【摘要】五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)80千米,4小時(shí)能行多少千米?列式:關(guān)系式:4小時(shí)行320千米,每小時(shí)能行多少千米?列式:關(guān)系式:80千米,行320千米要多少小時(shí)?列式:
2024-12-11 03:29
【摘要】唐雎不使命《戰(zhàn)國(guó)策》西漢末年劉向整理編輯唐雎不辱使命(西漢?劉向編輯整理)學(xué)習(xí)目標(biāo):一、積累古漢語(yǔ)詞匯二、分析人物形象三、體會(huì)說(shuō)話技巧晏子,是春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。晏嬰頭腦機(jī)敏,能言善辯。出使不受辱,能態(tài)度決然,隨機(jī)應(yīng)變,
2024-12-07 22:24
【摘要】填單位。(1)小明的身高是150()(2)教室的面積為40()(3)游泳池的水深2()(4)廣場(chǎng)的占地面積是250()1厘米長(zhǎng)度單位1平方厘米面積單位1立方厘米體積單位邊長(zhǎng)1厘米的正方形棱長(zhǎng)1厘米的正方體
【摘要】“世外桃yuán”中的“yuán”字怎么寫(xiě)?這個(gè)成語(yǔ)作何解?出自何處?“yuán”寫(xiě)為“源”。解釋:源頭、起源,開(kāi)始的地方;原指與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕、生活安樂(lè)的理想境界,后亦指環(huán)境幽靜,生活安逸的地方,亦指幻想中的美好世界。這個(gè)成語(yǔ)出自陶淵明寫(xiě)的《桃花源詩(shī)》的序——《桃花源記》。
2024-12-07 13:31
【摘要】北師大版四年級(jí)下冊(cè)第六單元試題一、我國(guó)1997、1999年自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量如下表。類(lèi)別年份國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)縣級(jí)1997124392843261999155404138449請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成下面的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,回答下面的問(wèn)題。
2024-11-28 17:48
【摘要】愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài)
2024-12-07 13:30
【摘要】《漁父》同步練習(xí)A卷雙基再現(xiàn)1.★文學(xué)常識(shí)填空。屈原(前339?~前278?)末期楚國(guó)人,杰出的和。名,字。他所開(kāi)創(chuàng)的新詩(shī)體——,突破了《詩(shī)經(jīng)》的表現(xiàn)形式,極大地豐富了詩(shī)歌的表現(xiàn)力,為中國(guó)古代的詩(shī)歌創(chuàng)作開(kāi)辟了一片新天地。后人也因此將《楚辭》與《詩(shī)經(jīng)》并
2024-12-03 06:15
【摘要】漁父張志和作者簡(jiǎn)介張志和:唐代詩(shī)人。字子同,初名龜齡,蘭溪人。張志和早年就聰慧過(guò)人,十六歲時(shí)就以明經(jīng)科及第,曾獻(xiàn)策于唐肅宗,唐肅宗很欣賞他,讓他當(dāng)翰林待詔。但是,張志和性格非常耿直,于是不久就被官漁父張志和西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
2025-06-15 04:20
【摘要】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第四單元正比例與反比例淘氣和笑笑分別用表格和圖表示了妙想6歲前的體重變化情況。觀察表格和圖,想一想哪些量在發(fā)生變化,妙想6歲前的體重是如何隨年齡增長(zhǎng)而變化的?駱駝被稱(chēng)為“沙漠之舟”,它的體溫隨時(shí)間的變化而發(fā)生較大的變化。⑴一天中,駱駝體溫最高是多少?最低是多少?⑵一天中,什么時(shí)間范圍內(nèi)駱駝的體溫在上升?
2024-11-17 13:47
【摘要】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第二單元比例12:6=8:46:4=3:2內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)48612=2346=3:2=15:102:10=3:152:3=10:1510:2=15:31.⑴分別寫(xiě)出圖中兩個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)與長(zhǎng)的比和寬與寬的比,
2024-11-17 08:57
2025-06-12 01:44
【摘要】炮pào火連天爭(zhēng)先恐kǒng后振zhèn奮fèn人心完整無(wú)缺quē渴kě望盤(pán)pán旋xuán呼hū嘯xiào俯fǔ沖chōng微wēi弱ruò激jī勵(lì)lì初讀課文后思考:課文講
2024-11-29 14:19
【摘要】【山水田園詩(shī)山水田園詩(shī)源于東晉的謝靈運(yùn)和晉代陶淵明,以唐代王維、孟浩然為代表。這類(lèi)詩(shī)以描寫(xiě)自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見(jiàn)長(zhǎng)。詩(shī)境雋永優(yōu)美,風(fēng)格恬靜淡雅,語(yǔ)言清麗洗練,多用白描手法?!稓w園田居》其一陶淵明少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。羈
2024-11-28 17:45
【摘要】杜甫《月夜》教案一;導(dǎo)入新課從古到今,人類(lèi)就有一個(gè)永恒不變的朋友,那就是月亮。它給暗夜的人以光明,給身世凄涼的人以溫暖;給獨(dú)處者以勇氣;給失意者以關(guān)懷。正因?yàn)檫@樣,它引發(fā)了人們無(wú)盡的想象,滋長(zhǎng)成豐富而又迷人的中國(guó)月文化。在以往的悠悠歲月里,從“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!钡你皭澋健芭e杯邀明月,對(duì)影成三人?!钡臑⒚?,月圓這一自然景觀引發(fā)了無(wú)數(shù)文人墨客的
2024-11-28 10:26
【摘要】《孔乙己》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):一、認(rèn)識(shí)封建教育、科舉制度的罪惡,學(xué)習(xí)魯迅反封建的戰(zhàn)斗精神。二、理解運(yùn)用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)塑造人物形象的方法;體會(huì)環(huán)境描寫(xiě)在刻畫(huà)人物表現(xiàn)主題中的作用。學(xué)習(xí)本文遣詞造句的簡(jiǎn)煉、精確。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):運(yùn)用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)塑造人物形象。難點(diǎn):對(duì)孔乙己人物性格的理解。教學(xué)時(shí)數(shù):三教時(shí)。學(xué)
2024-11-28 17:46