【摘要】《白雪歌送武判官歸京》讀后感 《白雪歌送武判官歸京》讀后感1《白雪歌送武判官歸京》是岑參寫的歌行體送別詩。 這首詩前十句寫“壯麗的雪景”,后八句寫“送別”。著名的“忽如一夜春風(fēng)來,千樹...
2024-12-06 01:12
【摘要】岑參解題:唐玄宗天寶十三年(754),岑參再度出塞,充任安西北庭節(jié)度使封常清的判官。同任判官的武某歸京,岑參便寫下了這首詠雪送別之作。“白雪歌”即“白雪之歌”,“送武判官歸京”點(diǎn)明本詩是一首雪中送別詩。作者岑參(715—770),江陵(今湖北荊州)人,唐代著名“邊塞詩人”,與高適并稱為“高岑”。白雪歌送武判官歸京朗讀
2025-08-04 23:13
【摘要】白雪歌送武判官歸京岑參作者簡介:岑參(715—770),江陵(今湖北江陵縣)人,唐代著名“邊塞詩人”,與高適齊名,并稱為“高岑”,是邊塞詩派的重要作家。其詩早年以風(fēng)格綺麗見長,后來歷參戎幕,往來邊陲,風(fēng)格大變,詩中充滿了積極樂觀的情緒。cénshēn解題:唐玄宗天寶十三年
2024-11-30 04:20
【摘要】白雪歌送武判官歸京作者岑參岑參(cénshēn)(約715年—770年)唐代詩人,原籍南陽(今屬河南新野),遷居江陵(今屬湖北)。荊州江陵(湖北江陵)人,去世之時(shí)56歲,是唐代著名的邊塞詩人。其詩歌富有浪漫主義的特色,氣勢雄偉,想象豐富,色彩瑰麗,熱情奔放,尤其擅長七言歌行。裘:qi&
2024-11-29 13:52
【摘要】白雪歌送武判官歸京岑參執(zhí)教:晉江市季延初級中學(xué)鄧鷹唐玄宗天寶十三年(754),岑參再度出塞,充任安西北庭節(jié)度使封常清的判官。同任判官的武某歸京,岑參便寫下了這首詠雪送別之作?!鞍籽└琛奔础鞍籽┲琛?,“送武判官歸京”點(diǎn)明本詩是一首雪中送別詩。作者岑參(715—770),江陵(今湖北荊州)人,唐
2024-11-11 08:28
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《白雪歌送武判官歸京》教學(xué)設(shè)計(jì)3 教學(xué)設(shè)想 1.了解作者及作品的基本情況。 2.理解詩歌和內(nèi)容,特別是其中的重點(diǎn)字詞。 3.理解作品中千古傳誦句子的哲理...
2025-04-15 00:27
【摘要】桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?!畎住顿?zèng)汪倫》海內(nèi)存知己,天涯若比鄰——王勃?送杜少府之任蜀州?勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人——王維?渭城曲
2024-11-19 14:34
【摘要】白雪歌送武判官歸京岑參解題:唐玄宗天寶十三年(754),岑參再度出塞,充任安西北庭節(jié)度使封常清的判官。同任判官的武某歸京,岑參便寫下了這首詠雪送別之作?!鞍籽└琛奔础鞍籽┲琛?,“送武判官歸京”點(diǎn)明本詩是一首雪中送別詩。作者岑參(715—770),江陵(今湖北荊州)人,唐代著名“邊塞詩人”,與高適并稱為
2024-11-17 02:34
【摘要】第一篇:《白雪歌送武判官歸》教案 白雪歌送武判官歸京 教學(xué)目標(biāo) 1、體味詩的意境,感悟詩人情懷。 2、理解作者寓情于景、情景交融的寫法。教學(xué)重點(diǎn) 朗讀詩篇、了解詩意、體會(huì)詩情。教學(xué)難點(diǎn) 品...
2024-10-13 15:29
【摘要】白雪歌送武判官歸京岑參作者簡介:岑參(715—770),江陵(今湖北江陵縣)人,唐代著名“邊塞詩人”,與高適齊名,并稱為“高岑”,是邊塞詩派的重要作家。其詩早年以風(fēng)格綺麗見長,后來歷參戎幕,往來邊陲,風(fēng)格大變,詩中充滿了積極樂觀的情緒。cénshēn作者岑參岑參,
【摘要】導(dǎo)入新課唐玄宗天寶十三年(754),岑參再度出塞,充任安西北庭節(jié)度使封常清的判官。同任判官的武某歸京,岑參便寫下了這首詠雪送別之作?!鞍籽└琛奔础鞍籽┲琛保八臀渑泄贇w京”點(diǎn)明本詩是一首雪中送別詩。白雪歌送武判官歸京岑參學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累有關(guān)岑參的文學(xué)常識;2、積累文言詞
2025-08-05 00:42
【摘要】唐代天寶年間,李唐王朝與西北少數(shù)民族邊疆戰(zhàn)事不斷,許多文人也紛紛投入軍人幕府,尋求個(gè)人發(fā)展,并體驗(yàn)到邊塞緊張激烈的軍旅生活和新奇獨(dú)特的自然風(fēng)光,形成了盛唐邊塞詩派,岑參就是盛唐邊塞詩人的杰出代表,他的這首《白雪歌送武判官歸京》也就成了邊塞詩人的杰出代表。唐玄宗天寶十三年(754),岑參再度出塞,充任安西北庭節(jié)度使封常清的判官。同任判官
【摘要】《白雪歌送武判官歸京》教案鞏留縣第二中學(xué)姜雪梅教學(xué)目標(biāo):1.、知識與技能積累生字詞,了解邊塞生活,培養(yǎng)欣賞品味詩歌的能力。2、過程與方法以"奇”為切入點(diǎn),把握詩歌的內(nèi)容,從情出發(fā),體會(huì)作者的思想感情。小組合作體味詩歌優(yōu)美的語言。
2024-12-08 11:32
【摘要】《白雪歌送武判官歸京》說課稿劉勝武一、說教材(一)教材分析岑參的《白雪歌送武判官歸京》大綱要求學(xué)生了解詩歌的基本特點(diǎn),培養(yǎng)他們閱讀詩歌的興趣和能力。同時(shí)要求學(xué)生感受詩歌的節(jié)奏、韻律,理解作者的思想感情,并提高自身的想象力和對古文化的涵養(yǎng)。本詩是盛唐時(shí)期邊塞詩人所作,很具有代表性,在整個(gè)教材中占有重要的地位,而且是2021年上
2024-12-08 02:24
【摘要】岑參岑參,代著名的詩人,江陵人,天寶三年進(jìn)士,兩次出塞,從軍西北十余年,熟悉邊塞生活。岑參多以詩人的敏感描繪邊塞風(fēng)光和戰(zhàn)爭景象,表現(xiàn)邊防戰(zhàn)士的英雄氣概和不畏艱險(xiǎn)的樂觀精神,擅長七言歌行,與合稱“高岑”,有《岑嘉州集》。北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽
2025-06-12 12:01