遠(yuǎn)也只是去了個鄰近城市讀書。